我承认我有家暴,我自责可是也很无奈......
23768152幼儿园早教
今天给他换睡袍准备睡觉,袜子已经脱下来了,他却想起来要自己脱,于是要求我必须给他穿上,然后他再脱。我不肯,就大哭。
上学的路上,有段路是分上下两层的,有次走到下层的一半路了,他想起来要从上面走,就哭着要走回去,从头开始走上面那层。
在小区里,也是习惯在某个地方开始和我比赛跑步,有时候他没想起来走过了,等会儿想起来了,又要求倒退回去重新比赛。
按理说这些都是小事情,但小东西总是很执着。说好让他提前告诉妈妈他要怎样的,可是他忘记了,却让我陪他重新来过。有时候赶时间或者心情不顺,真的就给他一顿打了。我承认我有家暴,我自责可是也很无奈......
请大家教教我应该怎么做啊?或者我就每次都顺着他?这**尖叫来表示他的不满,还会用手打人。这在以前,是不可能的事情,因为他一直都是比较讲道理比较乖的那种小孩。三岁的小孩真的是会变得难教吗?
2012/02/19
精选回帖
wanghaomm12楼
本帖最后由 wanghaomm 于 2012-2-20 09:37 编辑 跟我儿子以前有点相似。就是一根筋似的。昨天让他自己洗手的,今天要是为了赶时间给他快快擦一下,他就要两只手拼命搓,好像要把我刚刚给他洗手的痕迹抹掉,自己再从头洗一遍。要是昨天早餐是先吃馒头再吃水果,今天还是要这样的顺序,不能先吃水果再吃馒头。昨天是在餐厅吃零食,今天在路上或者在车上就不能吃,不管多饿,都要给找家餐厅才肯吃。再比如,他堆好的积木,我们不小心碰倒了,马上就哭。你跟他道歉也不行,跟他把积木重新堆好也不行。我老公脾气一上来,一根筋的就觉得儿子怎么那么讨厌,就打。后来冷静下来了,觉得我们打得心疼,儿子也受冤枉了,白白挨打,不值得。后来这种情况我就蹲下来,先安抚情绪,等他不哭了,就咨询他意见:妈妈不是故意弄倒你的积木的,妈妈跟你道歉,接下来你是自己再堆好积木,还是妈妈跟你一起把它堆好呢?儿子平静下来了,说:还是我自己堆吧,然后他就自己堆好积木。等他堆好了,我在一边说:你看,积木倒了没有什么大不了的是吧?宝宝多聪明的人呀,还是能把它堆好的是吧?儿子点点头:嗯!我又说:所以呀,这么小的事情很容易就做好啦,哭多傻呀!又难看!儿子还是同意我的总结的:嗯!我再引导:所以,以后不管什么事情,都要首先想着想办法去解决,而不是上来就大哭大喊,儿子点头:对!这之后,再碰倒他什么东西,他 看见了,立马上去把它恢复原样,而不再是哭闹。孩子身上的每一个特征,在我们看来是缺点,是我们 不能容忍的。但是我们要反省自己,是不是在我们身上也有这样让自己讨厌的”缺点“呢?孩子的特性,只有当我们忽略它们不引导的时候,才会真正变成缺点。所以看见问题就要及时纠正想办法化解。而不是毛躁地跟孩子“一般见识”甚至想大孩子出气。打孩子,问题还是没解决,以后遇到同样的事情,孩子又要犯病,还是让我们头痛。所以要很耐心这样的孩子其实是乖过头了。我自己后来反思,是我过于限制他的自由了。什么都要有板有眼,因为我自己带孩子,我不想孩子太皮,不然我会很苦恼的,一个人管不过来。所以什么都给他定规矩。在独立自觉方面儿子一向做得很好。谁见了都说有礼貌,独立,省事,好管教。都是好评一片。不过只有自己知道,孩子过于成熟,过于有原则了。有时候蒙不了。这样的孩子是原则性很强的人,这不是什么缺点。跟调皮的孩子不同,这样的孩子要慢慢引导,让他懂得变通。知道事情不但可以这样做,那样去做收到的效果是一样的。并不是什么事情都必须只有一种顺序,一种方法才能到达目的。多一种处理方式,会收获意外的快乐,爸爸妈妈高兴见到宝宝机灵聪明。其实我们大人没意识到真正固执的是我们,太按部就班,总觉得孩子应该跟我们的节奏走,不要节外生枝,不要让我们烦,书是拿来读的,不是拿来当扇子扇风的。