第一天，元元基本没什么抗拒。到幼儿园，老师安排小朋友先在课室外面的走廊上和家长一起自由玩积木，可能想让小朋友先在一个轻松的氛围里面开始幼儿园的生活吧。等小朋友差不多到期了，才一起进课室坐好。两个小时的活动分为两部分，第一个小时是坐在课室里跟住老师唱歌做动作，也许因为上过早教班，所以元元比大多数小朋友都懂得守秩序，静静坐在小凳子上跟着老师拍手。

九点半左右，老师指挥小朋友排队上厕所，女生先上，男生先去喝水，然后再反过来。上完厕所的小朋友要先去洗手，擦手（擦手的毛巾旁边有每个小朋友的名字和家长提供的小朋友小一寸的照片，好让小朋友自己找到自己的毛巾），然后去拿水喝，水老师已经预先倒好，装在每个小朋友的杯子里面，杯子放在一格一格的那种柜子里，每个格子里面放一个杯子，格子边上也有相片和名字。小朋友自己取杯子，自己喝水，老师鼓励一定要把水喝完才把杯子放回去，喝完不够也可以再加。幸好我对于喝水还早有准备，两三周之前已经开始教元元自己拿着杯子喝水，而且买了一个跟幼儿园一样的杯子，所以到了幼儿园，她基本上可以自己喝不会弄湿衣服了。

喝完水之后就是吃水果，老师拿着一个盆装着已经剥好并撕成一片片的柑，带着一次性手套，一一分给小朋友。小朋友吃完了，老师会走过来再递一块给她，并问“还要不要”如果说要就再给，不要就不给了，所以一定要鼓励小朋友说“要”。元元要多了两次，就不要了，但是柑里面有籽，我们平时很少教她吐，所以元元不会吐出来，如果家长不在，可能就把籽直接吃进去了，所以还要教会小朋友吃东西要吐籽。

接着就是第二个部分的课，小朋友拉着衣服排队去上活动课——到操场上滑滑梯等自由活动。之前老师请家长在小朋友的衣服里面垫一条毛巾以防出汗弄湿衣服。大概半小时之后，小朋友又排队拉着衣领回到教室，上厕所。然后第一天的两个小时试院就结束了。

第二天，元元经过了第一天之后觉得幼儿园很好玩，早上吃完早餐就兴高采烈地又来到幼儿园，程序也和第一天差不多。第二天吃的水果是香蕉，老师没人发一根，（香蕉不大，就是本地香蕉那种，小朋友吃一条刚好），元元拿着香蕉不会剥，又是我们教育的失误，平时没教，看看旁边大多数的小朋友也不会剥，只有个别会，所以回家又要补课了。

今天的活动课是角色扮演，先是老师演了一个老虎要吃小兔子的手偶故事，然后到操场上一个老师扮演兔妈妈，小朋友扮演小兔子，另一个老师扮演老虎要捉小兔子，让小朋友学会到哪里都要跟住老师的习惯。很多小朋友一开始也不知道要干什么，懵懵懂懂地站在那里看，（包括我的元元），有的一出到操场就疯跑，要不是家长帮助控制场面会很混乱，后来大部分小朋友慢慢进入角色，才像点样子。

（补充说一句，元元在这个小小班里算偏小的，全班20多个人，除了4、5个比她小之外，都是比她大的，最大的小朋友3岁）

三天过后是清明假期，之后的周二开始元元就要自己去幼儿园了。
周二一早我对她说去幼儿园，她很开心，我说今天是你自己去了，妈妈送你去之后就要去上班了，你自己在那里玩，妈妈等一会下班就去接你好不好啊？她说“好”，情绪一直良好。

去到教室门口，门口不像平常那样家长可以自由进入了，门口上拦了一个栏杆，家长不能进去，小朋友不能出来。真正分离的时刻到了，元元见到老师我叫她叫老师好，和老师握手，她还很乖，然后老师把她抱进去，我说和妈妈拜拜了，她说了声“拜拜”，话音刚落，就“哇”地大哭起来！因为事先在开家长会的时候，老师已经说送来的时候不要在门口依依不舍，小朋友会哭得更厉害，家长应该以放下就走，不要逗留，所以我大义灭亲恩断义绝般扭头便阔步就走，好让元元死了这条心边走还边听见元元的哭声……所幸我还经历过与她这样的分离，不然的话我也会和她一起哭。教室里面更是不断传来小朋友们的鬼哭狼嚎。

