谈谈如何帮助孩子适应幼儿园的新生活及新环境!
730722幼儿园早教
1、若孩子送园时出现不愿离开父母,情绪欠佳,不愿上幼儿园的情况的方法和措施;
2、送园后孩子不愿进食,不愿睡觉的现象的处理方法和措施。
3、如何配合老师教育才能更快更好地帮助孩子适应幼儿园的集体生活。
请有经验的妈妈和幼儿园老师们踊跃发表见解。
[ 本帖最后由 shermon 于 2009-7-28 23:17 编辑 ]
2009/07/28
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1、若孩子送园时出现不愿离开父母,情绪欠佳,不愿上幼儿园的情况的方法和措施;
刚上幼儿园的孩子都会有这种现象的,家长每天送孩子上幼儿园的时候,一定要把孩子送到幼儿园就马上离开,不要因为孩子哭闹而逗留甚至因此把孩子带走,这样的话,孩子永远都不会适应幼儿园的。晚上孩子回家了,再跟孩子讲道理,好好安抚孩子。
2、送园后孩子不愿进食,不愿睡觉的现象的处理方法和措施。
刚进幼儿园的时候,大部分孩子都会不愿意吃饭或者睡觉,一接回家就又饿又困。这其实也是一个过程,等他适应了幼儿园,看到小朋友都好好吃饭、睡觉,慢慢也会习惯的。
其实在这方面,我觉得大家把孩子放到幼儿园,就要相信老师会帮孩子慢慢过渡,慢慢适应的,等过一段时间,孩子适应了幼儿园,家长就不会有种担心了。
3、如何配合老师教育才能更快更好地帮助孩子适应幼儿园的集体生活。
配合老师教育,就是要尽量相信老师!
[ 本帖最后由 小鸡囡囡 于 2009-7-30 12:05 编辑 ]
刚上幼儿园的孩子都会有这种现象的,家长每天送孩子上幼儿园的时候,一定要把孩子送到幼儿园就马上离开,不要因为孩子哭闹而逗留甚至因此把孩子带走,这样的话,孩子永远都不会适应幼儿园的。晚上孩子回家了,再跟孩子讲道理,好好安抚孩子。
2、送园后孩子不愿进食,不愿睡觉的现象的处理方法和措施。
刚进幼儿园的时候,大部分孩子都会不愿意吃饭或者睡觉,一接回家就又饿又困。这其实也是一个过程,等他适应了幼儿园,看到小朋友都好好吃饭、睡觉,慢慢也会习惯的。
其实在这方面,我觉得大家把孩子放到幼儿园,就要相信老师会帮孩子慢慢过渡,慢慢适应的,等过一段时间,孩子适应了幼儿园,家长就不会有种担心了。
3、如何配合老师教育才能更快更好地帮助孩子适应幼儿园的集体生活。
配合老师教育,就是要尽量相信老师!
[ 本帖最后由 小鸡囡囡 于 2009-7-30 12:05 编辑 ]
2009/07/30回复
我儿子九月份也有两岁半了,这段时间一直在想要不要让他入园呢,也到处去看看幼儿园了。请教各位妈妈,大家觉得两岁半可以上幼儿园了吗?
另外,我感觉我儿子是比较随遇而安的人,因为比较小的时候,我就经常带他到处玩了,所以感觉应该入园应该很快很适应,这段时间带他到处去幼儿园,每次都是玩得不愿回家,呵呵,是连哄带骗才带回家的。
另外,我感觉我儿子是比较随遇而安的人,因为比较小的时候,我就经常带他到处玩了,所以感觉应该入园应该很快很适应,这段时间带他到处去幼儿园,每次都是玩得不愿回家,呵呵,是连哄带骗才带回家的。
2009/07/30回复
锴锴:
我儿子九月份也有两岁半了,这段时间一直在想要不要让他入园呢,也到处去看看幼儿园了。请教各位妈妈,大家觉得两岁半可以上幼儿园了吗?另外,我感觉我儿子是比较随遇而安的人,因为比较小的时候,我就经常带他到处玩了,所以感觉应该入园应该很快很适应,这段时间带他到处去幼儿园,每次都是玩得不愿回家,呵呵,是连哄带骗才带回家的。
查看原文我觉得如果不是因为家里没人带的话,我会选择三岁才让孩子上幼儿园。
我女儿是两岁三个月入园的,没上幼儿园前很少生病,适应幼儿园的过程中病了好几次,弄得大家心力交瘁。
不过现在已经准备中班了,一切都挺好的。
我女儿是两岁三个月入园的,没上幼儿园前很少生病,适应幼儿园的过程中病了好几次,弄得大家心力交瘁。
不过现在已经准备中班了,一切都挺好的。
2009/07/30回复
我有五年带托班的经验。现在提供一些个人开展教养工作中的小方法,仅供参加哦!
