我儿子在实验二小,我来说说吧,希望可以帮到妈妈们。
1、学校严格执行小班教学,每班学生人数不多于34人
2、一年级时觉得功课很多,但是进入二年级,不知是不是孩子适应了的原因,做功课需要的时间没有那么长了,基本1~1.5小时可以搞定
3、去年换了校长,来了许多新老师,家长们很敏感,孩子们却没什么特别的反应,他们都觉得还好。
4、班上80%的孩子都住在小区里,基本上没遇到过不讲道理的家长
5、有关老师我想大家都认同每间学校都有好老师和不太好的老师,再好的学校都一样。大家说得对,遇到一个好老师最重要。我并不认同孩子所有老师的教育方式,但是理解老师的出发点都是为了孩子好,多和老师沟通很重要。儿子的班主任是非常负责任的班主任,经常打电话和我们沟通他在学校的情况。而且基本对个个孩子都如此。
但是也有一个妈妈说他儿子之前的班主任很好,可是四年级换了班主任,就没那么好。
6、学校比较重视素质教育,孩子们每周都有几次阅读课,老师平时的作业也有一条是要求孩子们读书,有时是和学习内容相关的,比如最近要求他们读科学家的故事,有时就要求大家读书看报而已。我儿子二年级可以自己读不带拼音的书,看报纸。
7、对体育锻炼也比较重视,每天的晨练都有几项内容,周四下午有大课间,周五下午有兴趣选修课。
8、伙食还不错,儿子最近经常报告他中午有添饭,有时还有水果。
9、午睡有老师带,他们低年级两个小朋友一张床,有空调
10、英语有外教
11、前年儿子班有同学交的赞助费我记得是4、5万,这两年就不知道了。
12、我个人认为学校管理还是很严格的。
13、因为在修路,所以孩子们要走得远一些,不过我觉得可以接受,就当是早锻炼吧!而且因为在小区里,所以不像外边的学校周围有许多小店或者网吧,这点我当时认为是很重要的。
暂时想起来这么多,大家有什么问题再问吧!
),因此,学校的规模和影响力在不断扩大。不过我还很想了解一下该学校在对学生的评价、对学生个性的尊重方面做得怎么样?给学生布置的课后作业多吗?作业内容灵活(比如说不一定只有唯一正确答案,思考、阅读、找资料占的比例相对较大)吗?学生在校的自由度大吗?
[ 本帖最后由 rudy 于 2009-3-20 11:37 编辑 ]

