我家小孩的英语表达能力
18445家有小学生
seemama作为母语汉语普通话，我家小孩现在汉语表达似乎也超出她的年龄特征，她只会说普通话，表达自己思想时的语速也奇快而富有情感，语文班主任说我家小孩在语文课里的发言表现等很独特，主要是反应能力比全班同学都快，也不知这些是否是她的英语表达能力对汉语起的促进作用。我家小孩未来的学习生涯还很长，而地理和科学等知识我已在让她用英语书籍学习，这是真正把英语当作门工具去学习知识了，也算是提前掌握地理和科学知识吧，这也是受我从小爱好地理的启发，世界各主要国家的国土地图形状，我看一眼就知是哪国家。我目前能够提供给她的就是邮购的欧美国家的小学英语语文，以及网上下载的美国的主流小学语文和科学等，以及额外各种英语故事科学书籍等，英语视频渐渐以美国原版连续剧及电影，和邮购的外教课视频为主。而这些仅是外部条件，真正的内因我认为是她有强烈的喜欢说英语习惯，以及她的超强记忆力（读一长篇英语作文就能基本全背下来，一年前看过的英语动画片所有台词还能抢先说出来），另最根本的原因可能还是她的大脑对事物的描述有超常的连续快速表达能力，英语作为非母语，我家小孩能流利自如的运用各种语法和词汇来表达她的思想，我觉得没有双语思维能力作基础，她不可能做得到，在她的语言里，短语词组、不定式、分词、时态、定语状语从句、被动语态以及各种抽象单词能不加思索的表达出来，感觉越来越接近欧美国家孩子。
2014/09/23
seemama楼
盛夏的花儿
大大大太阳阳阳
幸福瓶子
木棉花又开了