这样就无意之中给孩子留下事物只有一种用途,事情也只有这样一种方法。过早向大人言行靠拢了。在气愤融洽的时候,跟孩子说说,妈妈希望宝宝以后不管什么情况下,都要跟大人商量,不要大喊大叫,要先听大人的意见,妈妈也是想宝宝好的。不要让他的意识先入为主,不肯变通。我儿子也是很执着的一个人。什么事情都要跟他原先的习惯一模一样,有时候我们稍稍改变一下,他就好像“不理解”,不执行。遇到这种情况,只能等他平静下来,再跟他说事理了。现在好多了。有时候我们没有按他的意思去做事,去照顾她,他会先理解我们:爸爸妈妈这样做,也行的呀!你看,我是很爱爸爸妈妈的!他觉得他配合大人就是爱大人的表现了。不会那么“不懂事”一不顺心就呱呱叫。至少先让他现在懂得理解变通是一种美德,是一件好事,以后多读书了,长大了,就自己懂得了。
2012/02/20回复
lz,只有这个妈妈说的是最靠谱的,完全没错。你现在能做的就是陪他度过这个敏感期,而不是非要纠正他做出和大人完全一样在我们看来是"合理"的行为.这段时间过去了就好了。
2012/02/20回复
漂亮宝贝200551楼
这位妈妈说得太好了,我也是这样处理的,虽然没有什么理论依据,但是非常有效。我儿子现在控制自己的情绪的能力也强多了。三四时也是经常不可理喻的一根筋,我有时会尊重他的意愿,但太难时,我也会跟他说明。
2012/02/20回复
睫毛弯弯151楼
做你宝宝太可怜了,不吃就代表没有食欲吃东西呀,为什么使用暴力。如果你没有胃口有人逼着你吃饭难道不觉得很讨厌吗?宝宝不喜欢吃饭我觉得大部分是消化不好,才导致没有胃口吃饭的。有的是吃多了糖和零食也会导致厌食。想宝宝多吃饭就想办法调理下肠胃,只有消化好了,才会大口吃饭。我儿子就经历了这个过程,1岁2个月前喂什么都吃几口,很难喂的,大便也不正常,总是干干的一颗一颗。那时候不知道是消化的原因。后来听了医生的讲座,才明白。宝宝要养成定时定量吃饭,每天有规律睡午觉。后来我慢慢调理好了他的肠胃吃饭胃口好多了,中午吃一碗,晚饭吃一碗,大便每天一次到2次,不软也不干。直到现在2岁长得很结实了,但是他老爸看到儿子吃饭很乖了,就经常买零食回家吃,这一吃就养成坏习惯了,每天早上一起床就吃巧克力先,连牛奶也不喝,乱吃零食吃糖就是半个月的时间完全没有胃口吃饭了,有时候中午吃几口饭,晚上又一口饭不吃。这两天又有点消化不好,胃口差了,只吃几口就摇头,我也不强迫他吃,零食一点都不给吃了,不想吃饭就说明没有饿的感觉,除了给他水果,什么都不能吃。等肠胃调理好了,不吃零食自然会大口大口吃饭的。饿一顿二顿的没什么关系。
2012/02/21回复
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平凡之歌沙发
2-4岁的孩子处于敏感期,宝宝的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上,因为孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦宝宝所熟悉的环境消失,孩子就会变得无所适从。
两岁多到三、四岁的孩子,有一个阶段,特别喜欢对大人的提议说“不!”这个阶段,被称为人生的第一逆反期。这个阶段的孩子在语言表达能力、生活自理能力、思维判断能力上都有了很大的发展,他们开始明白自己可以是独立的个体,他们有了自己的主张,所以对于父母的要求常做出一些故意的反抗行为,表现为执拗、任性。这是孩子在成长过程中正常的心理发展阶段。
逆反期来临的迹象:
1、凡事要求自己干。
2、喜欢发号施令,喜欢拿主意。
3、对大人的劝告置若罔闻。
4、坚持自己的主张,不惜以哭闹来反抗。
5、喜欢唱反调,对大人的提议,第一反应是说“不!”
