在女儿刚刚会走路的时候，我就发现女儿比较爱动，几乎不会好好坐住，哪怕是吃饭的时候，那个时候我心里就隐隐有些担心，家里人都说：不要紧，小孩都是如此，喜欢动而已。
但我平时还是很注意观察女儿的举止，只是放在心里，希望自己的担心是多余。

后来随着女儿的长大，上了幼儿园，老师不断的投诉，我心里的担心成了事实，老师说孩子不守规矩，我行我素。从来不好好排队，到处走动，叫我好好管好女儿。
的确老师说孩子的不好我心里很难受。

我只能跟老师好好去沟通，希望老师给孩子更多的理解，而我在孩子面前，叫孩子多帮助小朋友，多帮老师干点活，做事不计较的孩子就会淡化老师对她的好动的不满，反而因为她热心的表现，赢得了老师的喜欢。而我自己在孩子面前表现出来的是淡化这件事情，而在我内心越来越重视了
在幼儿园还好，整天也是玩，不会影响太大，但我担心的是读书以后，上课如此多动，坐不住，那肯定会直接影响到学习成绩，那成绩差又多动，肯定就会被老师不重视，孩子就会滋生自卑，这就是我最担心。

谢谢鼓励，现在有点忙，有空的时候我会再继续写

真的很抱歉，一直在忙，现在抽点时间继续

孩子读幼儿园，我就开始考虑孩子读书的事情，我想如果如此坐不住，那老师上课讲的东西她根本就很难接受记住，那一年级就面临汉语拼音，这是一定要掌握的，但不可能孩子白天上学读书了回家重新教一遍，这样孩子累大人也累，而且这样孩子根本就没时间真正轻松。压力包袱重了，更加不好。

很多朋友（包括学幼儿心理咨询的朋友）都叫我带孩子去确症然后配合药物治疗，我实在不想把我的女儿归在有问题的孩子里面，她除了多动，其他方面都很不错。而且让孩子知道自己是有问题的孩子，无疑会给孩子带来更大的压力，或许从此产生自卑。权衡利弊，我相信家长的引导是非常重要的

这样我决定让女儿早一年入校读书，让她读两个一年级，去玩着读，当然早读书公立学校不收，我就送女儿去了民办学校

当然可想而知的是，女儿是根本在课堂坐不住，但我除了正常的管理女儿，我没对女儿任何特殊要求，老师经常会批评女儿，老师也会找我谈话。

我很虚心接受老师的批评，表示会配合老师管理孩子，谢谢老师为我女儿费心了。

但是面对女儿我没有要求，只是提醒女儿，然后告诉女儿：“老师批评并不是不喜欢你，讨厌你，而是老师很关心你，比别的同学更关心，她觉得你完全有能力做得更好的。罚站也表示老师对你的重视。妈妈相信你会做到，也给你机会去努力！”

女儿跟人讲话的眼神总是东张西望的，很少会去看着对方讲话，女儿主动找我讲话的时候我就示范给女儿看，我不看着她讲话，她会是什么心情，女儿告诉我很难受，我说既然如此，你也要看着妈妈讲话，跟任何人都要看着别人讲话。女儿知道了道理，然后加上我经常提醒，女儿会有意识的开始控制自己了

其实看着对方的眼睛讲话本来就是增强人的自信

女儿第一个一年级完全就是混，自然成绩很糟糕，老师多次找我，连学校教导主任也找我，当时老师和学校的态度就是让我女儿退学，理由很充分孩子小了，大点再来吧，但我心里很清楚，孩子小点学习不好她不会在意，大了依然如此，那就是影响孩子的自信心了，而且我本来就是想着孩子混完第一个一年级，那下一个一年级孩子就能跟上了，但我能理解，现在的学校老师都是有任务的，班上学生的成绩直接跟她们的工资挂钩的，当然老师是不想班上多一个这么难管理的孩子。

我只是跟学校老师极力协调，怎么也让我的孩子读完一个学期，下个学期我再想办法。终于经过努力学校答应了。接着我开始先为女儿着手找下个学期的学校。

当然到现在女儿都不知道她曾经是要被退学的孩子

孩子多动在心里重视，但永远别把自己的孩子当成问题孩子，用正常孩子的态度对待

接下来我给女儿找的学校依然是一所民办学校，可喜的是一年级就只有包括女儿两个小孩，呵呵，很多家长可能觉得这么少孩子不会去，但我多次跟老师和学校校长接触发现，校长是一位在国外很多年很有教学经验的老教师，而带女儿班主任的老师也是一位教学多年的老教师，而且就带两个孩子，我女儿功课没问题了。

