如何应对数学高考复习
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路过春天很多学生平时还行，一到大考就晕，原因在哪，只有一个——复习缺乏主动性。对每天的课程，可能很用功，按时完成作业，但要知道老师布置是也就是今天所复习的知识内容，能不能降前后知识融会贯通只能在自己，课堂老师是没有时间做这个工作的。那种只是完成了老师的练习就沾沾自喜的学生一定会大考大败，小考小败，不考不败。
平时用功用在哪里？除了完成当天的学业任务，一个很重要的事就是复习已经做过的练习，能力强一点的可以看看知识提要，在思考中自然能将前后知识进行一番整理，从而构建知识体系，也许很不完善，但随着时间和所学知识的积累，这一体系必将日渐成熟。其中个人常见的错误，常考的知识和方法得到了不断的巩固和加强。不用考也知道试卷主要出些什么类型的试题，这样才能做到胸有成竹，你不想进步都不行。
不知道要考什么，所以心生恐惧，看见试卷就懵，一出考场又能明白。这就是大家常见的发挥不好，其实没有发挥问题，一切都在平时，如果能把每天的练习当考试题，把每一个晚修当考试，自己认认真真完成，日日周周都有总结，还能不知道出什么题，考什么内容？
提问是好学的表现，值得嘉奖，但物极必反，做一个晚上的练习就和同学讨论了一个晚上，难道真的都会做了吗？不可能。就是我们老师讲评试卷，不也是很多同学听的津津乐道，第二天一考还是不会？问题出在缺乏独立思考上。遇到问题首先是自己思考，读懂题意，逐字反省其概念是否真的明白，如果不能用原话讲出来多半是一知半解，立即查书好了。什么都懂了还是无法下手，那是思路问题，看看参考书籍吧，一定有类似的。即使没有找到，也可以看到其他问题。就象大家不能证明哥德巴赫猜想一样，但在探索的过程中还是收获不菲。独立思考才有自己的思想，这是人类进步的钥匙。
数学是关于逻辑的科学，可以一条一条的整理出来。自己学了什么，学会了什么都要做到心中有数，对于高中数学就300多个问题。对于你来讲也许是500个问题，那是好事，说明你把书读厚了，继续努力又变薄了。那就是功成名就的时候。
这个世界上缺乏的不是智力，是学习的能力。人都很聪明，但缺乏锻炼，从小就是跟这老师走，其实是走进了死胡同。高考要两只脚走路，一只跟着老师，另一只根据自己的实际情况该干什么干什么，两只脚能走到一条路上形成合力就能取得进步。
2010/01/02
路过春天楼