1、若孩子送园时出现不愿离开父母,情绪欠佳,不愿上幼儿园的情况的方法和措施;
孩子初上幼儿园,会哭闹是正常现象。孩子初入幼儿园,一定要准时到达园区,帮助孩子认识课室的物品和环境的设置,帮助孩子消除在新环境的陌生感。家长还要引导孩子和老师多接触,让他们一起玩,等孩子开始亲近老师,不排斥老师的时候,家长再悄悄地离开(但入园之前,必须告诉孩子要去上学了,上学的意义和父母要工作等这些前期的沟通),如果孩子不愿意离开父母,父母一定要多和老师进行沟通,听取班上老师的建议和他们要采取的方法,如果老师让父母“狠心”离开,家长一定要照做,并且要对孩子说:妈妈去上班,下班了马上过来接你(安抚孩子的话),孩子刚上幼儿园,做父母的一定要提前一个小时左右去接孩子,让孩子有个循序渐进接受新环境和新事物的过程,到园之后一定要多和老师沟通,孩子能感受到父母的感觉,如果你和老师关系好,孩子对老师的感觉也会亲切许多。回家的路上,家长要多帮助孩子回忆在园里发生的快乐的事情,千万不要问孩子“有没有人打你,老师批评了你了吗?这样的话会让孩子产生恐惧感。妈妈还可以鼓励孩子向自己介绍园里的一些情况,比如洗手间在哪,吃饭在哪,老师姓什么,这样可以建立孩子的小主人翁精神,培养他们的荣誉感。初入园期间,千万不可轻易请假哦,要培养孩子好的习惯可是需要坚持的呀!有些孩子刚进幼儿园不会哭,还玩得挺开心的,有些家长认为这样很好,其实这些孩子到了后期,往往会哭得更厉害,因为孩子前期进幼儿园觉得好玩,但进入幼儿园后做什么事情都是有规则的,孩子慢慢就会感觉不好玩了,比如喝水要排队呀,吃饭要手扶好碗,不能说话呀,上课时不能随意走动等等,他们一直将这种不安感隐藏着,到了他们真忍受不了的时候,一齐暴发,这种状况更麻烦,家长很难理解,孩子也会哭得很伤心,所以家长一定要多理解和配合老师的工作。
2、送园后孩子不愿进食,不愿睡觉的现象的处理方法和措施。
送园后,大多孩子能主动进食,因为他们有了环境和感染,孩子们在一起相处是很快乐很开心的。入园后,孩子明确感觉到老师不会只爱她一个,班内只有三个老师,他们要照顾很多孩子,因此,孩子特别表现好一点来讨好老师和想得到老师更多的关注,因此,家长不用担心孩子不会进食等这些问题,老师会采取鼓励和喂的方式来让孩子进食的,相信老师吧。孩子入园后,有部分孩子都不愿意睡觉,因为他们害怕这个新环境,对老师也感觉到陌生,以前我带班的时候,也有孩子不愿意睡,我不会勉强他们咯,刚开始会按他们的意愿陪他们玩一会,等他们累的,再慢慢地抱着他们哄他们入睡,轻轻拍他们的小肚子或者摸摸他们的小脸,他们会感觉到很有安全感和很舒服。而且孩子在园进行活动多,自然会感觉特别累一些,因此,中午也会更好睡。如果有个别孩子一直不愿意睡,家长就需要多鼓励了,可采取奖励的方式,比如说:宝宝如果今天中午午睡了,我就早点来接你,或者买玩具/带牛奶来接你~~孩子进幼儿园就是要培养好的生活作息习惯,因此,家长们不用太过担心
3、如何配合老师教育才能更快更好地帮助孩子适应幼儿园的集体生活。
家长要多和老师沟通。每天孩子在园的情况,包括自己在家育儿的一些情况要及时反馈给老师。老师提供的建议和需要得到的一些帮助,家长要给予无限的支持。每位老师的带班的育儿方式都不一样,所以,多和本班的老师保持沟通和交流才是最重要的。根据他们提供的建议去做,家园共育,才能更好地帮助到孩子哦!
