加个15年后，就是等你脑袋转一转啊。根本是可以忽略的条件。

年龄差不变

说明你原来也不会

我问我女儿，她一下就知道是40减14。

1一6年级，经常有

见惯不怪了，自己交不了，只好请外援了。，参考培训班什么的

我们一年级才学到20以内加减法，为什么楼主的比我们超前那么多？

抓住年龄差是不变量~举一反三一年级里面有这一块的内容

我们这里的一年级也是教到20以内的加减法，你确定是一年级的题目？

我儿子在一年级的时候也遇 到这样的题，但是，没有跟妈妈比，是小明今年10岁，小亮今年8岁，过了2年后，他们相差几岁。大约就是这样的题，但老师有教过的

只能说你的逻辑思维还不如一年级的正常水平呀……

二年级的题目

这题不是很简单吗，15年是干扰项啊，去看看学而思的题就知道什么是难了。

这么大的两位数是二年级第一学期的内容来的 我女儿现在就读二年级 楼主的肯定是外面培训班的学校资料
不过现在的学习内容的确深 很多时候都是考理解的 类似楼主说的题目 我在女儿的功课里面已经遇见过不少次 很多时候都会出现一些完全没用的信息在那里误导迷惑人的 就是考你是否能辨别正确的信息来解答 哎…… 现在的孩子 真心辛苦 所以很不喜欢现在的教学模式 似乎都在拔苗助长 比我们以前小时候的难多了 全部提前学习

现在很多东西老师都推给了家长去做，例如批改作业什么的。有时候真的觉得跟不上时代的变化了，自己教不了了。只好请外面的专业机构帮忙了。

第一次看这题目，我答对了，宝宝还没出生，不知以后的题目会变成怎么样

管他多少年都是26岁啊，这是逻辑思考能力

我们家二年级的也有这种题。

我也看走题，在打算把15年放在哪