703528幼儿园早教
<TABLE style="WIDTH: 100%; BORDER-COLLAPSE: collapse" cellSpacing=0 cellPadding=3 border=0><TBODY><TR><TD class=forumRowHighlight>【推荐】一种锻炼儿童口才和记忆力的好办法！
</TD></TR><TR><TD colSpan=2>经典诵读和背诵唐诗都是好办法，童话故事是儿童的最爱，许多家庭都有VCD，DVD碟和录音磁带，通常都是看看而已，我的方法是：每个小故事先给孩子看（听）两次，然后叫孩子复述，不足之处由大人纠正。然后再重复播放一次，再复述。。。。。直到孩子能够熟练讲述为止。
每天一个故事，我的孩子四岁，通过半年练习现在可以说一百多个故事了！供大家参考。</TD></TR><TR><TD>
</TD></TR></TBODY></TABLE>
zyyaia楼沙发小学生还可以用的方法:
经我班孩子验证,效果非常好:
1 口头作文(是孩子叙述,家长帮助记录的一种形式,可是一件事情,可以是自己的心情或在幼儿园发生的一些事情等)可以提高孩子的语言表达能力和组织语言的逻辑性,对日后升入小学写日记打下良好的基础.
2 散文欣赏 记忆
可以提高孩子的词汇量,以及对美文的欣赏理解能力
方法:让孩子平静下来,闭上眼睛,声情并茂的为朗诵散文2--3遍,进行简单提问 讲解帮助孩子理解,然后让孩子分句用图画或符号记录散文,第一二次可以妈妈同宝宝一起,宝宝熟悉以后,可以妈妈念散文,宝宝记录,这样既提高了宝宝的想象力,又形象地帮助宝宝理解记忆散文.
zyyaia楼4楼十分感谢Jackymum兄的意见,理论问题和具体使用方法的观点令人信服,其实本文的目的在于抛砖引玉,欢迎大家都来探讨问题-------就是为了我们的下一代更好!
仁者见仁,智者见智!勿再“日用而不知”
zyyaia楼5楼 加 减 法 学 算 串 珠
现阶段幼儿珠心算及蒙特梭利数学教学一般安排在四岁后开始, 我设计了一种智力开发教具，可帮助学龄前儿童在游戏中轻松掌握18以内的数及加减法计算，使用这种算珠可将珠心算及蒙特梭利数学教学提前到二岁半开始。
在此之前，有许多帮助儿童学习识数和算数的玩具和教具，它们在一定程度内可以满足儿童的需要，但有一个共同缺点是结构复杂，表现不直观，不方便使用携带，孩子们不能够亲自动手体验。
本算珠根据蒙特梭利数学教具改进而来，它主要由19颗标号0至18的算珠和连接算珠的绳线组成，用于计算18以内加减法，老师或家长只要教他（她）如何数算珠，其加减结果由最后数到的算珠标号得到。这种助学器结构简单、小巧灵便，可以让每个小朋友都动手动脑。做为启蒙教具推广到各幼儿园或小学校，让每个小朋友在游戏和玩耍中学习，提高幼儿的学习兴趣。不仅可以锻炼小朋友的协调能力，而且能够在较短时间内熟练掌握18以内整数的加减运算，对幼儿3岁脑部发育黄金期的左脑逻辑思维能力开发有重要意义，赢在起跑线上！终生受益！
加法演示（7+5=12）：先找到标号“７”的算珠，从“７”号珠按顺时针方向数５粒珠到达“１２”号珠，得数即为１２。
减法演示(15-6=9)：先找到标号“１５”的算珠，从“１５”号珠按逆时针方向数６粒珠到达“９”号珠，得数即为９。
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