因为这种孩子只需要多点提醒，不让她的注意力分散，接受能力是没问题的。

谢谢大家的关注，我会继续写下去

当然多鼓励孩子参加班级和学校的各种活动，别总是关注学习这一点，所以女儿在学校一直表现很积极，学校的文娱体育等活动女儿都积极参加。

业余，鼓励孩子去学书法，但并不给压力给孩子，只是强调努力认真去做就好了。

暑假，让女儿每天在家把黑豆和白豆混合在一起，然后分开一粒粒装。

这里都是锻炼孩子的注意力。而又增加了趣味性！

谢谢大家的鼓励，写这个贴子，我有问女儿：“你是不是觉得自己会比较喜欢动？”女儿说“是的”。那我说：“妈妈想把你喜欢动，但现在你很自信的学习生活状态写给大家看。”女儿说：“那不是让大家知道我的缺点了？”

我说：”现在很多妈妈家的孩子也跟你一样很喜欢动，那些阿姨很着急，妈妈想让她们不用太担心，看看你这么自信的成长，让那些阿姨也多鼓励自己的孩子。也像妈妈相信你一样，会自己慢慢控制。”

女儿听了，很开心地说：好啊，那不是以我为榜样了，那是很光荣的事情，妈妈你写吧！

豆子不是夹，这样难度加大了，孩子会没耐心去做，就是把黑豆和黄豆混在一起，然后分开，这样难度不高，但有可以让孩子集中注意力去做好。

女孩子爱美，我还买回各种珠珠，让女儿用线穿起来，非常漂亮，女儿就非常有成就感，而且穿好的可以扎头发，或者带在手上。

的确这种学校当时被我找到了，但是学校的确很难维持，让我们母女面对了老天再一次考验，女儿在这个学校读了一年半，因为学校经费问题搬到从化，这样太远了，我不得不重新给女儿选择学校了。

[ 本帖最后由 阳光灿烂的妈妈 于 2009-10-22 16:18 编辑 ]

谢谢大家的鼓励

女儿在那个就两个孩子读一年级的学校，又多读了一个一年级，这样基础课程是完全没问题，孩子也健康活泼地成长，可学校搬走，这又让我面临这重新找学校的困扰，公办学校肯定不行，一个班那么多孩子，老师哪里顾得过来管这么多动的小孩，这样学习真的很难保证能跟上，我并没想女儿的学习如何优秀，只要能跟上，不伤害到孩子的自信这就是我最大的心愿了。

于是我带着女儿一起找学校，这次转学理由很简单，学校搬了（不过多次转学锻炼了女儿的适应能力，更能去面对困难）

这次终于也找到了一所很知名的民办学校，女儿满意我满意，虽然是小班教学，但班上的孩子也是30个了。

我开始担心起来，但这些担心仅仅只是放在我自己心里

可想而知，女儿开始被老师投诉罚站，回家后很多作业不会做。

我跟女儿沟通两点：第一被老师批评不是坏事，上课不认真没做好就应该接受惩罚，如果不想批评罚站就学会控制自己。第二老师是真的对你好，她希望你也相信你完全有能力成为更好的孩子，不然她可以不管你的。第三回家的作业不会做别指望妈妈会教你，这个本来就是你应该在学校学会的，妈妈告诉你两个方法：1，请教你的同学；2，同学不教，就去找老师，老师永远欢迎主动学习请教的孩子。老师不会因为任何孩子成绩不好而拒绝主动请教的。

然后让女儿记住最好的办法慢慢控制自己，上课好好去听，别去依赖任何人，妈妈相信她完全可以做到

我跟女儿挂在嘴边最多的一句话就是：妈妈永远信任你，你在妈妈心中永远是最棒的孩子，当然你有缺点，但妈妈相信你会去改和控制，妈妈给你改的机会和时间！

当然跟女儿的班主任我会事先跟老师私下沟通，孩子的确很多动，给老师添了很多麻烦，真的跟老师表示抱歉，但希望老师多点提醒孩子，严格要求我没任何意见，让老师放心去管理我的女儿，并对老师表示衷心的感谢！！！

由于我的诚意，老师偶尔下课后还专门给女儿辅导！

当然女儿从小被我鼓励多帮助同学，多为班级做事情，这些可爱懂事的地方，也给她在老师心目中加分了！

而且女儿有一些特长，积极参加学校的合唱队，文娱体育不错！

[ 本帖最后由 阳光灿烂的妈妈 于 2009-10-23 11:07 编辑 ]