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带给小孩的伤害如何补救?

786027家有小学生

上星期六和6岁的女儿还有5岁的儿子一起观看了"唐山大地震"我们都哭了!之后,女儿这个星期差不多每天都问我广州会不会地震?还哭着说害怕地震,她不要地震,不要补埋在地下,我说不会的,广州是不会地震的,但她还是不能平静!胆子变小了!老怕我离开她⋯,还说她要忘记这场电影,尽管我和她说这是假的,尽量也避开不提这些,但是她都想起就哭!看她伤心的样子我真恨自己为什么给她们看这么恐怖的场面!后悔死了!我该怎么办才让能让她忘记?我不是一个合适的家长😭😭😭😭
2016/05/25
精选回帖
楼主别自责,人生总要经历各种苦与乐的,不可能只提供正面的电影场景给小朋友,唐山大地震是一段历史,是中国人的一段痛心的经历,需要正面引导小朋友。如果可以的话,及时把2008年的汶川地震资料片给她看看,同时引导她:相差33年的两次大地震,各种救援,各种重建,可见中国正强大,作为未来的小主人,好应该通过各种的努力学习,认真读书,把生活过得更加美好,只有强大的自己才能承受各种的挫折。我家小子现在7岁,从4岁开始也让他看了好几部灾难电影,也是哭得不行,久久心情不能平静,天天哭着问“广州会不会地震,地震会不会死。。。。”反正同你的女儿一样,负能量满满的,我们作为家长,自己必须强大内心,然后坚定地告诉小朋友:“对,就是这样的!“我还记得4岁时,他第一次看《柴田犬》(就是讲日本大地震的),他谷到成个身都震晒,眼红红的,就是不敢哭出来,我马上抱着他,告诉他”你可以哭出来,因为你伤心了,你就要把眼泪流出来“。。。。。然后这个小朋友就尽情地大哭。 去年,他主动问我要重看这部电影,说想知道自己还会不会再哭。相信你的女儿,她会长大的。共勉之。
2016/05/26回复
ZukeeZukee3楼
我认为不是每个孩子都能接受到灾难性或恐怖性场面的电影电视纪律片,要根据孩子的心理接受程度去选择。接受不了先从书本和口述教导令孩子懂得遇到灾难时要怎么做。
2016/05/26回复
来看看,帮你顶下贴!
2016/05/26回复
11楼
1970/01/01回复
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YZZWYZZW沙发
确实应当循序渐进,突然过于震撼的冲击确实超过小孩承受了。建议家长学会正确引导,把坏事变成好事,提高小孩的安全意识和自救意识。
死亡是所有人都必然恐惧的,包括我们大人,但家人以及自己的死亡都是不可避免的,逃避不是个有效的方法,正确的面对是需要合适引导的。无论是否愿意,无论自己如何保护自己的小孩,总有一天小孩必须面对家里长辈的离去,甚至小孩认为无可代替的永远靠山的父母总有倒下的一天必须面对,我觉得从小事开始让她接受和理解自然的规律是正路,相比歪曲和欺骗或许更好一些,但必须注意从轻到重逐步的理解和接受的缓慢过渡。

关于死亡的教育,我个人建议先从树叶(植物的死亡刺激性不那么大)开始,慢慢提升到小鱼小猫小狗(小动物的死容易接受),然后是小孩心爱的玩具破损(最贴身直接感受),然后才到亲人……

