各位的建议很好啊。说起小学的教材啊,一到六年级我都教过了。
在一年级上学期,确实有些孩子会学得很好,他们大部分都把上学期的内容学过了,一段时间会很领先。
但他们当中有些慢慢出现了骄傲的情绪。自以为都会了,开始不听课,搞小动作。
结果,学习习惯没有养成好。后来就慢慢落后了。
有些孩子真的没有提前学过。他们很认真听课,兴趣很浓。慢慢就追上来了。
所以,经验所得。
提前预习不是不好,一定要有度。
四五岁的孩子,重在培养学习兴趣和学习 生活习惯。不是,不是急功近利的,提前学习 教材的内容。
所以我觉得那家幼儿园的教学理念不适合我。
也说说自己的一些看法吧。
总共实地考察了四间幼儿园,公立私立都有。收费最便宜的一个月三百多,最贵的要一 千五百左右。每一次都要求和院长见面。
我每一次都要问这几个问题:
你们园的核心教学理念是什么?
你们的教育特色是什么?
是否一人一床?
课后是否需要写作业?……
黄金班怎样上的,不上黄金班的又如何安排?
每一天有多少时间户外活动?
一个班的人数是否恒定,太多的时候是否会分班?
其中有一间在我们的小区口碑比较好的。
院长回答我,我们幼儿园的特色就是为小学一年级打基础,
在中大班我们会教拼音,二十以内加减法,和英文字母等等。
作业是肯定要有的。
于是我就特意去看了大班的孩子,正在上课。
课室里四排长桌子,坐着三十来个孩子,一个老师正指着电视屏幕,一个一个教声母。 孩子一个一个跟读。
院长自豪地说,你看小朋友学得多认真,将来他们进了小学,肯定是最棒的。家长你不 知道啊,现在小学的教材有多难啊。
从这间幼儿园里出来,我深深呼吸,啊,再见吧。
自由多么宝贵。我不想孩子早早就被埋在作业堆里面了。将来上了小学,孩子还会认真 学吗?现在的孩子真不容易啊。