两个小时之后，我和其他家长一样迫不及待的在门口等着去接，校门一开，有些家长如百米冲刺般往里跑，唉，真是可怜天下父母心，那些不跑的心里何尝也不是“接心似箭”呢。到了教室门口，个个小朋友都是一脸委屈，眼睛红肿，背着小书包坐在凳子上焦急的向外张望，看到来接自己的便冲过去，哇哇大哭。我的元元也是一脸期盼，满眼泪水，不过她见到我却没有大哭，是一副委屈过后终于重见天日的表情，抽噎了两下就跟我说“刚刚吃的苹果吐了出来”，我明白了，是苹果没有削皮，她吃不惯，唉，又要再补一课吃有皮的苹果！

虽然哭成那样，第一天回来我问她明天还去不去幼儿园啊？她也说“去”，明天还哭不哭啊，她也说“不哭”。

但愿如此！

周三一早，外婆送元元去幼儿园，一路上她也没什么不良反应，第一个来到课室，没有哭，外婆走的时候也没有哭。外婆说接回来的时候元元说话的声音没有昨天沙哑了，应该没哭得那么厉害了吧。但是后来元元才自己说今天早上吐了，可能是外婆走后哭得太厉害，把早餐都吐出来了。

问她明天还去不去幼儿园啊？她还是说去，还是说不哭。

周四一早，元元开始有情绪了，说要妈妈和她一起去幼儿园，我说妈妈要上班，下班去接你，结果她就开始不愿意了。进来幼儿园的大门，开始要走了，走进走廊，开始哭，任凭怎么哄都不愿意了。抱起她往老师怀里一塞，我就走了。她开始大哭，又把早餐吐出来了。我悄悄在门外看她，很可怜的样子，坐在椅子上望着门口很无助，我开始觉得自己送她来是不是太狠心了。
过了十分钟，我又在窗口悄悄望着她，老师给她换好衣服之后她好像平静一点了，也没有大哭，我才离开。
中午去接，老师说她不会自己用勺子吃饭，老师喂了她大半碗。老师还给每个小朋友发了一个小钥匙扣做小礼物，看她出来的时候就没有哭了，情绪还算平静。
可是晚上再问她去不去幼儿园的时候，她就说不去了，而且说老师都回家了，不去幼儿园了，边说还边哭了起来，唉，明天如何是好呢？

是的

第四天，楼上那位妈妈说得也许有道理，昨天晚上和今天早上我再在她面前唱幼儿园老师教的儿歌，她已经不像头几天那样跟住唱了，还叫我不要唱！今天早上元元吃完早餐知道要上幼儿园，情绪开始不好，委屈地说不去，但是还是乖乖地跟住我出门了。到了幼儿园，她说不进教室，要先在外面滑一下滑梯，我让她去滑了一次，就拉她进去了。

到了教室门口，发现今天里面的哭声没有那么那么惨烈了，在我抱起她塞给老师的那一刹，她又挣扎着大哭，我扭头便走。不过大约两三分钟后我又躲在门口偷偷看她，她背对着我坐没看见我，她似乎平静了下来，老师给了她一个玩具，她好像就没怎么哭了，安静地坐着，老师悄悄多我说，看她现在很乖了。于是我放心的走了。

走出幼儿园，绕到外面的小路上，刚好可以看到她们课室，昨天没有蒙上磨砂纸的窗户被蒙上了，是不希望家长再躲在外面张望里面的小朋友，也不想里面的小朋友看见家长在窗外再次哭起来。这次当我经过时，里面已经没有什么哭声了，只有一两个刚刚到的小朋友在哭，我彻底放心了。

到中午去接的时候，元元一样是盼望的眼神，但是今天除了嘴巴委屈地扁了扁之外没有任何伤心的情绪了，还主动跟我说刚刚吃了苹果，玩了球球，把球球扔进篮子里了！我会心一笑，心里默默的为她终于开始适应了而感到欣慰。