我在小孩3岁会说话的时候就开始有意识的让她接触和理解死亡的概念(树叶变黄了就会离开大树,再也不能和别的绿叶朋友一起玩了。花瓣飘洒满地,再也回不去树梢,但它是为了果子让出位置,今后果子会长大成种子,种子也会离开大树,但种子有机会变成一颗新的大树有更多新花瓣朋友……楼下玩了几年的猫老了,后来突然消失了,再也不回来做朋友了。想起来可以怀念,可以画它,但不要强求一定要找到它,而且可以到附近遇到新的小猫朋友时来结交新玩伴……她最喜欢的小熊玩偶,因为自己不注意保护,从桌子上掉下来摔死(断)了,我就告诉他是她没保护好自己的小朋友,害死的小熊已经救不回来了,虽然伤心,但她学会了送别,但她从此也学会了注意照顾自己的小玩具,不再随意乱丢东西……)。
2016/05/30回复
灾难片我自己看了都会有很长时间阴影,所以唐山在地震,还有赵薇演的拐卖小孩的看了个介绍就不敢去看了
2016/05/30回复
小孩子心理比较脆弱,一时间还接受不来 ,多多引导吧
2016/05/30回复
YZZW:
确实应当循序渐进,突然过于震撼的冲击确实超过小孩承受了。建议家长学会正确引导,把坏事变成好事,提高小孩的安全意识和自救意识。死亡是所有人都必然恐惧的,包括我们大人,但家人以及自己的死亡都是不可避免的,逃避不是个有效的方法,正确的面对是需要合适引导的。无论是否愿意,无论自己如何保护自己的小孩,总有一天小孩必须面对家里长辈的离去,甚至小孩认为无可代替的永远靠山的父母总有倒下的一天必须面对,我觉得从小事开始让她接受和理解自然的规律是正路,相比歪曲和欺骗或许更好一些,但必须注意从轻到重逐步的理解和接受的缓慢过渡。关于死亡的教育,我个人建议先从树叶(植物的死亡刺激性不那么大)开始,慢慢提升到小鱼小猫小狗(小动物的死容易接受),然后是小孩心爱的玩具破损(最贴身直接感受),然后才到亲人……我在小孩3岁会说话的时候就开始有意识的让她接触和理解死亡的概念(树叶变黄了就会离开大树,再也不能和别的绿叶朋友一起玩了。花瓣飘洒满地,再也回不去树梢,但它是为了果子让出位置,今后果子会长大成种子,种子也会离开大树,但种子有机会变成一颗新的大树有更多新花瓣朋友……楼下玩了几年的猫老了,后来突然消失了,再也不回来做朋友了。想起来可以怀念,可以画它,但不要强求一定要找到它,而且可以到附近遇到新的小猫朋友时来结交新玩伴……她最喜欢的小熊玩偶,因为自己不注意保护,从桌子上掉下来摔死(断)了,我就告诉他是她没保护好自己的小朋友,害死的小熊已经救不回来了,虽然伤心,但她学会了送别,但她从此也学会了注意照顾自己的小玩具,不再随意乱丢东西……)。
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大大的赞送给您!棒棒的家长!
2016/05/30回复
YZZW:
确实应当循序渐进,突然过于震撼的冲击确实超过小孩承受了。建议家长学会正确引导,把坏事变成好事,提高小孩的安全意识和自救意识。死亡是所有人都必然恐惧的,包括我们大人,但家人以及自己的死亡都是不可避免的,逃避不是个有效的方法,正确的面对是需要合适引导的。无论是否愿意,无论自己如何保护自己的小孩,总有一天小孩必须面对家里长辈的离去,甚至小孩认为无可代替的永远靠山的父母总有倒下的一天必须面对,我觉得从小事开始让她接受和理解自然的规律是正路,相比歪曲和欺骗或许更好一些,但必须注意从轻到重逐步的理解和接受的缓慢过渡。关于死亡的教育,我个人建议先从树叶(植物的死亡刺激性不那么大)开始,慢慢提升到小鱼小猫小狗(小动物的死容易接受),然后是小孩心爱的玩具破损(最贴身直接感受),然后才到亲人……我在小孩3岁会说话的时候就开始有意识的让她接触和理解死亡的概念(树叶变黄了就会离开大树,再也不能和别的绿叶朋友一起玩了。花瓣飘洒满地,再也回不去树梢,但它是为了果子让出位置,今后果子会长大成种子,种子也会离开大树,但种子有机会变成一颗新的大树有更多新花瓣朋友……楼下玩了几年的猫老了,后来突然消失了,再也不回来做朋友了。想起来可以怀念,可以画它,但不要强求一定要找到它,而且可以到附近遇到新的小猫朋友时来结交新玩伴……她最喜欢的小熊玩偶,因为自己不注意保护,从桌子上掉下来摔死(断)了,我就告诉他是她没保护好自己的小朋友,害死的小熊已经救不回来了,虽然伤心,但她学会了送别,但她从此也学会了注意照顾自己的小玩具,不再随意乱丢东西……)。
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谢谢分享经验
2016/06/02回复
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