晕S。。。。。看到打手手～～

害怕ING～～
听PP说，打得多，BB会更银皮噃～～

我最近发现，我一打桐她就不作声，沉默的表情正如她刚上学那几天被陌生老师抱着一样麻木。真不知道她在幼儿园是否接受了好多非意愿的事，并做了要压抑自己的事。。。

彤彤已也很喜欢扮演幼儿园的生活。
她把她的小动物们放在一起排成队，说一个大的KITTY是老师。还说：“小朋友们都去幼儿园了！”然后说：“小朋友们跟我做运动，做了就奖励一个贴纸。”
玩过家家， 说：“我是一个大苹果， 小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，不洗手来别动我。”还解释说：“要是没洗手就不能吃苹果， 洗了手就能吃了嘛。”
还很惊讶地发现她在念：“锄禾日当午， 汗滴和下土。 睡知盘中餐， 粒粒皆辛苦。“ 不过特意叫她念， 她就不念了。
睡午觉时说：“睡觉了起床就能吃蛋糕。”“起床就奖个贴纸。”有一天她很担心地对我说：“是不是不睡觉，起床就没有妈妈来接？”我马上把她抱到膝盖上认真地对她说：“不是的， 睡不睡觉， 妈妈都会叫外婆去接你的， 如果外婆没时间妈妈会叫爷爷接你的。”她就放心地笑了， 说小哥哥说的。 不过只问过一次这个问题。
今天，她对我说：“妈妈乖，奖妈妈一个贴纸。“ 把贴纸贴在我的衣服上！”“要是不乖就没有贴纸。”想了想又说：“不乖就把贴纸贴纸贴在手上， 等下还要拿走， 乖就把贴纸贴在衣服上。”
记得前几天， 放学回家没有贴纸， 大姨打趣她说：“今天为什么没有贴纸呀？”她说：“因为我太乖了嘛，乖就奖个贴纸， 但是我太乖就没有了。”大姨回来对我说：“还挺有阿Q精神的呢。”她有时对没有贴纸是这样解释的：“老师忘记了。”有时有两个， 很高兴， 见人就告诉， 洗澡还不忘从脏衣服上取下来， 很珍惜的样子！
还老是叫我听她的指令做动作， 不时还纠正：“不是这样的， 看我呀。”接着做给我看。

好好味:

女儿祺祺已经上了幼儿园一个月咯，由于她在PP家住，全程由PP照顾。

我是只有周六日才和祺祺相处，得以了解和教育女儿。所以这个国庆假期，我是分外珍惜啊，拒绝所有外出的FB，全程陪女儿在家玩游戏，或去公园。

在玩游戏过程中，发现祺祺很喜欢扮演幼儿园的生活。

祺祺要我扮演老师，话语记录：（红色是普通话，黑色的广州话，她是两种话一齐说）

1，大声讲啦，讲一二三，小手放下来！再大声D啦！

2，大声讲啦，小朋友不要折书！（祺祺故意折书，要我学老师教训她）

3，大声讲啦，小朋友闭上眼睛！（这是晚上睡觉前，要我学老师重复N次必说的话）

4，大声讲啦，小朋友不乖！打手手！（这一点偶有点汗，不知老师是很大力打，还是轻轻打呢）

（平常我说话都不是大嚷的，晕，祺祺非要我大嚷学老师！幼儿园的老师，都是用大嚷来上课的吗？）

学幼儿园的上课，打开书本，祺祺在大嚷“老师好”，非要我说一句“同学们好！”（好搞笑的，经常要重复三次）

 

 你女儿在那幼儿园觉得还可以吗？我转到天河北这边来，但我儿子对那边的老师印象较深．只记得那边老师教的歌＂小手拍起来，一二三三四；五六七七八＂等．

 

 

白色睡衣黑钢琴:
我女儿在家经常把娃娃排成一排，对着他们又是摇头、又是叹气，大声嚷嚷：“**，快坐好，**你又这样，给我站到墙角去.......”

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哈哈！好搞笑啊！学得真像！

白色睡衣黑钢琴:
我女儿在家经常把娃娃排成一排，对着他们又是摇头、又是叹气，大声嚷嚷：“**，快坐好，**你又这样，给我站到墙角去.......”

胖娃从幼儿园回来。吃饭的时候，我说，胖娃，要快点哟。胖娃接了一句：不乖乖吃饭就把你拉到黑黑的厕所去！

昏，我从来不会这样说的

奇怪,我儿子上一个月幼儿园,回来从不提起园里的事,

我本着不提就不问的原则,也没多追问,但总觉得有点怪......

我们上了一个多月了，早上送去还在哭呢，以前哭的内容是“不去幼儿园”，现在哭的内容是“我要妈妈接”（因为我上班早下班晚，都是我爸妈接送的），是不是没有安全感的表现？

不过回家倒是经常唱幼儿园里面学到的歌，而且还有个明显的进步是合群多了，和陌生的小朋友都能玩在一起