我觉得你好恐怖,所有的一切都是自己的问题,关个仔咩事?你应该庆幸你个仔有如此强烈的秩序感。你自己的脾气该好好收一收,不行的话去看看心理医生(并不是说你心理有疾病,请不要误会),或者多跟朋友聊聊天。对付孩子要绝对多的关心和耐心的!
我承认我有家暴,我自责可是也很无奈......
23766152幼儿园早教
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sunnygaoqian45楼
我儿子有一段时间也是这样,尤其是按电梯,他要是没按到,就得哭半天,甚至要重新上一遍电梯,现在快4岁了,就基本上没有这种情况了。还有穿衣服,以前有时拿出七、八件来都不满意,有时气得我真想打上去,现在就不会了。所以就是一段时期,你满足了他,慢慢他就不会了。
2012/02/20回复
少爷的娘46楼
平凡之歌:
2-4岁的孩子处于敏感期,宝宝的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上,因为孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦宝宝所熟悉的环境消失,孩子就会变得无所适从。两岁多到三、四岁的孩子,有一个阶段,特别喜欢对大人的提议说“不!”这个阶段,被称为人生的第一逆反期。这个阶段的孩子在语言表达能力、生活自理能力、思维判断能力上都有了很大的发展,他们开始明白自己可以是独立的个体,他们有了自己的主张,所以对于父母的要求常做出一些故意的反抗行为,表现为执拗、任性。这是孩子在成长过程中正常的心理发展阶段。逆反期来临的迹象:1、凡事要求自己干。 2、喜欢发号施令,喜欢拿主意。 3、对大人的劝告置若罔闻。 4、坚持自己的主张,不惜以哭闹来反抗。 5、喜欢唱反调,对大人的提议,第一反应是说“不!” 应付逆反宝宝的策略:1、不要采取硬碰硬的方式,这样只能让孩子的逆反心理更加强烈。父母过分激烈的反应会给他一个错误的感觉,即当他说不的时候,他能得到父母更多的关注。 2、用幽默来化解即将对峙的气氛,有意思的说法更容易让孩子接受你的要求。 3、正话反说,针对什么都说“不”的孩子,设个小圈套给他吧。 4、把任务变成有趣的游戏。 5、适度的冷落。 6、及时表扬和鼓励孩子每一点进步。 7、给孩子选择和做决定的权力。
查看原文很赞赏这样的说法。
也不要硬碰硬。这都是一个时期,引导引导过了就好了。
也不要硬碰硬。这都是一个时期,引导引导过了就好了。
2012/02/20回复
xuan0726ddd47楼
这个阶段是孩子秩序感、独立性的培养形成期,是这样的,很正常,我家也有点,自我意识非常强,有的妈妈回复说是强迫症,有点危言耸听了。大人要有充分的耐心对待这个时期的宝宝,这对培养孩子健全的人格和良好的性格至关重要,不能强迫孩子按照自己的意思来(这样和孩子有什么区别呢),试试换位思考,当然我们不一定一直能做好,但至少经常提醒自己要站在宝宝的角度去体谅他(她)。我也是个急性子,经常会忍不住,但身边真的有做的非常好的典范,我希望自己也能做的,与LZ共勉。
2012/02/20回复
漂亮宝贝200549楼
wanghaomm:
