我是小学英语老师，也是孩子的家长。这不暑假一到就听到身边的家长抱怨孩子的英语，知识掌握不牢固，自己不会辅导等。其实只要掌握各年龄段孩子在英语学习过程的侧重点，循序渐进、系统地辅导孩子，相信你的孩子的英语一定像我家宝宝一样那么优秀。

以下是写给各位妈妈对孩子少儿英语学习的参考（不要千篇一律不作变动，因为要因材施教，要按你孩子及所在学校的具体情况）：

学前 到 二年级：
　　此阶段容易被家长忽视，却是六年英语学习时间里最应重视的阶段。相应的侧重点一是所学的知识不要“水过鸭背”，尤其字母关要过，单词拼写格式要过；二是一定要在本阶段形成良好的英语学习学习习惯，三是循序渐进掌握一些学习方法，尤其单词学习及记忆方法如Phonics（自然拼音）等要在此阶段开始打基说础了，要注重听说，这个阶段孩子塑造力和模仿能力很强，口语和语感是最容易培养的，要抓好听说训练，多让孩子听和读。

这个阶段切勿让孩子去生涩地背单词！！！切勿接触语法规则！！！！毁灭掉孩子的兴趣不说，这类型的学习还不符合孩子这个年龄阶段的生理特征，背了也很快会忘掉的！

兴趣，语感，听说：这些才是孩子在接触英语初期必要的基础工作！

长期的教学经验，一个又一个例子告诉我一个好的开始比什么都重要，把握好此阶段孩子对英语的好奇心及兴趣，为他们打好地基，才能建好六年英语学习基业。 所以家长在对孩子英语学习的指导方面要不断重复。碟片，MP3，绘本，教材都可以在尊重孩子感兴趣的基础上反反复复地演练，才会形成所谓的语感。

英语这门学科是工具性的，所以用的越多，学得就越好。另外低龄段孩子语言敏感度是最好的。低龄的孩子模仿能力是非常强的，这个时候要多鼓励孩子听说，多模仿。可能孩子一开始并不知道意思，但如果家长配给的材料生动有趣的话，孩子是一点不介意的。所以我会给孩子使用国外的资料，比国内的就是强很多。例如相信很多妈妈都知道的《***魔法英语》《Sesame Workshop》《Starfall》这些比较优秀的东东来给孩子学习。

阳阳没有去过培训班也没有上过外教。在三岁左右，我就开始从网上下载一些儿歌，动画，绘本啊等资源给他听看。图中阳阳就是在学上面提到的魔法英语，这个互动课程是故事形式的，很容易对孩子产生代入感，语感就自然加强了，配合着一个积星星换奖品的积分体系，还有配套的书和学习机，玩具等等设计有趣的小道具，孩子学习动力就更足了。另外就是里面大量的麦克风互动，孩子本能的模仿潜能一下子就爆发了，一个月的输出量比以前几年加起来还多。学起来很动感很主动。几周前阳阳在小区里的交了一个外国小朋友叫Tonny，现在他两每周末都一边打篮球一边比比划划交流，可有劲了！