同意非常同意小宇妈妈的话,我可谓深有体会,从小学习奥数,连中学六年也挣扎在竞赛路上~~~~
学奥数确实锻炼思维能力,但还是要结合孩子的兴趣哦~~~
关于奥数的新体会
279922家有小学生
我一直都主张对奥数的学习持开放的态度,在论坛上也一直与“封杀奥数”的主张“作斗争”。但那天,我还是相当震撼。突然明白学奥数对于大多数孩子来说确实是一种折磨,浪费时间不说,心灵也会受到不同程度的伤害,起码自信心会受到不同程度的打击。
也许这个孩子以前从未接触过奥数,乍一学,就是小学高年级的奥数,还是加强班的,所以听了一个学期,基本都处在一知半解的状态,又不好逆妈妈的意,就坚持着,最后受到的打击越来越大。
又或许,这个孩子确实不适合学奥数(很多非常优秀的人也是不适合学奥数的,个人认为优秀与否不能与奥数划等号)。
不管如何,真心希望各位妈妈客观地对待学奥数,孩子的特长未必是奥数,不要让奥数把孩子的特长给耽误了。
即使抱着只为开拓思维的观念让孩子学奥数,可建议孩子去兴趣班尝试一下,有兴趣不妨继续学,没兴趣的,千万千万,别再勉强孩子。奥数毕竟不是小升初的唯一敲门砖,也许连敲门砖都算不上。
拳拳母心,也许会让有些妈妈看了不舒服。但我只是不想看到有小孩为学奥数而哭呀
2009/12/28
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不超过10%?不会吧,我儿子在三年级,本学期考试全班有20多个人超过100分.总体成绩不错啊.
2009/12/28回复
我一直有一个方方面面都一般般的儿子学了三年奥数,开始是那么平淡就象平时上课一样。直至四年级这半年时间,了解得越多、接触越多,越迷失了方向。常常会为了一次测验的失利、一题奥数题理解不了而不断地问自己,该不该花这么多时间在奥数上,如果没有华杯,是不是我们的生活简单很多,是不是多些时间玩乐。
2009/12/28回复
个人觉得如果小孩自己有兴趣学奥数的话,奥数真的是非常好的提高分析能力的好工具。我家小孩也在华师4年级读加强班,虽然有时也会对讲课内容有不懂的时候,但在我们家会营造好的学习气氛,一家人会比赛看谁最快把这道难题解答出来。这样小孩就有很强的求知欲去克服难关。另外真正有数学天赋的小孩也不多(我家的也不是),这时家长的作用就很重要。家长要跟着老师的课程自学,跟小孩一起讨论,解题,帮小孩解决上课不能完全搞懂的部分(大部分小孩不能完全理解老师上课的内容)。否则不懂的内容累积多了,小孩就跟不上了,慢慢就失去了兴趣。
2009/12/29回复
支持楼主,我女儿也在华师学过奥数,不夸张地说,那里的加强班,人数多的九十多,多少也有五六十人,真正能跟上老师上课节奏的不超过10%!