被称为现代比较行为学之父的肯拉特·Z·罗伦兹博士，认为所有的动物在出生之后，所见所闻的学习经验（光、声音的学习经验）会成为成长之后行动的基础。这种法则是非常牢固、没有办法违背的，会深深地刻印在内心深处……。这种刻印法则，广泛地存在于一般动物身上，包括昆虫、鸟类或是包含人类在内的哺乳类。小动物诞生之后的一定期间内，会受到刻印法则的作用，关于这种动物的基本感情表现方法、行动方法会刻印入头脑里，如果在这段期间之内，没有刻印进去，一旦这段期间过去了，就没有办法再重新刻印进去了。

　　这种刻印法则的期间依动物而不同。像鸟类，是在出生后的数天内，人则是在出生之后6个月内。

　　和婴儿讲话是非常重要的，也许有些母亲会认为，那就让孩子听电视的声音不是一样吗？但是，电视是机械的声音，人则是肉体的声音，两者是不一样的。如果让婴儿的头脑适应机械的声音，就会导致他对于母亲肉体的声音完全没有反应，这是造成自闭症的一 大原因。

　　不要让婴儿太早接受过强的光及声音的刺激，因为这会让婴儿头脑里的脑神经基本回路产生异常。

 
　　小孩的大脑里有四条回路：
　　第一，脑细胞的配线回路发生异常的混乱。
　　第二，虽然脑细胞的配线回路没有产生异常的混乱，但仍是混乱的局面。
　　第三，健康的回路打开。
　　第四，非常整齐优秀的配线。

　　电视会给大脑细胞过度强烈的刺激，这对于大脑已经发育完成的大人会产生恐怖的作用，而对于头脑还在发育中的小孩，尤其是0岁、1岁、2岁的小孩，甚至会产生破坏作用。

　　澳大利亚国内教授专利对于电视的恐怖性叙述如下。

　　他们发表声明警告，最好不要让小孩看太多的电视。“当看电视的时候，专管视觉、分析、计算等等的大脑左侧皮质，会因注意力随画面的移动而呈散乱状态。另一方面，接受颜色信号的右侧皮质会丧失信息抑制力，让左右皮质之间的通路减少，而呈现脑构造破坏的惯性状态。”《看得见的学力、看不见的学力》。换句话说，如果让婴儿看看电视，他头脑里的配线就会开始混乱，因而妨碍他了解语言的配线发育，并且会剥夺他的思考力。

　　希望各位都能够了解，电视所产生的光和声的刺激，会使婴儿刚开始运作的脑神经配线混乱，这种刺激太强了，而且没有办法重复，所以无法培育出次序。

　　相反的，母亲肉体的声音，具有很多重复的语言，所以会使得婴儿头脑的配线整齐、有秩序。头脑的配线会因为反复的次数越多，使得品质优秀的通路打开越多。因此，如果想让婴儿有优秀的头脑，母亲就要多多和婴儿说话，而且要一直不断他说相同的话。

　　如果母亲不关心1～3个月的婴儿所发出的声音和动作，他就会封闭自己的内心，不再和母亲沟通。

　　母亲如果不当3个月大婴儿的说话对象，那么他的发声运动就会减退，发声技术就无法发育完成。

　　要充分的和婴儿讲话，他才有办法将语言的刺激和有意义的行动连结在一起，对于语言的了解方面才不会有困难，也才不会丧失想了解语言的欲望，而变成自闭儿。

　　如果母亲没有办法藉由自己的声音给予孩子刺激，让他模仿，他就无法学会发音的技巧，因而养育出不爱说话的小孩。

 
　　当婴儿发出声音透露出想要有某种诉求时，却无人可以理解或进一步给予回应，那他就不会将语言当成表达的工具来使用。

　　电视无法成为这方面的积极对象，所以也就无法教婴儿语言。

      我以前居住的小区就有一个孩子因为出生后老人带，老人自己喜欢整天开着电视，孩子也一起看最后成了自闭症，到了两岁孩子也不说话不和人交流，之前那老人家总说自己的孙子很乖很好带，最后孩子的妈妈觉得不对头带孩子去看病，发现是自闭症。后来一直做治疗。