问题3：您认为对科学的重视是中外基础教育的重大差别，那学习科学的主要作用是什么？

关键词：兴趣，自主学习，能力，

潘校长：首先，我想和大家分享科学教育的重大影响。最近，我查阅了联合国教科文组织列出的20世纪主要的科学和技术进步，涵盖家用电器、交通运输、通讯和医药。这些影响人们生活的重大发明，大部分集中在美、英发达国家，中国竟没有一样重大发明。看了这组数据，你能想象我的心情吗！

下面我们来看看这些伟大发明：

• 美国莱特兄弟发明飞机，亨利·福特发明规模生产汽车的流动装配线，乔纳斯·索尔克发明抵御小儿麻痹症的疫苗，世界第一台电子计算机ＥＮＩＡＣ，美国阿波罗号宇航员登月成功，摩托罗拉公司发明手机，人造心脏移植成功；

• 英国亚历山大·弗莱明发现青霉素，英国广播公司开始电视广播；

• 苏联发射第一颗人造卫星；

• １９９０　欧洲粒子物理实验室的顾问蒂姆·伯纳斯与同事罗伯特·卡约编写的一套软件使得万维网（ＷＷＷ）诞生。

  
  

美国最新的科学教育标准，就是要培养21世纪需要4个C的能力，即：

批评性思维和解决问题能力（Critical thinking & problem solving）

创意和创新能力（Creativity & Innovation）

沟通能力（Communication）

协作的能力（Collaboration）。

这些能力，就是在自由思维、充分发挥想象力的科学课堂上获得的。而现在应试教育课堂上无法充分培养孩子们这些方面的能力，这就是为什么英美国家能培养了这么多优秀的科学家、医生、发明家，为什么世界上出现IBM、苹果、微软、谷歌、腾讯、百度、通用医疗、波音等伟大的公司的原因。

家长们对此有什么看法？（敬请期待后续）