楼主，个人认为，普通高中也不是培养不出好学生的我也经历过类似事件，不过学校是4中罢了我们2003年荔湾区的小升初全部都是电脑派位啊，然后很多原来在小学第一第二的学生都去了很差很差的学校，经过三年，我们这些学生还是能去广雅执信省实学生的学习，关键还是学生本身，恶劣的学校环境造就的是学生的适应能力和更好的学习能力。

好的学习环境的确挺重要的~不过我弟小学是普通小学，初中推荐生派位运气不好派去了一家第一年收推荐生并且一般般的学校，不过进了重点班。三年下来，靠着自己的努力，没有参加过课外补习，全市排990名进了执信。高中以后，也还是靠自己努力，亦没有参加补习，从高一的110多名进步到高二分科后的文科18名（期间在任职学生会的主席团），我们很为他骄傲的。我们家境一般，家里从来没有给予过辅导，也没有给予过任何压力~他小学3年级以前亦是属于中等不起眼的学生。所以，我觉得，客观重要，主观也很重要~~

      赞同，我女儿就是考民校读初中的，她们老师常说，只要大家上课的时候认真听，平时认真学就没有必要再去参加补习班了。平时放了学学校还组织补差班补习一小时，上初三后周六组织体育锻炼，她们班体育考试大部分人都60分满分呢。三年过去了，在学习上我们家长真是省心多了，一模考过后，学校高中的尖子班就发了录取信，我们也决定留校了。省了很多报考的烦恼了，省心啊！   女儿的同学也有去上补习班，不是为学习不好，只是想更好。也不是外面普通的班，因为一般的补习对于他们太简单，所以都是自己选老师五六个人一个班有针对性地补，都是自觉地去参加，我女儿这两个月和三个同学也选了个补习班，我们当家长的不想孩子太累不同意，但孩子自己坚持去没办法8

老实说，在前3的民校初中里面，没有补习的学生只是极少部分，老师也说，只要跟着学校走，不用补习，但看看你附近周围的同学，比你好的去补，比你差的也去补，你还敢不去补吗？不补，心里就不踏实，这就是现实