早教师不是很重要啊?

儿童大脑发育的特点与一般规律
1、儿童大脑发育的特点：
脑科学研究发现：胎儿8个月的脑细胞是成人的80%；0—1岁婴儿脑的重量是成人的70%；2岁—3岁婴儿脑的重量是成人的80%；6岁以后脑基本完全定型。大脑发育初期，孩子的理解能力很弱，但吸收力强，而且是整体式的吸收，会将所看到的，听到的不加选择的全部吸收，在3岁之前尽可能让宝宝多听世界名曲，多看世界名画、优美的风景、伟大的建筑等；通过经典的语言、文字、画面、旋律等，使孩子得到最优质的信息刺激。
2、儿童大脑发育的一般规律：
1）        生长发育的速度，先快后慢；
2）        用则发达，不用则废退；
3）        聪明与否取决于大脑树突有效连接的数量，数量越多就越聪明。年龄越小，树突对外界信息越敏感，树突越容易产生连接；
什么是多元智能
八十年代，美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德•加德纳博士提出多元智能理论，二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上，并且获得了极大的成功。霍华德•加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能、自然观察智能八项组成。

各月龄段宝宝生理发育特点及注意事项
0—6个月：宝宝大脑的基本模型于六个月时完成，这一阶段是宝宝大脑发育生长的高峰期，大脑的发育在很大程度上取决于这一年龄段的感官刺激。
注意事项：家长需要经常与宝宝进行抚触，练习抬头翻身、360度贴床打转等体能训练；这个阶段的宝宝会流口水和吸吮手指，这是非常正常的行为，不必过于担心。
7—12个月宝宝的生理发育特点：宝宝开始对周围环境产生浓厚的兴趣。从爬行发展到直立行走，从咿咿呀呀无目的的发音到开口叫爸爸、妈妈，这是关键性的进步。
注意事项：较小的玩具要注意不要给宝宝拿在手中，预防宝宝会吞食，家里的危险品（如插座，电线类）要收起来或者用纱布将其包裹起来。
13—18个月宝宝的生理发育特点：宝宝的抽象概念开始萌芽，大运动能力快速发展；对语言学习的兴趣明显提高，大肌肉运动能力发展迅速，理解能力发展较快。
注意事项：设计丰富多彩的语言环境，讲故事，唱儿歌，阅读等开启宝宝的语言潜能。引导宝宝学会思考，学会回答，让宝宝的自我表现力得到培养和提高。
19—24个月宝宝的生理发育特点：宝宝开始进入语言敏感期，语言“爆发性”现象开始出现，宝宝参与运动的热情高涨，进入第一反抗期的宝宝反抗行为明显，独立性强。
注意事项：宝宝在这个阶段模仿能力较强，家长要注意自己的言行举止，提供拼图等益智游戏训练宝宝的想象力及好奇心。
25—30个月宝宝的生理发育特点：该阶段的宝宝拥有天才般的记忆力，思考能力和创造能力开始发展，手部操作能力快速提高。
注意事项：家长与宝宝的沟通要体现出平等，尊重宝宝的想法，让宝宝学会自己照顾自己，在自我服务的过程中获得更多的成功与自信。
31—36个月宝宝的生理发育特点：宝宝长大了，形成了独立人格，出色 个性，有口语表达能力，具有创造性思维，基本上能照顾自己。

儿童大脑发育的特点与一般规律
1、儿童大脑发育的特点：
脑科学研究发现：胎儿8个月的脑细胞是成人的80%；0—1岁婴儿脑的重量是成人的70%；2岁—3岁婴儿脑的重量是成人的80%；6岁以后脑基本完全定型。大脑发育初期，孩子的理解能力很弱，但吸收力强，而且是整体式的吸收，会将所看到的，听到的不加选择的全部吸收，在3岁之前尽可能让宝宝多听世界名曲，多看世界名画、优美的风景、伟大的建筑等；通过经典的语言、文字、画面、旋律等，使孩子得到最优质的信息刺激。
2、儿童大脑发育的一般规律：
1）        生长发育的速度，先快后慢；
2）        用则发达，不用则废退；
3）        聪明与否取决于大脑树突有效连接的数量，数量越多就越聪明。年龄越小，树突对外界信息越敏感，树突越容易产生连接；
什么是多元智能
八十年代，美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德•加德纳博士提出多元智能理论，二十多年来该理论已经广泛应用于欧美国家和亚洲许多国家的幼儿教育上，并且获得了极大的成功。霍华德•加德纳博士指出，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能、自我认知智能、自然观察智能八项组成。

各月龄段宝宝生理发育特点及注意事项
0—6个月：宝宝大脑的基本模型于六个月时完成，这一阶段是宝宝大脑发育生长的高峰期，大脑的发育在很大程度上取决于这一年龄段的感官刺激。
注意事项：家长需要经常与宝宝进行抚触，练习抬头翻身、360度贴床打转等体能训练；这个阶段的宝宝会流口水和吸吮手指，这是非常正常的行为，不必过于担心。
7—12个月宝宝的生理发育特点：宝宝开始对周围环境产生浓厚的兴趣。从爬行发展到直立行走，从咿咿呀呀无目的的发音到开口叫爸爸、妈妈，这是关键性的进步。
注意事项：较小的玩具要注意不要给宝宝拿在手中，预防宝宝会吞食，家里的危险品（如插座，电线类）要收起来或者用纱布将其包裹起来。
13—18个月宝宝的生理发育特点：宝宝的抽象概念开始萌芽，大运动能力快速发展；对语言学习的兴趣明显提高，大肌肉运动能力发展迅速，理解能力发展较快。
注意事项：设计丰富多彩的语言环境，讲故事，唱儿歌，阅读等开启宝宝的语言潜能。引导宝宝学会思考，学会回答，让宝宝的自我表现力得到培养和提高。
19—24个月宝宝的生理发育特点：宝宝开始进入语言敏感期，语言“爆发性”现象开始出现，宝宝参与运动的热情高涨，进入第一反抗期的宝宝反抗行为明显，独立性强。
注意事项：宝宝在这个阶段模仿能力较强，家长要注意自己的言行举止，提供拼图等益智游戏训练宝宝的想象力及好奇心。
25—30个月宝宝的生理发育特点：该阶段的宝宝拥有天才般的记忆力，思考能力和创造能力开始发展，手部操作能力快速提高。
注意事项：家长与宝宝的沟通要体现出平等，尊重宝宝的想法，让宝宝学会自己照顾自己，在自我服务的过程中获得更多的成功与自信。
31—36个月宝宝的生理发育特点：宝宝长大了，形成了独立人格，出色 个性，有口语表达能力，具有创造性思维，基本上能照顾自己。