应付逆反宝宝的策略:
1、不要采取硬碰硬的方式,这样只能让孩子的逆反心理更加强烈。父母过分激烈的反应会给他一个错误的感觉,即当他说不的时候,他能得到父母更多的关注。
2、用幽默来化解即将对峙的气氛,有意思的说法更容易让孩子接受你的要求。
3、正话反说,针对什么都说“不”的孩子,设个小圈套给他吧。
4、把任务变成有趣的游戏。
5、适度的冷落。
6、及时表扬和鼓励孩子每一点进步。
7、给孩子选择和做决定的权力。
两岁多到三、四岁的孩子,有一个阶段,特别喜欢对大人的提议说“不!”这个阶段,被称为人生的第一逆反期。这个阶段的孩子在语言表达能力、生活自理能力、思维判断能力上都有了很大的发展,他们开始明白自己可以是独立的个体,他们有了自己的主张,所以对于父母的要求常做出一些故意的反抗行为,表现为执拗、任性。这是孩子在成长过程中正常的心理发展阶段。
逆反期来临的迹象:
1、凡事要求自己干。
2、喜欢发号施令,喜欢拿主意。
3、对大人的劝告置若罔闻。
4、坚持自己的主张,不惜以哭闹来反抗。
5、喜欢唱反调,对大人的提议,第一反应是说“不!”
应付逆反宝宝的策略:
1、不要采取硬碰硬的方式,这样只能让孩子的逆反心理更加强烈。父母过分激烈的反应会给他一个错误的感觉,即当他说不的时候,他能得到父母更多的关注。
2、用幽默来化解即将对峙的气氛,有意思的说法更容易让孩子接受你的要求。
3、正话反说,针对什么都说“不”的孩子,设个小圈套给他吧。
4、把任务变成有趣的游戏。
5、适度的冷落。
6、及时表扬和鼓励孩子每一点进步。
7、给孩子选择和做决定的权力。
2012/02/20回复
gjghxj板凳
你的孩子正处于秩序的敏感期,你所说的这些表现都是正常的。你应该耐心地陪着他渡过这些敏感期,满足他这些我们成人看起来不可思议的要求,这是他成长过程中所要经历的众多敏感期中的—个。千万不能压抑他的天性,不能因为不理解而认为他变得不乖不听话,为此而打骂孩子就更不可取了。我们做父母的要把对孩子的教育当作天底下最难最伟大的事业来抓,要多学习,否则很多时候不知不觉就犯下了错误还不自知,最终误了的还是自己的孩子。 (来自手机端的回复)
2012/02/20回复
小林大林4楼
我儿子也快三岁了,现在喜欢说话不正经地说,唱歌也不正经唱,有时喜欢依依呀呀地口齿不清地说,就是有点嘻皮笑脸。是比较有自己的主意了,有时候他会很坚持自己的意见,不再像以前那样任由大人说什么是什么了。
我觉得适当冷落是个办法,不能让他觉得全世界都是要围着他转的。
我觉得适当冷落是个办法,不能让他觉得全世界都是要围着他转的。
2012/02/20回复
三四岁的孩子都是这样的,我儿子现在五岁多感觉比以前好些了可能大一点就是不同,耐心陪伴他走过他成长中的必经阶段了,如果你反映这么强烈他就越容易有问题的。有时也和自己的心情有关,很多时候自己心情好些孩子的调皮我们也觉得可爱,自己心情不好孩子小小事情我们看得是天大的事情,所以除了孩子调整自己也很重要,希望楼主生活得轻松一些。
2012/02/20回复
跟我儿子以前有点相似。就是一根筋似的。
昨天让他自己洗手的,今天要是为了赶时间给他快快擦一下,他就要两只手拼命搓,好像要把我刚刚给他洗手的痕迹抹掉,自己再从头洗一遍。要是昨天早餐是先吃馒头再吃水果,今天还是要这样的顺序,不能先吃水果再吃馒头。昨天是在餐厅吃零食,今天在路上或者在车上就不能吃,不管多饿,都要给找家餐厅才肯吃。
