《 藤野先生》是鲁迅1926年写于厦门的一篇散文，入选课本至今。里面没有惊天动地的大事，主角还是一位日本教师——这样一篇文章，凭什么年年入选、代代必读呢？主角出场也只是寥寥几笔，一幅白描——“黑瘦”“八字须”“戴着眼镜”“挟着一叠大大小小的书”“缓慢而很有顿挫的声调”。不到六十字，一个活人已经站在纸上。我们第一次读到这一段，未必觉得它好；等自己动笔写文章、发现下笔干巴时，才明白这六十字是教科书级的效率。课本选它，可能因为它是写作的范本，但这只是它经久耐用的第一层理由。更深层次的情感比较复杂。
劉淑娟《民國文人卷·魯迅》:“他自己的興趣明顯偏向文科，跟藤野老師在仙台的時候，醫學方面的主科成績平庸無奇，副課倫理學卻偏偏拿了高分。他漸漸意識到自己的偏好，決定棄醫從文。” 注釋:據《魯迅生平史料匯編第二輯》，魯迅在仙台醫專1905年春季升級考試中成績為：解剖學（藤野先生教的）59.3分，組織學72.7分，生理學63.3分，倫理學83分，德意志學60分，物理60分，化學60分。總平均分65.8分，在同級142人中列第68名。
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