偶的小班, 也天天有作业，不过很简单，画个圈,或涂颜色等。她都愿意做的。要不先在幼儿园做了才准回家,反正也是几分钟的事情，先让他习惯了写, 然后再习惯在家里写。

同意楼上妈妈们的意见，孩子没到年龄，不应该给她那么大的压力，学什么以培养兴趣为主，不能要求非要掌握到什么程度。有个提法叫“反对幼儿园小学化”，就是这个意思。通常四五岁是孩子识字的敏感期，识字比较有效率。写字需要孩子手眼协调达到很高的水平，不到四岁要求她写字很勉强。孩子生理上还没发育好，太拔苗助长了。孩子不愿意写，可能也因为超出了她的实际能力。不如让她好好练练涂鸦，画得多了，运笔熟练一些，再去写数字、字母，汉字最难写，前面的基础打好了再练也不迟。[ 本帖最后由 jocelyn1025 于 2009-9-17 13:03 编辑 ]

学习要靠引导， 不能强迫的。我女儿在新加坡上幼儿园， 老师给我们一再强调，学习兴趣要靠引导，如果她排斥的时候就让她先休息下， 等心情好时再继续。还好，现如今引导的不错，现在是主动要求学习， 每天下课回来要先做一页纸的数学及学一个华文字。 5岁引进会列竖式做算术了， 英文讲的很溜， 华文字也认识不少。

我女儿也是刚上中班，那天问班主任，中班会不会开始写字及做作业，老师说按幼儿园的教学大纲，应该是大班才开始学写字的，中班可能会教教写数字。

其实我并不要求她写得很好。我也知道不能太过强求。但我希望她能养成一种学习的习惯。特别是每天功课每天完成的习惯，我怕开始不帮助她认识这种习惯，以后大了会不会认为学习是可有可无的，功课不做完也无所谓的？
就如她本来2岁多的时候我好不容易让她养成了自己吃饭的习惯，培养自己事情自己做的意识。结果暑假开始跟奶奶一起，奶奶一句话，她还小还要喂饭的。一直就没有办法好好的吃上一顿饭了，你说她，她就说奶奶说的，我还小我还要喂饭的。就连上厕所都跑去叫奶奶脱裤子穿裤子。
习惯啊，难养成容易忘啊。