跟我儿子以前有点相似。就是一根筋似的。昨天让他自己洗手的,今天要是为了赶时间给他快快擦一下,他就要两只手拼命搓,好像要把我刚刚给他洗手的痕迹抹掉,自己再从头洗一遍。要是昨天早餐是先吃馒头再吃水果,今天还是要这样的顺序,不能先吃水果再吃馒头。昨天是在餐厅吃零食,今天在路上或者在车上就不能吃,不管多饿,都要给找家餐厅才肯吃。再比如,他堆好的积木,我们不小心碰倒了,马上就哭。你跟他道歉也不行,跟他把积木重新堆好也不行。我老公脾气一上来,一根筋的就觉得儿子怎么那么讨厌,就打。后来冷静下来了,觉得我们打得心疼,儿子也受冤枉了,白白挨打,不值得。后来这种情况我就蹲下来,先安抚情绪,等他不哭了,就咨询他意见:妈妈不是故意弄倒你的积木的,妈妈跟你道歉,接下来你是自己再堆好积木,还是妈妈跟你一起把它堆好呢?儿子平静下来了,说:还是我自己堆吧,然后他就自己堆好积木。等他堆好了,我在一边说:你看,积木倒了没有什么大不了的是吧?宝宝多聪明的人呀,还是能把它堆好的是吧?儿子点点头:嗯!我又说:所以呀,这么小的事情很容易就做好啦,哭多傻呀!又难看!儿子还是同意我的总结的:嗯!我再引导:所以,以后不管什么事情,都要首先想着想办法去解决,而不是上来就大哭大喊,儿子点头:对!这之后,再碰倒他什么东西,他 看见了,立马上去把它恢复原样,而不再是哭闹。孩子身上的每一个特征,在我们看来是缺点,是我们 不能容忍的。但是我们要反省自己,是不是在我们身上也有这样让自己讨厌的”缺点“呢?孩子的特性,只有当我们忽略它们不引导的时候,才会真正变成缺点。所以看见问题就要及时纠正想办法化解。而不是毛躁地跟孩子“一般见识”甚至想大孩子出气。打孩子,问题还是没解决,以后遇到同样的事情,孩子又要犯病,还是让我们头痛。所以要很耐心这样的孩子其实是乖过头了。我自己后来反思,是我过于限制他的自由了。什么都要有板有眼,因为我自己带孩子,我不想孩子太皮,不然我会很苦恼的,一个人管不过来。所以什么都给他定规矩。在独立自觉方面儿子一向做得很好。谁见了都说有礼貌,独立,省事,好管教。都是好评一片。不过只有自己知道,孩子过于成熟,过于有原则了。有时候蒙不了。这样的孩子是原则性很强的人,这不是什么缺点。跟调皮的孩子不同,这样的孩子要慢慢引导,让他懂得变通。知道事情不但可以这样做,那样去做收到的效果是一样的。并不是什么事情都必须只有一种顺序,一种方法才能到达目的。多一种处理方式,会收获意外的快乐,爸爸妈妈高兴见到宝宝机灵聪明。其实我们大人没意识到真正固执的是我们,太按部就班,总觉得孩子应该跟我们的节奏走,不要节外生枝,不要让我们烦,书是拿来读的,不是拿来当扇子扇风的。这样就无意之中给孩子留下事物只有一种用途,事情也只有这样一种方法。过早向大人言行靠拢了。在气愤融洽的时候,跟孩子说说,妈妈希望宝宝以后不管什么情况下,都要跟大人商量,不要大喊大叫,要先听大人的意见,妈妈也是想宝宝好的。不要让他的意识先入为主,不肯变通。我儿子也是很执着的一个人。什么事情都要跟他原先的习惯一模一样,有时候我们稍稍改变一下,他就好像“不理解”,不执行。遇到这种情况,只能等他平静下来,再跟他说事理了。现在好多了。有时候我们没有按他的意思去做事,去照顾她,他会先理解我们:爸爸妈妈这样做,也行的呀!你看,我是很爱爸爸妈妈的!他觉得他配合大人就是爱大人的表现了。不会那么“不懂事”一不顺心就呱呱叫。至少先让他现在懂得理解变通是一种美德,是一件好事,以后多读书了,长大了,就自己懂得了。
查看原文这位妈妈说得太好了,我也是这样处理的,虽然没有什么理论依据,但是非常有效。我儿子现在控制自己的情绪的能力也强多了。三四时也是经常不可理喻的一根筋,我有时会尊重他的意愿,但太难时,我也会跟他说明。
2012/02/20回复
chuhan252850楼
gjghxj:
