开始我还以为只有我孩子他们的老师这样呢，原来所有的老师都是这样的啊。只给题目，接下来就是批改了啊
难怪外面的作文写作班那么红火呢

屡教不改!!!总是挑战我的极限!!! 同感

九月说的我很有同感，有时我都给老师出的题目难住了，不知如何下笔，我问儿子，老师教你们怎么写呀？“老师什么都没说，就说按这个题目写，知道什么就写什么”我晕死了！

比如：传统文化  

我想了半天，（虽然有很多，但要写好像一个都不是那么深刻）才想到一个，可以让他实时练习，总结，再发挥的。

首先是阅读积累，然后是，在做老师的生字组词作业时，老师本来是要求生字组两词，我们要求女儿把想到的，看到的，查到的都写下来，老师本来要求只挑一个生词写一个句子，我们要求女儿把能组的句子都写下来，当然整个过程，我都是监督女儿完成，虽然过程缓慢，费心劳力，但我相信这个过程就是她创造的过程，好过以后在考场上临时去组句。
她也会把自己喜欢的词句有意识的用到句子和文章当中，在她写周记的过程当中，适当的我会指导她用成语，帮她积累四字成语，熟悉成语的语境。所以，女儿在作文组和班上，识字及用词是相当突出的。

学习

非常同意

就是.现在的老师都这样.真想不明白为什么都要去外面的作文班学?在校老师都不教的!

她也许不爱写作文，爱画画呢，小孩子做事情都是以兴趣为先的，你可以好好引导一下

一般小孩子一开始写的都是日记啊，游记这类的。