在一楼更新了13---24月龄的啦，快快学习吧！ 5

读懂孩子的心理行为（25--48月龄）

       3----4岁的孩子已经明白自己和别人不一样，他们开始用各种方法来了解自己。他们会通过活动身体来判断自己的体能，并给自己提出各种要求，通过实现要求来提高自己的控制力。孩子2岁时，自控能力还很差，当想做的事情被阻止的时候会产生挫折感，会通过发脾气或攻击性的行为来发泄。这些行为在3岁后会稍有减少，这时因为孩子开始具备一定的控制能力。因此，在这个阶段，孩子开始和朋友做游戏，也能够稍微学些东西。这个阶段最重要的事情是孩子发脾气是要正确处理，要让孩子培养自控能力。

       3岁时自控能力尚未成熟，表现为经常耍赖

   与2岁时相比，3岁的孩子身体方面的能力发育更加迅速，会进行更多的探索和尝试，也会挑起更多事端，经常闯祸。这是所有孩子的共性。不能自控和耍赖现象是最严重的。在马路上或超市里，由于要求得不到满足满地打滚、又哭又闹的孩子通常都是3岁左右的孩子。虽然父母对这些孩子的行为很讨厌，但同时又担心，其实这些都是正常的，父母不用过分担心。因为这个阶段的孩子还没有调节情绪的能力，所以只好用耍赖的方式来表达情绪，非常听话的孩子是少之又少的。

   孩子在事情不能如愿而感到嫉妒愤怒的时候，会用各种方法来宣泄自己的怒火。不止是嚎啕大哭，还会出现扔东西、吐唾沫、拧掐、呕吐、打人等各式各样的问题行为。对于这些行为，父母要教育孩子，让他明白什么是“可以做的事”，什么是“不能做的事”坚持用这样的原则来约束孩子，孩子的行为才会有所收敛。

    孩子的耍赖行为如果被父母阻止，他就能意识到自己的行为是不好的，特别是母子关系亲密的孩子，如果看到妈妈不喜欢自己行为的表情，就会停止耍赖。这个时期的孩子还不明白“我大人的话，挨打的人会疼”的道理。唯一能左右孩子内心的是“如果我闹得太过分，亲爱的妈妈会讨厌我，那可这么办呢？”这可以算是最初的良知吧。因此，当孩子甩来的时候与其大声呵斥、阻止孩子的行为，不如用失望的表情告诉孩子：“你那样做妈妈很难过”这样，大部分孩子都会停止耍赖。在这个意义上，与孩子形成良好的依恋关系显得尤为重要。

     3岁开始形成内在的自我调节能力

     孩子3岁以后，自我调节能力发育到相当程度，既可以调整不好的情绪，也能够控制大小便。因此，孩子在36个月之后就可以送去上幼儿园了。在自我调节能力发育的同时，孩子的智力发育也非常好，这可以从孩子的游戏中看出来。孩子2岁的时候，知会抱着玩具娃娃或用牙刷给娃娃刷牙，玩很多模仿现实生活的游戏。而到了3岁以后，开始玩充满想象力的游戏，比如过家家；孩子们会约定睡当宝宝，睡当妈妈，给游戏增加一些有想象力的色彩。我就经常和孩子玩小食店的游戏，有时他当老板为我提供食物，有时他当顾客来光顾我。这些富有想象力的游戏不仅能是孩子的智力水平得到提高，还能培养孩子的创造力。而这两者都是一自我调节能力为基础的。

     孩子的自我调节能力强的就可以很愉快的和朋友们完成游戏过程，反之，就会出现我们经常看到的，有些孩子玩着玩着就会闹别扭了。但发育较好的孩子就会充当“和事佬”或提出解决双方矛盾的建议。从心理学的角度看孩子在每个时期都有相应的发育任务，只有让其充分进行，才能培养孩子的自我调节能力，让孩子的行为举止育年龄相符，并在情绪发育成熟的基础的基础上在进入下一个阶段，及认知发育阶段。

   孩子的语言能力迅速发育，对孩子必须又问必答

   3岁的孩子语言发育积累到一定的程度了，就会经常问：“这是什么啊，为什么啊”等等，特别多问题问，作为父母即便孩子总是重复的提出同样的问题，也要充分地给予解答。在这样的过程中，父母不但能帮助孩子提高语言能力，还满足了孩子对世界的好奇心，对孩子的智力发育大有益处，同时孩子会感到自己被尊重。同时每次孩子都会在父母的回答中学会了新的词语或句子，不久你便会发现孩子已经可以像个小大人一样和大人进行简单的交流了，对于一些事情，他也会像大人一样提出自己的意见或建议。

     关系的转变

    这个时期的孩子在知道了自己的性别之后，会感受到父母的性别魅力，并爱上自己的异性父母，即男孩会喜欢妈妈，女孩会喜欢爸爸。但是，在孩子爱慕的人旁边还站着另一个人，及爸爸或妈妈。孩子已经形成的“妈妈----我”“爸爸-----我”是一种“1对1”的关系，从此时起，孩子开始认识到妈妈和爸爸的关系，形成了“妈妈----爸爸----我”的三角关系。

    此时，男孩为了独占母爱而嫉妒爸爸，会产生“恋母情结”。女孩就产生“恋父情结”，孩子会嫉妒自己的父亲或母亲，与之竞争到一定程度后，孩子会得出“我要成为那个人”的结论，并开始模仿他或他的一切，男孩会认为“我要是跟妈妈喜欢的爸爸一样，妈妈也会爱我的”。女孩学妈妈化妆、男孩学爸爸扮酷就是这个原因。因此父母要分别成为孩子学习的榜样哦，言传身教很重要。

   父母关系和谐，孩子社会性获得成长

    在人际关系方面，3岁的孩子认为只有“妈妈---爸爸----我”的关系是最重要的，只有到4岁左右才开始扩充原来的三角关系构图，把朋友也放进去，，但孩子会非常主观，有时玩着就会打人或突然又不想更某位小朋友玩，父母看到这种情况是会担心孩子的社会性发育不足，其实，孩子愿意和家人以外的人接触，这种行为本身就是孩子社会性发育的信号。在这个阶段，对孩子社会性影响最大的正是父母，得到父母充分疼爱的孩子会在与父母依恋关系的基础上结交朋友。另外，通过观察父母如何相互沟通、协商意见，孩子也会学习到如何和朋友相处。如果父母天天吵架，却要求孩子与朋友能好好相处，这会使孩子很困惑，--------我连学习的榜样都没有，又怎么知道如何和朋友们相处呢？

不错，好贴·

好好学习！