老师的引导应该是经常性的，有共性的问题会放在博客上和家长们分享。个别情况可以在家园联系本中和老师沟通。博客上会有孩子们在幼儿园的各项活动，还有育儿心得。日常教学，除安排蒙氏教育的各项活动，还视乎老师对学生的观察，孩子对什么有兴趣，老师会安排相关的主题。芊卉园还没有孩子上到小学，对小学适应与否目前还不得而知。我想孩子有个性，很正常，也看老师和家长如何引导吧。生活习惯和规则，是慢慢培养的。比方说孩子三岁升班之后，老师就不怎么喂饭了，还教孩子们使用筷子吃饭。平时教学内容也包括教孩子穿脱衣服，叠衣服，做清洁，切水果和别的食品。规则贯穿在平时的教学和游戏中。有看过孩子们玩得很疯，之后老师说要把玩具都收好，小家伙们立马行动起来，没两下就把东西收好了。去到小朋友家做客，玩过之后，也会按要求收拾好东西再离开。孩子们自由活动的时候，会很专心，老师也会要求他们不去打扰别人。