又一年的高三高考伴随着分数公布,志愿填报也已经结束。这期间有许多家长咨询,在城市,学校与专业之间纠结。当然高分的孩子选择层次高,范围广是不用说的了。今年高考在寒假就突然宣布广东的数学卷会改题型,后面大题的难度会增加,不管是作为老师还是家长,都觉得不是太合理,因为必竟是高三的中间时间才改的,孩子之前训练的也是旧题型。另外,今年广东高考每科出来,除了语文没有太多的孩子觉得难,就物理类来说,许多同学反映数学难,化学难,生物难,我记得很清楚,生物在6月9日最后一科考完后,有些同学都哭了。现在新课标,新高考更多的是注重能力,逻辑思维的考查,“背”已经完全拿不到分了,在限时内,有大量的新情境题目,有些孩子甚至题目未读懂就要开始作答了,因为时间不够,高中的学习不易,但现在的大环境下使家长,社会,学校对孩子的学习关注度更高,话题也更敏感。高考放榜,几家欢喜败家忧,但是也只能看菜吃饭,填报自己能够得着的大学。大学不是结束,只是开始。
后来偶然机会认识了几个前八所学校重点班的孩子,发现优秀的孩子背后总有优秀的家长在提前计划,有个高一家长找我帮他孩子进行综合能力提升,说白了,就是高一孩子的基础不差,但前八所学校 的要求高,在高一就把高三该渗透的思维和综合能力略微下放了一些在高一,让孩子觉得有些挫败,其实孩子能在高一学习九科的基础上学得扎实已经不错了。有前瞻性的家长一般都会让孩子提前学,在学校别的孩子在学习新内容时他就已经综合提升了,总是走在前面一步,不显得被动,不过也要看孩子的资质,如果是基础已经在高一不扎实的孩子就不建议了,反而建议回头进行查缺补漏,以免后面学校综合提升时基础不牢,地动山摇。本人有各科一线有经验的高中教师资源,想了解的家长可以私聊哈。仅作为一种感叹现在社会“卷”的心声。2024/07/05
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