每天放学后,家长要鼓励孩子多和园内的老师游玩,从中你可以和别的家长认识,做好朋友,家长之间做好朋友,孩子们也会成为好朋友,这样他们能更快地溶入到集体生活
祝愿每一位孩子能顺利入园,爸爸妈妈也要多给孩子爱的鼓励哦,如果有不明白的,还可以继续咨询,非常愿意为父母们效劳呢。真心希望孩子们都健健康地成长,快快乐乐地入园。加油吧!
1、若孩子送园时出现不愿离开父母,情绪欠佳,不愿上幼儿园的情况的方法和措施;
孩子初上幼儿园,会哭闹是正常现象。孩子初入幼儿园,一定要准时到达园区,帮助孩子认识课室的物品和环境的设置,帮助孩子消除在新环境的陌生感。家长还要引导孩子和老师多接触,让他们一起玩,等孩子开始亲近老师,不排斥老师的时候,家长再悄悄地离开(但入园之前,必须告诉孩子要去上学了,上学的意义和父母要工作等这些前期的沟通),如果孩子不愿意离开父母,父母一定要多和老师进行沟通,听取班上老师的建议和他们要采取的方法,如果老师让父母“狠心”离开,家长一定要照做,并且要对孩子说:妈妈去上班,下班了马上过来接你(安抚孩子的话),孩子刚上幼儿园,做父母的一定要提前一个小时左右去接孩子,让孩子有个循序渐进接受新环境和新事物的过程,到园之后一定要多和老师沟通,孩子能感受到父母的感觉,如果你和老师关系好,孩子对老师的感觉也会亲切许多。回家的路上,家长要多帮助孩子回忆在园里发生的快乐的事情,千万不要问孩子“有没有人打你,老师批评了你了吗?这样的话会让孩子产生恐惧感。妈妈还可以鼓励孩子向自己介绍园里的一些情况,比如洗手间在哪,吃饭在哪,老师姓什么,这样可以建立孩子的小主人翁精神,培养他们的荣誉感。初入园期间,千万不可轻易请假哦,要培养孩子好的习惯可是需要坚持的呀!有些孩子刚进幼儿园不会哭,还玩得挺开心的,有些家长认为这样很好,其实这些孩子到了后期,往往会哭得更厉害,因为孩子前期进幼儿园觉得好玩,但进入幼儿园后做什么事情都是有规则的,孩子慢慢就会感觉不好玩了,比如喝水要排队呀,吃饭要手扶好碗,不能说话呀,上课时不能随意走动等等,他们一直将这种不安感隐藏着,到了他们真忍受不了的时候,一齐暴发,这种状况更麻烦,家长很难理解,孩子也会哭得很伤心,所以家长一定要多理解和配合老师的工作。
2、送园后孩子不愿进食,不愿睡觉的现象的处理方法和措施。
送园后,大多孩子能主动进食,因为他们有了环境和感染,孩子们在一起相处是很快乐很开心的。入园后,孩子明确感觉到老师不会只爱她一个,班内只有三个老师,他们要照顾很多孩子,因此,孩子特别表现好一点来讨好老师和想得到老师更多的关注,因此,家长不用担心孩子不会进食等这些问题,老师会采取鼓励和喂的方式来让孩子进食的,相信老师吧。孩子入园后,有部分孩子都不愿意睡觉,因为他们害怕这个新环境,对老师也感觉到陌生,以前我带班的时候,也有孩子不愿意睡,我不会勉强他们咯,刚开始会按他们的意愿陪他们玩一会,等他们累的,再慢慢地抱着他们哄他们入睡,轻轻拍他们的小肚子或者摸摸他们的小脸,他们会感觉到很有安全感和很舒服。而且孩子在园进行活动多,自然会感觉特别累一些,因此,中午也会更好睡。如果有个别孩子一直不愿意睡,家长就需要多鼓励了,可采取奖励的方式,比如说:宝宝如果今天中午午睡了,我就早点来接你,或者买玩具/带牛奶来接你~~孩子进幼儿园就是要培养好的生活作息习惯,因此,家长们不用太过担心
3、如何配合老师教育才能更快更好地帮助孩子适应幼儿园的集体生活。
家长要多和老师沟通。每天孩子在园的情况,包括自己在家育儿的一些情况要及时反馈给老师。老师提供的建议和需要得到的一些帮助,家长要给予无限的支持。每位老师的带班的育儿方式都不一样,所以,多和本班的老师保持沟通和交流才是最重要的。根据他们提供的建议去做,家园共育,才能更好地帮助到孩子哦!