再比如,他堆好的积木,我们不小心碰倒了,马上就哭。你跟他道歉也不行,跟他把积木重新堆好也不行。我老公脾气一上来,一根筋的就觉得儿子怎么那么讨厌,就打。后来冷静下来了,觉得我们打得心疼,儿子也受冤枉了,白白挨打,不值得。后来这种情况我就蹲下来,先安抚情绪,等他不哭了,就咨询他意见:妈妈不是故意弄倒你的积木的,妈妈跟你道歉,接下来你是自己再堆好积木,还是妈妈跟你一起把它堆好呢?儿子平静下来了,说:还是我自己堆吧,然后他就自己堆好积木。等他堆好了,我在一边说:你看,积木倒了没有什么大不了的是吧?宝宝多聪明的人呀,还是能把它堆好的是吧?儿子点点头:嗯!我又说:所以呀,这么小的事情很容易就做好啦,哭多傻呀!又难看!儿子还是同意我的总结的:嗯!我再引导:所以,以后不管什么事情,都要首先想着想办法去解决,而不是上来就大哭大喊,儿子点头:对!这之后,再碰倒他什么东西,他 看见了,立马上去把它恢复原样,而不再是哭闹。
孩子身上的每一个特征,在我们看来是缺点,是我们 不能容忍的。但是我们要反省自己,是不是在我们身上也有这样让自己讨厌的”缺点“呢?孩子的特性,只有当我们忽略它们不引导的时候,才会真正变成缺点。所以看见问题就要及时纠正想办法化解。而不是毛躁地跟孩子“一般见识”甚至想大孩子出气。打孩子,问题还是没解决,以后遇到同样的事情,孩子又要犯病,还是让我们头痛。所以要很耐心
这样的孩子其实是乖过头了。我自己后来反思,是我过于限制他的自由了。什么都要有板有眼,因为我自己带孩子,我不想孩子太皮,不然我会很苦恼的,一个人管不过来。所以什么都给他定规矩。在独立自觉方面儿子一向做得很好。谁见了都说有礼貌,独立,省事,好管教。都是好评一片。不过只有自己知道,孩子过于成熟,过于有原则了。有时候蒙不了。
这样的孩子是原则性很强的人,这不是什么缺点。跟调皮的孩子不同,这样的孩子要慢慢引导,让他懂得变通。知道事情不但可以这样做,那样去做收到的效果是一样的。并不是什么事情都必须只有一种顺序,一种方法才能到达目的。多一种处理方式,会收获意外的快乐,爸爸妈妈高兴见到宝宝机灵聪明。
其实我们大人没意识到真正固执的是我们,太按部就班,总觉得孩子应该跟我们的节奏走,不要节外生枝,不要让我们烦,书是拿来读的,不是拿来当扇子扇风的。这样就无意之中给孩子留下事物只有一种用途,事情也只有这样一种方法。过早向大人言行靠拢了。
在气愤融洽的时候,跟孩子说说,妈妈希望宝宝以后不管什么情况下,都要跟大人商量,不要大喊大叫,要先听大人的意见,妈妈也是想宝宝好的。不要让他的意识先入为主,不肯变通。
我儿子也是很执着的一个人。什么事情都要跟他原先的习惯一模一样,有时候我们稍稍改变一下,他就好像“不理解”,不执行。遇到这种情况,只能等他平静下来,再跟他说事理了。
现在好多了。有时候我们没有按他的意思去做事,去照顾她,他会先理解我们:爸爸妈妈这样做,也行的呀!你看,我是很爱爸爸妈妈的!他觉得他配合大人就是爱大人的表现了。不会那么“不懂事”一不顺心就呱呱叫。至少先让他现在懂得理解变通是一种美德,是一件好事,以后多读书了,长大了,就自己懂得了。
昨天让他自己洗手的,今天要是为了赶时间给他快快擦一下,他就要两只手拼命搓,好像要把我刚刚给他洗手的痕迹抹掉,自己再从头洗一遍。要是昨天早餐是先吃馒头再吃水果,今天还是要这样的顺序,不能先吃水果再吃馒头。昨天是在餐厅吃零食,今天在路上或者在车上就不能吃,不管多饿,都要给找家餐厅才肯吃。
