这个还跟老师当面沟通一下吧。不能把状态搞的不好，怕对咱们的孩子不利。

老师好像不怎么会安慰小朋友的样子

如果你家孩子是大班，你就写吧，如果是小班，你还是算了，自己想办法搞掂自己孩子，孩子难免会受委屈回来的，什么叫家庭教育，这个时候就体现了

您好，从你这段话中看到，孩子在幼儿园里的适应期工作，做得还不到位，一个孩子哭而影响到另的也哭，这是一个班上老师们工作问题，是否用心做了，是否想办法了？（老师是否能控制孩子的情绪）。如果老师能看到，也反思下自己。
其实，幼儿的任性、不通情达理和家长的抚养方式有很大的关系。过分娇惯、迁就孩子，往往会强化幼儿的利己心理，从而难以形成理解他人、为他人着想的习惯。每个孩子都会经历从“自我中心”到“去自我中心”的心理历程。做家长的也从这方面做好家庭工作，有些亲子关系，可以控制住，而不能让孩子用情绪来控制着您自己。（不只是您，现在都是独生子女，也大部分都是老人带，更是会出现这种情况。）
写纸条那些就不要了，多点和老师沟通就会好的，用一些巧妙的话语，让老师知道就好了。这样也不影响双方的感情，还能促进老师们的工作，何乐而不为！

我家的小孩早上哭,就坐一边,哭半个小时都没有人理,,,,,,,,,,,,,,

每个刚入园的小孩都会要一定时间去适应，我家的哭了7天，第7天晚上回来，还是哭着说不去，我问她为什么不去，问她老师有没有骂她，有没有说她不乖？她都说没有，那我又问，老师有没有说你很聪明？有没有说你吃饭很乖，她说有，然后我就和她说，老师那么喜欢你，你为什么不去呢？她说她去了学校就见不到妈妈和奶奶（小孩3岁前都是奶奶在家里带）后来我就和她说，如果她不哭的话，我就和她奶奶很早就过去接她，当然我们的早也是在她下课后去的，但是我们是第一个进去接她的，所以，她知道我们会很早去接她。今天是第10天了，没有再哭了， 虽然也没有很开心，但也不会像之前无赖一的样哭。而且我时时送小孩去时，会和她的老师聊上十来分钟，也会和老师说，小孩回家了，会我们大人说今天哪个老师对她很好，抱了她，老师听了后很开心,对小孩更好了。楼主，小孩刚去学校都会有情绪，这些不止是老师还有家长的责任！家长首先要会做，毕竟小孩还小，很多时候她说的话我们要听，但不是要按她说的去做，希望楼主家的小宝宝也快点能适应学校生活！

    我家小妞读小小班时哭足一个月，哭到全园老师都知道小小班有这号能哭，还嗓门大的活宝。一般老师会把她抱开，哄一下她，或者要去办公室或其它班级办事时带上她，转移她的注意力，有时是保育员带她到操场上溜达一圈。那家伙的能哭出乎我们全家意料，给老师添了那么多的麻烦，真的汗颜。去接小家伙的时候经常跟老师说好话，说给她们添麻烦了，谢谢她们的照料之类的话。老师倒是从来没说小家伙把别的小朋友带哭什么的。

很好的方法哦，受教了

老师为什么要把收下的花给还回来呢。

宝宝入园肯定是有适应期的，当宝宝有其他情绪的时候，妈妈要了解清楚宝宝哭闹的原因，适当引导，同样老师在学校也应该这么做好。

早上亲自去送一次,再跟老师当面聊聊宝宝的情况,别把老师想得太糟糕了

这个行为是绝对不妥当的

老师好像不怎么会安慰小朋友的样子............