人生的理想：做大企业家 赚多多的钱 要不哪里来那么多钱交赞助费啊

做大官也可以

这老师水平太低了吧7

谢谢七楼的关心，我女儿倒不是交赞助费进去的。并且，从一年级开始，我就利用一些机会，让女儿明白，任何人都不是完美的，也都会犯错误，包括老师。所以，评语下来的时候，我和女儿说，让每个人都成为优秀的公民，是先进的社会制度所追求的终极目标，成为优秀的公民，是一个伟大的理想。老师的观点的狭隘的。女儿能接受，所以不会受消极的影响。

接着我和女儿讲了两个美国人为了理想而打官司的故事，进一步提升女儿对理想的理解，让女儿明白理想对人生的重要意义，效果不错。那个故事是在一个博客上看到的，明天找到时放上来大家共勉。

让你女儿坚持自己的理想，在这样一个权钱至上的社会，能保持一颗纯正的心，是多么难能可贵。

从写好作文的角度，“优秀公民”太泛，容易空谈。

我晕的是，慨叹直到今天，我们的老师们对理想的理解是如此的差劲。这不是在害孩子吗？好在我前提给孩子打过预防针。

我曾读过一个故事，使我觉得这个国家其实充满了理想主义。说是有两个美国小孩儿，上小学时，有一次老师让每个人说自己的理想。有一个小孩儿一下子说出了两个理想：希望有一匹小马和去埃及旅行，还有一个孩子始终没有说出来。于是老师建议这个没说出理想的孩子，从有两个理想的孩子那里买一个。于是他花了三分钱购买一个理想，这个理想就是：去埃及旅行。很多年过去了，两个孩子长大了。那个卖理想的孩子成为一个成功的商人，有了自己的家庭。他到过很多国家，唯独没有去埃及，因为作为一个诚信的商人，他认为，自己已经把这个理想卖了出去，它已经不属于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想买回来。于是他找到了当年的同学，提出了赎回儿时理想的请求。不幸的是，他的请求遭到了拒绝。于是这件事被提交到法庭。法庭判决的结果是，赎回这个理想需要三千万美元！但即使是这样，那个孩子仍然不肯卖出，不是钱的问题。他在法庭上说，小的时候因为家里穷，我不敢有自己的理想，但是自从买了这个理想以后，我变了一个人，我发奋学习，考进了大学；就是这个理想使我遇到了美丽贤惠的妻子，因为她是一个埃及迷；就是这个理想，使我的孩子考进了斯坦福大学，因为我答应他，如果考上斯坦福大学，我们就去埃及旅行。这个理想是我生命的一部分，是我的无价之宝。然而那个人说，即便是花上三个亿，即使是倾家荡产，也要把这个理想买回来！

作文的题目就是《我的理想》，所以，小孩有什么理想就写什么理想，如果为了作文更符合老师的口味，成为“好作文”而改变自己的理想，那作文就成为扼杀理想的工具了。
所以，我鼓励女儿，你想如何表达就如何表达。
我们的社会就是这样，在座谈会上，领导说：“大家畅所欲言”，等到你真的畅所欲言，说到领导不喜欢的东西时，你就会被打断。
如果在小孩的时代，都为了“好作文”而不畅所欲言，那才是真正的悲哀。

我不太明白，为什么理想是优秀的公民就空泛了呢？难道写做个科学家就不空泛？做个理发师就不空泛？
想怎么写就怎么写，也不代表就没有思路，没有打基础吧？
      其实，我们很多人从小就怕写作文，工作后写很多材料，有一天突然开窍，写东西再也没什么困难。我觉得，写文章，最重要的，是内容，是思想，是观点。我平时和女儿一起自己进行命题作文，写生活的感悟，分析问题。

      学校布置的作文，特别是在考试中进行的作文，是在焦虑中进行的，我叫女儿想怎么写就怎么写，是希望女儿写作文不在焦虑中完成，而是在创作的兴起中完成。养成一个心理习惯，作文都在愉快的创作中完成。

是的，相当有理。
      我们现在的中国，生存压力空前巨大，老师和家长都在焦虑中教育子女，这对于小孩来说，有很大的负担。我觉得，家长应该在应该教育的体制中，适当引导孩子，少中应试教育的毒，在夹缝中求生存。

我赞成楼主的意见，中国的奥数金牌够多了，基础够扎实，可有几个在数学上取得非凡的成就？他们一旦靠奥数保送上了名牌大学，很多就害怕数学了。

法国的卢梭，35岁前都是一个二流子，37岁才靠一篇论文成名。在中国的教育制度下，基础越扎实，很可能就意味着思维被局限得越死，学习的兴起就越差。君不见，小学生忙，大学生闲，正是“扎实”的应试教育的恶果！

记得有一个人说过一句话：中国的基础教育做得特别扎实，这是中国教育的最后一块遮羞布！