我是在新华书店买的（9折）
实战性挺强的一本书

好像没有资源

兴趣是把钥匙

    古人说：文无定法。写作真无规律可循吗？我想从儿子肖铁身上做一下实验。
从哪儿入手？兴趣。童年爱迪生孵小鸡的兴趣，引他步入科学的殿堂，足可以给我们以启示。写作的兴趣从哪儿激起？我觉得与孩子识字同步。让他知道正是这些字垒成文章，就像他用积木垒成各种房屋、车辆或动物一样。
    肖铁6岁入学前，识字还不多，便借助录音机。从动物园玩完回家，我对他说：“你用一两句话形容一下你印象最深的动物，随便说，想怎么说就怎么说！”这像游戏，他觉得挺好玩，便对着录音机信口开河。自然，大多是大白话，一般化，但有个别的确实精彩，是非孩子之口莫能言出的。比如《白熊》：“我知道你为什么这么白，因为北极的冰雪把你染的。”再如《大象》：“你长长的鼻子，多像公园里的滑梯！”……
    我告诉儿子：这就是作文。他眨眨眼睛，不难嘛！对着录音机没完没了地说。
    当然，在这之前，我找了几首有关动物的小诗，比如有一首《河马》：“它的牙这么黄，一定是不爱刷牙。”目的不仅仅是学有目标，主要还是引起他的兴趣。他一听不刷牙便乐起来，因为他也不爱刷牙。一旦与自己有关，便能打开智力的大门。因此，我不大给他买多如牛毛的作文辅导之类的书。兴趣比刻板的书有用的多。
    还是6岁这一年，他识字渐多一些。我带他登泰山看日出，对他说：“你写一写，太阳怎么出来的？不会写的字用拼音。”他这样写道：“日出前我先看到原来是一片红色。一会儿露出一点头，一会儿又露出一点头，最后太阳使劲地一跳，跳出一个大火球。”我说：“这就是作文，尤其后一句最好。”他挺高兴，觉得并不那么难，只要把看到的、想到的，写出来就行。
我想：就是让他觉得不难，从一开始便打消写作文的畏难情绪，而且把写作文与他日常生活尤其是玩联系起来，使他感到有兴趣，可以写成作文的事情多的是。
    三年级，开始写作文，老师出了个题目《我喜欢的小动物》，他便不费力，因为平常与小动物玩的趣事太多了，只要写出来就是了。
    第一步，兴趣是把钥匙，引他入门。当然，仅有兴趣并不够，还要辅以方法。这我下面再讲。

[ 本帖最后由 快乐兵团 于 2008-11-24 11:49 编辑 ]

【附】
                                  我喜爱小白兔

    暑假头一天，叔叔给我买了两只小白兔：一只红红眼睛像红宝石，短短尾巴像小绒球；一只耳朵老长老长，真好玩极了。
    我找了个纸箱，把兔子放进箱里。不知是冷还是怕，它们总是蜷在一块儿。我让妈妈找一些棉花，我找了一张牛皮纸，把它们铺在箱底。可它们仍然蜷在一起。我想：它们不是冷，是饿了吧？我赶紧找了些菜叶给它们吃，它们一下子就不蜷在一起了，跑了过来，不一会儿就把菜叶吃光了。
    第二天，我打开箱盖，问它们：“早上好！”它们睁着两只红红的眼睛好像在问我：“有吃的吗？”真是一对小馋鬼。我把一块黄瓜给它们吃，开始它们不吃，后来觉得黄瓜挺好吃的，就抢着吃。我看了挺生气，就把那只大白兔搁在别的地方。因为大白兔老是自己吃，不让小白兔吃。我等小白兔吃得差不多了，才让大白兔吃。大白兔知道再抢也没用了，就安分守己地吃了。
    看！它们俩吃得多么津津有味！

“卡通老师”吗？具体是什么名字呢？

我和LG都不知道该怎样教孩子写作文，水平有限
那天买了书回来就照葫芦画瓢
前几天女儿悄悄递给我一张纸，纸上画了一幅画，还配了一首小诗《小池》！真是惊喜
虽然写得很稚嫩，但这是我那超级怕写文章的女儿第一次自己自动自觉写的耶！

更惊喜的是——还在读大班的小儿子也不甘示弱，哼哼唧唧地作了一首《银河》···
LG是乐颠颠地去把宝贝的“大作”挂在墙上展览去了···呵呵

小见成效，所以跑来推一下···

[ 本帖最后由 快乐兵团 于 2008-11-24 13:50 编辑 ]

希望更多MAMA推荐更好的书

超晕！！ 上次匆匆忙忙的只看了《入门篇》的“描写”两节，以为和那本《好词、好段》一样，就没细看···
原来精华在后面
赶紧去学习

谢谢beautifullinda!!