每天放学后,家长要鼓励孩子多和园内的老师游玩,从中你可以和别的家长认识,做好朋友,家长之间做好朋友,孩子们也会成为好朋友,这样他们能更快地溶入到集体生活
祝愿每一位孩子能顺利入园,爸爸妈妈也要多给孩子爱的鼓励哦,如果有不明白的,还可以继续咨询,非常愿意为父母们效劳呢。真心希望孩子们都健健康地成长,快快乐乐地入园。加油吧!
2009/07/31回复
我把我好友(也是做幼教行业)写的日志分享给妈妈们参考一下,她的孩子也是刚上幼儿园,其中经历的一些小故事和发生的一些小趣事,最重要是他的育儿方法,与大家交流和分享一下吧:(为尊重朋友隐私,特将孩子名字用**代替)
2009年3月2日是**第一天上幼儿园,....爸爸送他去时强忍着没有哭,下午去接时,见到爸爸就哭了,拉着爸爸的手说快走....
2009年3月3日早上出门很开心,到了幼儿园就哭了,....晚上回来睡觉时说不上幼儿园了,流眼泪了,很可怜的样子...
2009年3月4日**起床,妈咪帮他穿衣服,他就很急切的问,“去哪里?”“吃早餐”,妈妈不说幼儿园是怕他不肯吃早餐,或吃早餐时会哭闹。吃完早餐了,就跟他讲小朋友长大了要去幼儿园的道理。**居然说“我还没有长大,才2岁半,不用去幼儿园.....”于是妈咪就带他到花园看,并讲解,小朋友背着书包高兴去幼儿园的情景。终于,还是肯上车了.....宝贝,宝贝希望您能尽快适应幼儿园的环境吧。现在您还不能理解大人为什么这样做,长大了您就知道了。妈妈说的好“别人的孩子都可以做到,我们要相信我们的孩子一样可以的!”
下午,4:30分,妈妈打车来到了幼儿园,接孩子的家长都比较多,我来到小班的教室门口,看到**在和小朋友一起玩积木,可是时而又抬头看看门口,张望着...应该是期待爸爸来接他吧。妈妈跟老师打了招呼,老师说“**您看谁来了。。。。”只见**看到门口的妈妈,放下玩具就哭着扑过来,说”妈妈,走啦走啦....”,妈妈蹲下来,叫他不要哭,不要急,放学时间到了爸爸或妈妈一定会来接宝贝的,妈妈说“早上来上学要跟爸爸妈妈和老师笑笑,放学也要和老师笑笑,说再见,不要急。这里很好玩的,.....于是妈妈和**在教室呆了十几分钟,让他当小主人告诉我是在哪里睡觉,在哪里放书包的,在哪里上洗手间,....”一会儿,他就平静下来,离开教室的时候还很高兴的和老师说再见!为了,能跟他找到幼儿园的好玩处,妈妈还带他到幼儿园的活动区去玩了15分钟,....走出幼儿园时,妈妈问他“幼儿园好玩吗?”他高兴的说”好玩“那么明天你要高兴来噢”,还和许缘在幼儿园门口照了照片d。
这个照片是很有用的,是想让他回来告诉家人,这是他的幼儿园.....
今天还惊喜的是:**第三上幼儿园,晚上吃饭时他告诉大家,今天老师玩了开火车的游戏和大老虎...d
2009年3月2日是**第一天上幼儿园,....爸爸送他去时强忍着没有哭,下午去接时,见到爸爸就哭了,拉着爸爸的手说快走....
2009年3月3日早上出门很开心,到了幼儿园就哭了,....晚上回来睡觉时说不上幼儿园了,流眼泪了,很可怜的样子...
2009年3月4日**起床,妈咪帮他穿衣服,他就很急切的问,“去哪里?”“吃早餐”,妈妈不说幼儿园是怕他不肯吃早餐,或吃早餐时会哭闹。吃完早餐了,就跟他讲小朋友长大了要去幼儿园的道理。**居然说“我还没有长大,才2岁半,不用去幼儿园.....”于是妈咪就带他到花园看,并讲解,小朋友背着书包高兴去幼儿园的情景。终于,还是肯上车了.....宝贝,宝贝希望您能尽快适应幼儿园的环境吧。现在您还不能理解大人为什么这样做,长大了您就知道了。妈妈说的好“别人的孩子都可以做到,我们要相信我们的孩子一样可以的!”