再比如,他堆好的积木,我们不小心碰倒了,马上就哭。你跟他道歉也不行,跟他把积木重新堆好也不行。我老公脾气一上来,一根筋的就觉得儿子怎么那么讨厌,就打。后来冷静下来了,觉得我们打得心疼,儿子也受冤枉了,白白挨打,不值得。后来这种情况我就蹲下来,先安抚情绪,等他不哭了,就咨询他意见:妈妈不是故意弄倒你的积木的,妈妈跟你道歉,接下来你是自己再堆好积木,还是妈妈跟你一起把它堆好呢?儿子平静下来了,说:还是我自己堆吧,然后他就自己堆好积木。等他堆好了,我在一边说:你看,积木倒了没有什么大不了的是吧?宝宝多聪明的人呀,还是能把它堆好的是吧?儿子点点头:嗯!我又说:所以呀,这么小的事情很容易就做好啦,哭多傻呀!又难看!儿子还是同意我的总结的:嗯!我再引导:所以,以后不管什么事情,都要首先想着想办法去解决,而不是上来就大哭大喊,儿子点头:对!这之后,再碰倒他什么东西,他 看见了,立马上去把它恢复原样,而不再是哭闹。
孩子身上的每一个特征,在我们看来是缺点,是我们 不能容忍的。但是我们要反省自己,是不是在我们身上也有这样让自己讨厌的”缺点“呢?孩子的特性,只有当我们忽略它们不引导的时候,才会真正变成缺点。所以看见问题就要及时纠正想办法化解。而不是毛躁地跟孩子“一般见识”甚至想大孩子出气。打孩子,问题还是没解决,以后遇到同样的事情,孩子又要犯病,还是让我们头痛。所以要很耐心
这样的孩子其实是乖过头了。我自己后来反思,是我过于限制他的自由了。什么都要有板有眼,因为我自己带孩子,我不想孩子太皮,不然我会很苦恼的,一个人管不过来。所以什么都给他定规矩。在独立自觉方面儿子一向做得很好。谁见了都说有礼貌,独立,省事,好管教。都是好评一片。不过只有自己知道,孩子过于成熟,过于有原则了。有时候蒙不了。
这样的孩子是原则性很强的人,这不是什么缺点。跟调皮的孩子不同,这样的孩子要慢慢引导,让他懂得变通。知道事情不但可以这样做,那样去做收到的效果是一样的。并不是什么事情都必须只有一种顺序,一种方法才能到达目的。多一种处理方式,会收获意外的快乐,爸爸妈妈高兴见到宝宝机灵聪明。
其实我们大人没意识到真正固执的是我们,太按部就班,总觉得孩子应该跟我们的节奏走,不要节外生枝,不要让我们烦,书是拿来读的,不是拿来当扇子扇风的。这样就无意之中给孩子留下事物只有一种用途,事情也只有这样一种方法。过早向大人言行靠拢了。
在气愤融洽的时候,跟孩子说说,妈妈希望宝宝以后不管什么情况下,都要跟大人商量,不要大喊大叫,要先听大人的意见,妈妈也是想宝宝好的。不要让他的意识先入为主,不肯变通。
我儿子也是很执着的一个人。什么事情都要跟他原先的习惯一模一样,有时候我们稍稍改变一下,他就好像“不理解”,不执行。遇到这种情况,只能等他平静下来,再跟他说事理了。
现在好多了。有时候我们没有按他的意思去做事,去照顾她,他会先理解我们:爸爸妈妈这样做,也行的呀!你看,我是很爱爸爸妈妈的!他觉得他配合大人就是爱大人的表现了。不会那么“不懂事”一不顺心就呱呱叫。至少先让他现在懂得理解变通是一种美德,是一件好事,以后多读书了,长大了,就自己懂得了。
2012/02/20回复
野百合012011110楼
每个孩子不一样,所以只有找到适合的教育方法才能事半功倍
另外有湿疹困扰的亲们可以试试掏宝上董氏软膏,不含激素,效果不错!
另外有湿疹困扰的亲们可以试试掏宝上董氏软膏,不含激素,效果不错!
2012/02/20回复
彬彬mami16楼
楼主,小朋友的到这个年龄是这样子的哟,你要陪伴他度过这一敏感期,我有看孙瑞雪的书,里边有提及这个的,呵呵,属于正常现象,貌似我小的时候也是这个样子的,呵呵,加油哦
2012/02/20回复
fiona83091417楼
我也承認有時候小朋友惹火時,或者屢教不聽時我也會打她的~~~沒有辦法呀,我也不想的,但是下手后就后悔了~
2012/02/20回复