你的孩子正处于秩序的敏感期,你所说的这些表现都是正常的。你应该耐心地陪着他渡过这些敏感期,满足他这些我们成人看起来不可思议的要求,这是他成长过程中所要经历的众多敏感期中的—个。千万不能压抑他的天性,不能因为不理解而认为他变得不乖不听话,为此而打骂孩子就更不可取了。我们做父母的要把对孩子的教育当作天底下最难最伟大的事业来抓,要多学习,否则很多时候不知不觉就犯下了错误还不自知,最终误了的还是自己的孩子。 (来自手机端的回复)
查看原文是的,女儿三到四岁那段时间也这样,还好我除了偶尔冷处理外,并没有过多的指责打骂之类,顺其自然地过渡了就好。
2012/02/20回复
这个举动是正常的,建议妈妈 看一下发展心理学儿童期的心理和生理特点,你就会知道你小孩的举动是非常正常的,就不会抓狂了。
2012/02/20回复
蚊蚊3353楼
是不是孩子到这个年龄时都这样?我发觉我儿子也这样的,譬如说他把风车说成电风扇,我就和他说这是风车,他硬说是电风扇,我又纠正他,他还是坚持,我再解释两者的区别,结果他就说风车的电风扇,听他这一说,真的哭笑不得
2012/02/20回复
贝贝52054楼
这么大的孩子都有这要的情况出现,所以,我老公经常在睡前对我的教育就是:老婆,你要学会克制自己的情绪,特别是在宝宝烦的时候,你更要平静对待她。她是惟一的孩子,不能伤她自尊责骂她,要让她知道,我们很爱她。。。我只能说,我尽量做好。因为有时情绪自己都控制不了。呵呵,楼主也学会平静对待。就像有些家长不准小孩把衣服弄脏一样,其实根本就是小事,小孩子难道不准让她动,让她整天坐着吗?那都是不可能的,让她们活动,按自己的意思来思考,可能现在这么大的小孩的行为和思考方式就是这样的。。我们学会接受,同时好好引导她们。我们做家长的也要一起努力喽!!
2012/02/20回复
我小孩才两岁也是这样的..
2012/02/20回复
小豆豉57楼
这个时候的小孩子还不完全知道什么是对,什么是错。如果后果不是很严重的话,就按照孩子的意思坚持下去,让他自己承担后果,下次他就知道大人为什么不让他这么做了。大人也有这样的亲身感受那就是一个事情如果不是自己去做,而是别人告诉你结果,这样印象是不深刻的,感悟也少。
2012/02/20回复
Wwendy201258楼
lz都知道这是小孩子在建立秩序感的时期,那为什么还会对孩子这些做法感到疑惑或者生气呢。
其实楼主举的那几个例子就算照着孩子的做法去做,也没什么问题啊。而且以过来人的体会来说,那只是短期的,慢慢地小孩子会懂得有些秩序是可以改变的。
我儿子在2-3岁之间也有秩序感的问题,我们都尊重他的意见,如果实在是无法完成事情,譬如说已经咬掉了苹果,而家里只剩下最后一个。那就只能和他先说明白道理,然后答应他下次记得他做法,并且想办法转移他的注意力。
首先我们不要把一个小孩子当成大人那样有很多经验,可以处理复杂的事情。但是我们又应该将他看作是一个独立的个体,可以有自己的思想和主见,如果在不涉及危险或者非常严重问题的情况,要尊重他的意见。
其实楼主举的那几个例子就算照着孩子的做法去做,也没什么问题啊。而且以过来人的体会来说,那只是短期的,慢慢地小孩子会懂得有些秩序是可以改变的。
我儿子在2-3岁之间也有秩序感的问题,我们都尊重他的意见,如果实在是无法完成事情,譬如说已经咬掉了苹果,而家里只剩下最后一个。那就只能和他先说明白道理,然后答应他下次记得他做法,并且想办法转移他的注意力。
首先我们不要把一个小孩子当成大人那样有很多经验,可以处理复杂的事情。但是我们又应该将他看作是一个独立的个体,可以有自己的思想和主见,如果在不涉及危险或者非常严重问题的情况,要尊重他的意见。
2012/02/20回复