唉,都是利用了父母望子成龙的心理。其实,文化、艺术,都没有捷径。
冯德全的早教被中央台打假了
684250幼儿园早教
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让宝宝作主:
中国的汉字是象形文字,是图形,与英文不同,适当的教孩子认识汉字,是可以开发孩子的大脑,而且利于培养孩子阅读的习惯和兴趣,但不能用识字量多少来衡量,而且要跟生活联系,以游戏为形式,兴趣是最重要的。
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2009/12/10回复
曹岳江:
什么叫革命,还是早教革命?真理是需要时间来检验。冯氏早教的革命性是很多父母不理解的。如马列主义到现在有多少人接受?就因为我们就生一个孩子,不想把孩子做教材的实验品,所以才有所顾虑。孩子对一切事物感不感兴趣跟父母的态度大有关系。父母没兴趣那还有什么说的呢?我声明:我不是冯氏早教的推销者,我自己花钱买了这教材。觉得非常适合我家庭,也许有幸家有两个孩子作比较的原因,大的17岁,小3个月。以前不知早教而深感遗憾,现在知早教而感欣慰!希望我的话对大家对早教有一个重新的认识。
查看原文小的才三个月,您对早教的认识,应该时日还太短了啊
2009/12/10回复
我妈看电视广告,一时冲动就帮我囡囡搞了一套,我是看了书了,但收获不大,囡囡就什么都没看过。
2009/12/11回复
顶一下~
2009/12/12回复
我也买了一套《新编0岁方案》的教材。我觉得还是很实用,很有帮助。尽信书不如无书。妈妈们要根据自己宝宝的情况来选择其中实施的内容。
冯德全早教的核心不是识字,识字也不是它的唯一内容。那不过是商家推销的一个卖点。我也想不通冯德全老人家怎么会允许做这么个广告。
我也很不喜欢他总是提到“神童”,我觉得早教的目的是为孩子的全面发展打下基础,包括性格习惯知识等等。这个其实也是冯氏早教提倡的。但他们总说神童,真让很多人接受不了。
至于识字,对于孩子来讲,认一个字和认一个物品没有什么区别。而且还培养了她的想象力和抽象思维能力、专注力,对她将来的阅读、认知世界有很大帮助。我会给孩子念一些字,认一些字,能不能记住并不重要。我还没有开始有针对性的开始识字游戏。我的宝宝才16个月。等她大些,有相应的兴趣和认知能力时,我会在这些方面花些时间。
我觉得,教孩子,孩子不累,累的是家长。孩子不懒,懒的是家长。很多家长可能是觉得冯德全或是别的早教实施起来,自己太费事,而不愿做。并不是因为孩子不能接受,才不做吧。
冯德全早教的核心不是识字,识字也不是它的唯一内容。那不过是商家推销的一个卖点。我也想不通冯德全老人家怎么会允许做这么个广告。
我也很不喜欢他总是提到“神童”,我觉得早教的目的是为孩子的全面发展打下基础,包括性格习惯知识等等。这个其实也是冯氏早教提倡的。但他们总说神童,真让很多人接受不了。
至于识字,对于孩子来讲,认一个字和认一个物品没有什么区别。而且还培养了她的想象力和抽象思维能力、专注力,对她将来的阅读、认知世界有很大帮助。我会给孩子念一些字,认一些字,能不能记住并不重要。我还没有开始有针对性的开始识字游戏。我的宝宝才16个月。等她大些,有相应的兴趣和认知能力时,我会在这些方面花些时间。
我觉得,教孩子,孩子不累,累的是家长。孩子不懒,懒的是家长。很多家长可能是觉得冯德全或是别的早教实施起来,自己太费事,而不愿做。并不是因为孩子不能接受,才不做吧。
2009/12/13回复
我觉得,教孩子,孩子不累,累的是家长。孩子不懒,懒的是家长。很多家长可能是觉得冯德全或是别的早教实施起来,自己太费事,而不愿做。并不是因为孩子不能接受,才不做吧。
顶这个!
顶这个!
2009/12/14回复
不错
2009/12/14回复
顶33楼
我觉得,教孩子,孩子不累,累的是家长。孩子不懒,懒的是家长。很多家长可能是觉得冯德全或是别的早教实施起来,自己太费事,而不愿做。并不是因为孩子不能接受,才不做吧。其实难的是坚持和循序渐进

我觉得,教孩子,孩子不累,累的是家长。孩子不懒,懒的是家长。很多家长可能是觉得冯德全或是别的早教实施起来,自己太费事,而不愿做。并不是因为孩子不能接受,才不做吧。其实难的是坚持和循序渐进
2009/12/14回复

呀,被骗子骗取了598元呀,,,,,,