拉着她的手走出教室，她还要再去滑滑梯不愿走，这时我趁机问她明天还来不来啊，她高兴地说“来”！而且边走边唱着老师教的歌——终于守得云开见月明了！

向老师了解了一下，中午吃饭的时候元元还是不愿意自己用勺子舀要老师喂，（其实她会用的，只是在家被喂惯了），又要补课了。不过今天她说吃苹果没有把苹果吐出来了，那是进步了。下周开始，幼儿园就要求中午睡完觉再接走了。

总之，这周四天下来，在最后今天总算让我看到了曙光，至少元元已经开始适应了。很多人都说开始去幼儿园的小朋友会很多问题，也会生病，目前来讲，这几天虽然元元开始也哭得很厉害，但是回家之后情绪没有受到影响，表现正常，晚上也没有做噩梦，身体也没有问题，反而觉得她好像没有以前那么容易发脾气和与你作对，好像懂事了一点。

如果真的是经过这一个星期她就适应了，真是谢天谢地了！

[quote]原帖由 tuntun425 于 2009-4-11 12:57 发表
我家宝宝跟元元是同年同月同日生的哦！

有缘！

新的一周又开始了，周一外婆送去幼儿园，走在路上没哭，进教室的时候哭了。外婆说回家的接时候没哭。我回来看元元精神和情绪都正常，问今天幼儿园玩什么了，她也能一一说出滑了滑梯，唱了什么歌，吃了苹果，喝了水，上了厕所，中午吃了面。问她明天还去不去啊，她说去，不哭。

可是晚上就开始咳嗽了，今天起来还有点发烧，精神状态不佳，所以今天请假没有去幼儿园了。但是在这样的情况下，今天晚上我说吃点药，睡醒觉明天就好了，就可以去幼儿园了，好不好啊？她点点头说“好”。

元元在家生病两天了，今天早上起来没发烧了，还是有咳嗽，我问她今天去不去幼儿园啊？她说去。既然她说去，就送她去吧，中午就接回来，因为毕竟还没有完全康复。

一路上，元元心情不错，比在家里精神，我对她说妈妈去上班，你去幼儿园，等阵公公来接你好好不好啊？她说好。以前这样问她都是这样说的，到了课室门口她就会哭起来。

到了课室，跟老师说了几句她的情况，老师把小栅栏打开让她自己走进去，我已经做好心理准备她要哭了，但是她居然没有哭！这是她这么多天以来第一次进教室没有哭，而且还是在生病的情况下！看见老师把她领到背对着我的座位上，她乖乖地坐下来，开始玩积木了！我心中一阵暗喜，放心地走了……

今天我进去的时候好像看见你的女儿在哭哦

谢谢各位支持！

其实当我看见元元无助而可怜地挣扎着哭的时候，也曾经自责自己残忍，为什么不大一点才送她去呢？但当看到她一天天的独立，开始学会和小朋友交流，一起玩，到离开妈妈不哭，这是她的成长，我便觉得很欣慰。

其实这是每个人都必须经历的阶段，我们何尝不是在分离中学会成长的呢？从离开母体来到这个世界，从离开妈妈的怀抱到学会走自己的路，从离开亲人学会自己独自面对和适应新的老师和新的环境……宝贝每一个阶段的进步，不是都能带给我们惊喜吗？

又过了一个周末，今天元元仍然是说愿意去幼儿园，进步的地方是：今天到了幼儿园门口，她竟然主动伸手让老师把她抱进去！我太高兴了！

总的来说，现在元元已经基本适应幼儿园的生活了，这个哭的过程历时不到两周总算结束了。

虽然这两周几乎每天在幼儿园都有哭，但每天晚上问元元：你喜不喜欢幼儿园啊？明天还去不去幼儿园啊？她都说喜欢！去！所以，我想小朋友哭只是不想离开亲人而已，这应该是一间让小朋友喜欢的幼儿园吧。

元元现在已经完全不哭了，看到有其他小朋友哭也不会受影响，每天回来告诉我在幼儿园吃了什么，玩了什么，送到教师的时候还主动跟老师打招呼，伸手让老师抱，轻松地跟我说再见。