下午,4:30分,妈妈打车来到了幼儿园,接孩子的家长都比较多,我来到小班的教室门口,看到**在和小朋友一起玩积木,可是时而又抬头看看门口,张望着...应该是期待爸爸来接他吧。妈妈跟老师打了招呼,老师说“**您看谁来了。。。。”只见**看到门口的妈妈,放下玩具就哭着扑过来,说”妈妈,走啦走啦....”,妈妈蹲下来,叫他不要哭,不要急,放学时间到了爸爸或妈妈一定会来接宝贝的,妈妈说“早上来上学要跟爸爸妈妈和老师笑笑,放学也要和老师笑笑,说再见,不要急。这里很好玩的,.....于是妈妈和**在教室呆了十几分钟,让他当小主人告诉我是在哪里睡觉,在哪里放书包的,在哪里上洗手间,....”一会儿,他就平静下来,离开教室的时候还很高兴的和老师说再见!为了,能跟他找到幼儿园的好玩处,妈妈还带他到幼儿园的活动区去玩了15分钟,....走出幼儿园时,妈妈问他“幼儿园好玩吗?”他高兴的说”好玩“那么明天你要高兴来噢”,还和许缘在幼儿园门口照了照片d。
这个照片是很有用的,是想让他回来告诉家人,这是他的幼儿园.....
今天还惊喜的是:**第三上幼儿园,晚上吃饭时他告诉大家,今天老师玩了开火车的游戏和大老虎...d
2009/07/31回复
对幼儿而言,幼儿园是一个充满陌生的环境,心理上的杀戮战场,因为孩子一生中最大的“分离焦虑”是在幼儿园产生的。
有些小儿不愿意入托,总是哭闹甚至拒食,家长怕委屈了孩子,结果是送送停停,三天打鱼两天晒网,孩子长期不能适应集体生活。
遇到这种情况,可以用以下几种方法来解决:
1、必须坚持天天送去,态度要坚决,要说“明天该去幼儿园了”,不要说,“明天去幼儿园好不好?”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求,即使孩子天天哭闹也不能动摇。
2、把孩子送到班里立刻转身走,班里老师是有办法安慰孩子的。不要两眼泪汪汪,一步三回头,这种焦虑不安的情绪会感染孩子,使他更感到害怕和孤独。实际上,孩子哭几天就会好的。
3、若有可能,开始几天您可以稍早一点接孩子,以免只剩下1—2个人时,增加孩子孤单、想家。
4、如果您的孩子比较胆小、内向,可以先向老师介绍一下孩子的性格特点,请老师给孩子介绍一个活泼外向的小朋友一起玩耍,孩子会更容易适应。
5、向老师了解孩子一天的表现,有微小的进步都要给以表扬,这对孩子是一种精神安慰。
6、从幼儿园接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活,让他表演在幼儿园学的儿歌舞蹈,从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。
7、切记不要以送幼儿园托儿所作为对孩子的威胁,这样他会加深对托儿所幼儿园的反感。
(摘自太平洋女性网)
有些小儿不愿意入托,总是哭闹甚至拒食,家长怕委屈了孩子,结果是送送停停,三天打鱼两天晒网,孩子长期不能适应集体生活。
遇到这种情况,可以用以下几种方法来解决:
1、必须坚持天天送去,态度要坚决,要说“明天该去幼儿园了”,不要说,“明天去幼儿园好不好?”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求,即使孩子天天哭闹也不能动摇。
2、把孩子送到班里立刻转身走,班里老师是有办法安慰孩子的。不要两眼泪汪汪,一步三回头,这种焦虑不安的情绪会感染孩子,使他更感到害怕和孤独。实际上,孩子哭几天就会好的。
3、若有可能,开始几天您可以稍早一点接孩子,以免只剩下1—2个人时,增加孩子孤单、想家。
4、如果您的孩子比较胆小、内向,可以先向老师介绍一下孩子的性格特点,请老师给孩子介绍一个活泼外向的小朋友一起玩耍,孩子会更容易适应。
5、向老师了解孩子一天的表现,有微小的进步都要给以表扬,这对孩子是一种精神安慰。
6、从幼儿园接回家后多与孩子谈谈幼儿园的生活,让他表演在幼儿园学的儿歌舞蹈,从正面引导孩子对园里生活的美好回忆。
7、切记不要以送幼儿园托儿所作为对孩子的威胁,这样他会加深对托儿所幼儿园的反感。
(摘自太平洋女性网)
2009/07/31回复
我宝宝也入园了,现在已经愿意上学,老师说在幼儿园表现很好。可是出现新问题,就是回家后情绪不好,爱发脾气,无理取闹,哄都没用的,要闹上一段时间,感觉非逼得你生气不可。请问有没有好办法应对?
2009/09/01回复
