我想可能和我们一直教他数数有关
他前两个月就可以准确放对东西的数量
比如,放三个小汽车,他就会找出数字3放到旁边
我现在在训练他脱离实物数数
爸爸抱着他走到时候,我在旁边问他
如果你有三个小兔子,妈妈再给你两个,你总共有几个
他还是只能回答5以内的

我觉得他的数字敏感期到了
出去坐公汽,他就喜欢看站牌,随便报哪个数字的车他都能找到
告诉他我们要乘哪趟车
车来了他会主动告诉我们
现在只要听到有哪里提到数字
他立刻用小手比划出来

上次在一个妈妈帖子里回复了怎么教小猪学数学的,好不容易找出来了,大家看看
再帮我想想下面怎么教

小猪现在2岁多一点，1-10的数字都认识，点数能数到7，5以内可以将数字和数量对应，也就是说我放四辆小汽车那里，让他从数字里挑出来，这里有几辆，他可以准确把4拿给你。不过他有一点很特殊的，他不会说话，所以我只能说他会数。知道1-10的顺序，会拿数字摆出来。但是自己说不出来的。他爬楼梯什么的都会走一个台阶用手指点一下，那就是他在数数呢。

       小的时候我拿杜曼点卡给他看过，一点兴趣也没有，一岁的时候我教了他两个星期，才勉为其难地能分出123了。我认为他那个时期对数字没有兴趣，对点卡更没有兴趣，就放弃了，觉得还是等大一点，用实物教他数的概念比较好。

      他大概1岁半的时候开始对数字感兴趣的，那时候的兴趣纯粹是数字符号本身，看到哪里有数字就指着要大人念，看到有并列的东西就用小手点着数。那个时候4以内的东西，他可以点数得很准确了。我记得有一本婴儿画报上正好是数数的，他都是自己点数完，再去指指上面写的数字，大意是告诉我应该是多少吧。

       大概一岁10个月的时候，我在文具批发市场买了很多白板上用的圆圆的磁性贴，有大有小，各种颜色，并且有意识地多买了一点。还有就是塑料的数字啊，磁铁的数字啊，数字卡片啊什么的。我经常做的就是把圆形磁铁按数量放好，然后把相应数字放在下面，抓着他的小手让他点数，然后拿着数字告诉他，这里有几个。然后故意换不同颜色，不同大小的圆形磁铁、换他的小汽车玩具、他吃的小馒头等等，打破他记忆力的刻板印象，让他知道，数字只代表数量，和颜色大小形状无关。再后来换成数字卡片让他找。

       说一个非常好笑的，我本来一直只教他1到9，觉得进位对宝宝太难了。结果他有一天在书上看到10，一定要我解释，我就给他说，一个1加一个0是10。他突然就对两位数有兴趣了，我给他买的一个时钟的拼图，他把上面的10，11，12都拆下来，反复拼，还拿其他的两个数字放在一起组合。不过暂时我还没有详细给他讲解，他还理解不了。 不过我很高兴他自己发现了数字组合的秘密。

       我觉得教宝宝数字是潜移默化的。生活中随时随地都可以数在，爬楼梯，数路边的路灯，垃圾桶，数停车场的汽车（我家宝贝就对汽车有兴趣，最喜欢去停车场数汽车），随时都可以教。他最喜欢的是《宝贝，该睡了吧》里面小猪数台阶，每次看到那一页就手指点着数，有时候还故意点错，让我说他错了，他就咯咯笑。我不知道他的数字敏感期到了没有，但是我努力不要错过。

        我买了蒙台梭利家庭套装，有点小，现在宝宝还理解不了，基本当积木或者形状板玩。下面就想办法充分利用教具来培养他的数学感觉了。

刚才在另外一个论坛里和别人讨论宝宝的能力,刚发现我家小猪还是很不错的
他认识26个字母,汉字经过我们检测认识有2,300个了,古诗认识6,70首.认识的意思是,只要讲任意一句,或者一个标题,他就可以在任何一本古诗的书上把这首诗找出来.因为偶尔会认错相似的标题,所以我认为他是通过"字"去辨认诗的.另外,一首诗,你念到哪个字停住,他也能正确指出来.
但是,但是,最重要的问题是
_______________________________他还不会说话7

预约了5月5号到儿童医院做第二次语训
现在他还是只会准确说1,2和ABC,只会叫爷爷
其他全是我们听不懂的

我们家的就是不说话啊，急死了
打算6月份送他去上幼儿园，不知道能不能好一点

我主要是发现我家小猪的数字敏感期到了
现在特别喜欢数数
出去玩，最喜欢我们问他坐了几次车，看到几只小鸟之类的问题
要不然只要听到什么数字就比划

识字也是的，只要宝宝自己有兴趣了，学得就很快
小猪喜欢看唐诗，他的两本古诗书上几十首诗他都看的很熟
到书店随便拿一本书让他找哪首诗或者哪句诗，他都能指出来
后来我发现随便让他找哪个字，他也能找出来了

所以，兴趣才是宝宝最好的老师

呵呵,我家小猪从小对形状有超乎寻常的热情,1岁不到就会玩形状板,而且能把所有有洞洞的东西都看作形状板 我记得要几种玩具,他一开始都是找相同形状的东西乱塞