高二家长过来说一下。
今年教育部新部长，据说2024年高考，也就是今年的高一，工科理科类专业需要选物化，也即是说物理化学一起选。目前很多卡脖子的行业都需要物化两科一起才能解决的。

又是据说呵，有高一下选物化生的孩子，由于实在学不清楚物理，高二改为史化生的。
 

物理确实好就业，但是也确实难。20多年前，我哥高考，那年高考试点，从大文大理开始改成3+1/2，他选的是物理化学，高考计分中英数，他数学考差了点，然后很不情愿地弃了心心念念的清北，结果清北还看3+2的，这样一来，他的中英数其实可以上……能选物理化学的，还是尽量选。

我周六晚也去听了。基本上老师们看见我孩子历史排名靠前，就立刻说应该选历史。头痛。但孩子对历史也不说喜欢，关键语文分数也不高。从业新闻业没什么可能。

我是当年新高考改革，3+2模式第一届

对的，刚看看甘肃省2024招生的专业要求，很多是要求物化必选的，包括计算机、医学、生物工程等，跟之前的选科要求有了新变化，以前物化捆绑没这么厉害

史化生是一个无效组合，但凡要求化，或生的专业，必须选物。史化生还不如后面两个换一个政治，至少可以考公，或考军校、公安系统，多一点出路

我认为  ，只有能冲高分  这个组合没问题呀
要求选政治的 大学专业  只有外交学，政治，马克思之类的。
可能人家学不好政治呢。

我倒认为，能学好化学和生物，不如选  物理，不选历史。

如果你说门门都不好，只有历史，化学，生物稍好一点，最后也没机会上本科，那就随便选 了
 
随便选 ，我也会选物理
 

高二生这个时候改成  历史 化学 生物，是希望把损失降低最低
毕竟  改一科好过改三科呀
支持这种改法

我认为选科不是只冲高分。为什么现在提出高中阶段就要进行生涯教育。很多孩子对未来没有任何规划，从没想过自己喜欢什么擅长什么，将来想从事哪个行业的工作，如果有了较明确的目标，就会去了解自己将来想从事的工作有什么优劣，需要什么技能，应该考哪个专业，专业对学科有什么要求，在高中需要奠定哪些基础。如果都想明白了，学习就有目标有动力，也能迎难而上了。

专业考虑的话，物理

这个纯粹扔给孩子去了解、规划，我个人认为有点过了。
我们作为家长，可以通过平时的观察，有意识地去引导。

不清楚2024年的专业招生要求。2021年的专业招生要求来看，史化生还是有很多专业可以选的。所有的组合都不是无效的。

家长和学校都应该尽量给孩子提供帮助，不可能让孩子自己独立面对的。

特别是家长，虽然不能替代孩子做决定，但是可以尽可能了解和学习更多的相关知识，帮助孩子规划未来，只是很多家长还没有这种意识。

不过相信未来会越来越多的家长和孩子会在高中阶段就开始考虑这些问题，而不是临到填志愿时，随便乱填，不管自己是不是喜欢，是否胜任，能考到大学就行。

说史化生这个组合无效，并不是说没有专业可选，事实上有40%左右的专业对选科是没有任何要求的，另外有40%多的专业对物理选科有要求。

说它无效是指选了史，化生只纯是提分作用，对选科已经完全失去助力了，而且选史的专业，化生对这类专业打基础没有多大的帮助，那不如换成对未来专业更有利的科目。

所以选科需要充分考虑各方面的因素，否则选错了，试错成本还是比较高的。

妈网的审核机制是怎样的，以前发个贴，动不动就定义为广告，不能发，现在这么明显的广告，反而没事。不过因为老是审核，不能实时更新，妈网的人气已经越来越差了。广告什么的，都是商家承包了。

2024年高考的选科又有了新要求，理工专业基本都要求物化捆绑，只选物理，不选化学，很多专业一样是无没报读的。不过我家的对理工专业都没兴趣。综合考虑后，还是决定选历史了。

可惜了，居然选历史，，历史排名前，但是录取少，，历史要比物理优秀2倍才能选历史吧，

我们最后选 了物化生。放弃历史和地理了。儿子说不要背地理，所以选了生物

昨天填了选科，其实孩子一直历史比物理要好。但差距一般。期末历史级22名，物理76名。经过反复思考，孩子也觉得选物理也不错。最终就是选了物化政。生物地理完全没兴趣，一早放弃了。