看看

确实是个问题啊，不如和班主任老师沟通下，不能讲那个老师的原话，只是和班主任沟通孩子的学习情况，并且跟老师说孩子最近很努力，在家里如何如何用功，尤其是哪门课（就是老师说抄作业的那门）比较感兴趣，在家里做了多少多少练习，最近的成绩也有进步，同时特别感谢那位老师。

我高三的时候也碰到过和老师之间的困扰，我们那个班主任非常小心眼，而且莫名奇妙，会把学生的一些根本没什么想法的话衍生出很多想法，并且还在家长会上不点名（当然家长都能猜出来）的批评，同时还在其他任课老师之间散播，是她让我对老师的看法完全改观。

老师只是说有人抄作业，又没有点你孩子的名字，告诉孩子，身正不怕影子斜，就当是说别人的，不要在意就行了。再者老师如果真的是这样认为你女儿抄别人的作业，也让孩子当作自己非常进步的一种鼓励了。记得有个大学生谈过自己的一次经历，他大学时一次考试的作文写得非常的优秀，以至于太优秀了，看到作文后外教第一句话就说：这绝对不是他做的，一次是抄袭的。然后把他叫到办公室请他解释，他坚持是自己写的，外教说 ：怎么可能，太地道了，你是中国人不可能写出这么地道的文章，你是怎么学的？他讲了自己背诵新概念的故事。他说他可以一口气背诵别人指定的任何一篇文章。然后这个外教就指定了几篇文章让他背诵，结果他全部背的滚瓜烂熟，一直背到老外热泪盈眶了。他说：我们国内这么经典的教材，居然我们学的都没有一个外国人学的透彻！ 这也是关于新概念英语的一个故事，不过通过这个故事也可以教育孩子，坚持正确的，不管别人怎么看待，更不可以为别人的误解而烦恼，我感觉老师也没有直接点名，没有必要找老师，正确疏导孩子，锤炼一下孩子的心智也不错的。

老师也没有课后找学生谈话,了解一下情况,就说别人抄作业,虽然不点名,刚好是女儿做好的那几次,虽然不点名,大家心里都清楚吧.

想起三毛小时候的经历,就让人担忧.虽然事情没有这么严重,但是会影响学生对这门功课的喜好,她还小,还不能从反面来看待这个事情,(还不能认为自已很进步的表现).作为家长,听了心里都难以一笑置之,更何况处在这个年纪心灵还很敏感而又脆弱的小孩呢..

LZ要多给孩子关爱，尤其是最近，至少要让她知道父母是一直在她身边支持她的，小孩的心智并没那么好锻炼， 我高三的时候，因为老师的困扰，学习的压力得了比较严重的神经衰弱，过了很久才慢慢好起来，现在看来一点点的事情，对于没有多少经历一心只读书的孩子来说还是会有很大的心理压力。

这几天我也在观察女儿的状况,可能是事情过去了一阵了,她的反应也平静一些了.再观察观察几天吧.

楼上的楼上MM的处理很有借鉴呢.本来想找老师沟通一下的,想想还是按兵不动先吧.

小孩还是要有抗压性的，尤其是初三，那个压力不低于高考的，你告诉她身正不怕影子斜，别把老师说的当回事，呵呵．
再有你也要鼓励小孩，我小孩说经历了中考，她什么压力都不怕了，这就是一次成长的历练．

学习了~

女儿作业做得太好了……

听了妈妈们的留言,我的情绪也冷静些了.前几天,我还打算打电话去和老师澄清一下的,现在觉得暂时没有必要,我想,只要女儿还没到不想上这门课的地步,就先冷处理下,试着让女儿历练这一回吧.

是呀,儿女要学会独立呀

学习中

十年前俺还在读初中的时候，我果老师当着班上所有人问我点解可以考到80几分，当时只有我一个人考左80分。。当时我很打击，因为我听得出他意思，你系米抄人地。。你林下，当时他五系私下同我讲，系当着班上所有人甘讲，但后来我自己证明左我五系抄的。。不过我自己都好惊讶我自己点解会考到呢个分，好好安慰下你女女罗。。

增加孩子的一些不怎么愉快的经历，对他们也是有好处的。
当然，不能过量

引导孩子自己去消化。我读书曾经经历过老师的误会，我一向理科不太好，特别是物理和化学，有一次化学考试竟然能合格，班上合格的人只有几个，老师竟然误会我是找以前姐姐考过的卷子背答案，NND，我当时就觉得无聊，我姐高我两界，竟然2年后的测验题和2年前的一样？我KAO，我就XX老师：“2年后的测验卷怎么和以前的一样啊，就算一样我也花工夫去背答案。”反正自己高三就不学化学的，过了汇考就不用对这这些白眼狼老师了。

这么久的贴子 还有MM关心这个话题。现在就来讲讲后续的情况吧。

女儿当时就是不开心，我按大家说的那样开导了她，没有找老师，只是让她用心学心，用实力来证明自已。在后来的中考中，化学这科女儿考出了自已的水平。去到了自已喜欢的学校。

现在回过头来想这件事，觉得也没啥大不了的，可能当时中考在即，压力大，很多事情都被放大了看，家长一看到有什么风吹草动，都很容易太上心。现在觉得，这个事情真的没什么，小孩子也学会承受压力了。家长只当平常心来对待就好。不过当时还是要好好开导小孩。

是你考得最高吗？
甘你就问老师：我抄边个啊，个个都低过我……