
我本意虽好,无耐孩子全不领情,非常不愿意认字。这个时期孩子已经有逆反心理,偶尔指认两个还行,一旦发现我有意识在教她识字,遥就会很反感。有一次我们读加州教材,遥当我的面把书藏到沙发下面以示抗议。当时我很担心遥会就此不再喜欢读书了。
一连几天我都只给遥念故事,不再教他认读。之后我转变策略,每天一早我给遥播放Sight word kids,叫她起床,晚上遥洗漱喝奶时,再放一遍。连续几周后,有一天我随便拿出一本书给遥念故事,假装无意的随便指读,在比较简单的字前我稍做停顿,遥自己就读了下去。哈...,我偷笑。
几周后,遥已经能读一些简单的故事了。她也开始接受认读,但时间不能太长,一般20分钟左右就开始有点烦了,那我就会主动开始给她念,保护兴趣是最重要的。只用了几周,遥已经能全部认读,最近几个月给遥每天一早一晚听Phonic kids.效果不错,不认识的词也能基本读准,反过来再读书就快多了,虽不认识只要读出来就知道意思。我们现在用加州教材,遥基本一遍能读通。遥之前看动画听故事积累的词汇量加上现在的Phonic拼读,使遥的学习轻松愉快。第一册已经一气读完,第二册也快完成。每篇文章基本只有几个生词需要讲解。
遥终于开始自主阅读,也不再排斥认读。我现在主要任务就是给遥找合适的故事书和教材。还有就是遥也许也能开始学习认中文了?不过好像没有英文入门容易,英文不认识也能读准,汉字却得每一个字都认识才能读文章。我试试吧,不行就再等等,保证兴趣是最重要的。
这是遥三岁生日左右我给遥录的第一篇英语童话Dorothy。因为故事有点生,读得很慢,但我还是记录下来,希望遥遥长大后能看到自己三岁前读书的样子。
转自:http://blog.sina.com.cn/s/blog_5d9ba7430100gk1q.html原贴有读书视频,妈网没法引用,只能在原贴看了。
[ 本帖最后由 小鸡囡囡 于 2010-5-31 22:12 编辑 ]

