同样是一线教师，我同意楼上天擎老师的话，她道出了很多老师的心声。
“不放弃每一个不会读书的孩子”，“做老师要有大爱之心”这些冠冕堂皇，口号式的话语谁都会说，谁都爱听。但现实与理想是很大差距的。
用“放弃”这个词也许重了些，我想改为“放手”好一些，对于一些没有完全读书天赋的学生、对于一些懒惰、散漫、不尊重老师劳动、经常破坏课堂纪律，考试乱答一通的学生，我不会说放弃，但我会放手，让他自由选择适合他自己的道路，别在读书这条路上影响他人，浪费教育资源和老师的精力，毕竟，现在有很多努力的孩子他们需要靠读书来争取好的生活。

作为一个成绩不好的家长,我深有体会老师的白眼,一看到老师的电话来,我就头皮发麻,不是投诉就是说你这孩子,那里那里不行,没自制力......
         有一天我女儿回来说"我们班的谁谁谁,最讨厌了,她考试不好拉了我们班的后腿,搞得我们没拿奖",听起来真让人心寒,成绩不好的老师就让学生去排斥他们,这是中国的教育方法吗?
         看来象楼主这样有爱心的老师真不多呀,那是你学生家长的福气.记得小时候我读书时,家长每晚开会学习,经常加班,放学没人接没人管,老师把我带回家,还管饭,他们真操心呀,这些好老师让人一辈子不忘记.

这年头人心浮躁，对不爱学习的学生也不能指望老师付出更多了，老师也有老师的难处，试问做家长的二对一也引导不好，那做老师的一对四十多个又能怎样呢？这年头锦上添花的教师多，化腐朽为神奇的老师少（当然如果有的话那要送 ）。唯有做父母的不能放弃不爱学习的女子。

很多老师都太不称职了，学校教不好，还怪家长跟不上的多得是。

同感

“人之初，性本善”家庭、环境、学校，都是可以改变孩子的性格的，假如每个孩子都生活在幸福的家庭，有良好的社会环境和学习环境，孩子有可能变坏吗？反之、、、、、、？所以说对于那些（学习不好的孩子请不要用“坏孩子”来定义)家庭、环境、学校，缺一不可。如果每位老师都像LZ那样用心去对待学生，那学校就不会有那么多的问题学生了。悲哀的是中国的教育就是这样成绩第一！难得还有LZ这样的老师，向LZ致敬！

心有感触，顶一下！