沙发。
是不是田字啊
九个口是什么字?
4772949家有小学生
2007/12/18
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谁出的题?这是题吗?2007/12/18回复
是晶,日字是三个口,上一下,下一个,一个口包着两个小口,那么晶不就是九个了嘛?/
2007/12/18回复
liangyan8653:
是晶,日字是三个口,上一下,下一个,一个口包着两个小口,那么晶不就是九个了嘛?/
查看原文有道理,但还有一题是问六个口的,我让儿子填了晶字,所以九个口只能想另外的字了。
2007/12/18回复
田


2007/12/19回复
今天下午的作文课上,老师用“口”字跟我们猜谜语,一共出了十个问题让我们猜。通过这节课让我知道了中国文化是多么有趣!说给你听听吧。
“一个口是什么字?”
“口”字。大家不约而同地说。
“二个口又是什么字?”
“是一个‘吕’字。”“还可以是一个‘回’字。反应快的同学接连举手说。
三个口是什么字?
四个口是什么字?
五个口是什么字?
六个口是什么字?
七个口是什么字?
八个口是什么字?
九个口是什么字?
十个口是什么字?
三到十个口的问题老师把它写在黑板上,让同学们自己想,看谁想得多而准。一阵思索之后,同学们陆续猜到了以下几个字:三个口是“品”字;四个口是“田”字;五个口是“吾”字;
十个口是“叶”字或者是“古”字。集体智慧就是大,可是还有六个口的呢?七个口、八个口、九个口的又该是什么字啊?
猜不出来,我们只好求助于老师了。
老师说:“你们已经很厉害了,能想得出这么多。二个口、十个口的还想到了两个答案。想六个口的能不能从四个口的“田”字中受点启发呢?八个口的其实也很容易。”我们三个一群,五个一伙地凑在一起,写写划划。
有了:“八个口的字是‘叭’,喇叭花的‘叭’;”“我想到是一只鸡的‘只’”,其它同学不禁给这些爱思考的同学报以热烈的掌声。
“六个口的字是亮晶晶的‘晶’吧?”有了老师的提示,小东同学举手说。
“没错,七个口的字是叱咤风云的‘叱’字,九个口的字是‘八’十(加)‘丿’等于‘九’,再在旁边写一个口,是---”
“‘和’”字,同学们高声欢呼着。
现在你该知道中国文字有多有趣了吧,它们有那么多的变化,真令我们大开眼界。我真佩服我们的祖先,他们那么聪明,真会动脑筋,能创造出这么多有趣的文字,我们真得好好向他们学习啊!
“一个口是什么字?”
“口”字。大家不约而同地说。
“二个口又是什么字?”
“是一个‘吕’字。”“还可以是一个‘回’字。反应快的同学接连举手说。
三个口是什么字?
四个口是什么字?
五个口是什么字?
六个口是什么字?
七个口是什么字?
八个口是什么字?
九个口是什么字?
十个口是什么字?
三到十个口的问题老师把它写在黑板上,让同学们自己想,看谁想得多而准。一阵思索之后,同学们陆续猜到了以下几个字:三个口是“品”字;四个口是“田”字;五个口是“吾”字;
十个口是“叶”字或者是“古”字。集体智慧就是大,可是还有六个口的呢?七个口、八个口、九个口的又该是什么字啊?
猜不出来,我们只好求助于老师了。
老师说:“你们已经很厉害了,能想得出这么多。二个口、十个口的还想到了两个答案。想六个口的能不能从四个口的“田”字中受点启发呢?八个口的其实也很容易。”我们三个一群,五个一伙地凑在一起,写写划划。
有了:“八个口的字是‘叭’,喇叭花的‘叭’;”“我想到是一只鸡的‘只’”,其它同学不禁给这些爱思考的同学报以热烈的掌声。
“六个口的字是亮晶晶的‘晶’吧?”有了老师的提示,小东同学举手说。
“没错,七个口的字是叱咤风云的‘叱’字,九个口的字是‘八’十(加)‘丿’等于‘九’,再在旁边写一个口,是---”
“‘和’”字,同学们高声欢呼着。
现在你该知道中国文字有多有趣了吧,它们有那么多的变化,真令我们大开眼界。我真佩服我们的祖先,他们那么聪明,真会动脑筋,能创造出这么多有趣的文字,我们真得好好向他们学习啊!
2007/12/19回复



