你好厉害呀，我囡囡现在八个月，可否分享一下你的教育方法？

早教在中国才刚兴起，良莠不齐的现象肯定有。只要找对方法，创造合适环境，去不去早教中心都能给宝宝一个优秀的起点，关键是爸爸妈妈时间和精力的投入啦！早教不是宝宝一个人的事，也不只是母亲的事，可以说是全家人的事。我带宝宝去某妇幼保健医院开办的早教班的经历告诉我，早教中心里的知识可以从书上、网上学到，用心的话，比老师还头头是道。她们还开玩笑问我要不要去兼职，哈哈！妈妈们加油，把爸爸们爷爷奶奶们也动员起来，宝宝一定会长得更聪明，更全面的！

支持。。

支持这位妈妈，分析得很好

怎么没人回复呢，都没上过早教吗，自己顶一个先。

有附近的早教免费试听，可以带宝宝去试听，反正不花钱。
至于去不去上，上哪一家，我觉得看宝宝自己喜欢，和自己的经济水平。
不去上早教课其实也没关系，只要家长自己多看看早教方面的书，有正确的态度和处理方式，让宝宝快乐也是可以的。
我宝宝从1岁左右开始去上的早教课的，主要是他去感觉很开心，所以就一直去了。

[ 本帖最后由 yhtian 于 2010-9-4 13:39 编辑 ]

有能力尽量去，我儿子没有上，可是后悔了。

早教是循序渐进式的教育，好与不好，作用与否更多是看爸爸妈妈能不能坚持，坚持与早教机构保持同一种教育方式对待宝宝，尽可能的创造最好的环境和氛围给宝宝。

我就0－6个月每周带仔仔出去游一两次水，7－1岁就每周带仔仔去上1次亲子班。1岁后在考虑带他去早教机构上课学习，从细多D带BB出去接触新事物新朋友对他性格都会好好多既。至于系米一定要锻炼到他好叻好好成绩，我就唔会强逼同比压力他。我会比多D空间BB自己发挥，从小培养他自己既兴趣。

早教是让家长学习了解自己孩子的各方面发展，学习和自己的孩子沟通的一个地方。通过环境的设置、老师的引导、家长的帮助让孩子在童年时期得到身心的满足。物质的满足对于“只生一个好的孩子”来说并不是一件难事，难是难再心理的满足。作为家长挑选一个合适自己和孩子的早教才是重点，而不是在于时间。
  以上是我个人的观点，不同意的别拍啊~~~

三百六十行 行行出状元。只要孩子喜欢，自己的经济许可可以去尝试。反之就没必要了。

我曾经领孩子去早教班体验，发现其中好多训练都可以在生活中完成。
其中，最重要的就是音乐和运动。  让孩子多听一些有韵律的儿歌，以及多讲故事。
小一点的时候可以玩数字卡片、汉字卡片。然后多玩一些抓啊、捏啊的游戏。
比如：手指谣、拼图、贴纸、橡皮泥、积木等。这样可以让孩子多活动手指、
帮助脑的发育、也可以认识很多形状、颜色。另外，有机会多领孩子去公园。
我女儿象你孩子这么大的时候，是每周最少去一次公园的。认识大自然。
接触人群。

我家两个孩子从来没上过早教，但两个孩子在同龄人中都属于特别聪明的，当然也特别调皮，这个让我头疼。我不用上班，最喜欢跟小孩子玩，最大的兴趣就是带0-3岁的宝宝玩，因为超过3岁开始调皮了，我就头疼了，不乐意了带他们玩了，呵呵。

我女儿7个月开始说话，1岁3个月开始唱有节奏不走调的歌，2岁会认100个左右汉字，3岁可以讲完整的故事。如三只小猪盖房子，青鸟，长发妹等……到入学测试时，已经会认1000+以上的汉字，50以内加减法，能独自看书阅读，进入小学以来一直都轻松自在，我也特别轻松自在，完全没有压力。

我儿子8个半月开始说话，1岁半开始唱走调的歌，目前可以复述听过3遍以上的故事。如小兔汤姆系列，青蛙弗洛格成长系列等。不太爱认汉字，但喜欢画画，能将看到过的事务用简笔画画出来。

个人感觉，有时间有精力有兴趣的妈妈，完全可以培养出比上过早教更聪明更自信更有学习能力的宝宝。
没这个兴趣和时间的妈妈，还是可以考虑送早教，毕竟可以锻炼孩子的学习兴趣和习惯以及精细动作，将来上小学对大人和孩子，都是一件非常轻松的事情。

我儿子也没上过什么早教，觉得这么小就让他随心随性的玩吧

我家宝宝是一岁三个月去上的早教班，到现在已经上有快五个月的课程了，至于学到了什么，那是不好说，因为早教课程只是一个引导课程，提供一个舒适的环境，让宝宝在玩乐中学习，早教不同于中国式教育，他不会强迫宝宝一定要参与课程，如果宝宝不喜欢可以自己选择喜欢的玩具。不过提醒各位家长一定要有时间陪同才好去，如果是保姆带去的那还不如不去的好。

我没有给孩子上早教班，反而买了早教产品。我觉得上海昂立教育出品的“稚慧谷”很不错，跟巧虎差不多，不过内容比巧虎丰富。我朋友公司在搞推广，如果有需要的妈妈可以找我帮你们订购，价钱好像可以优惠一点。

再上一贴。
其实不一定非要上早教，如果有时间多带宝宝去外面见识，多接触大自然，多交朋友，尽量让孩子自己做主，也可以买一些有关早教的书籍或碟片和宝宝一起学习。

语文妈妈，你是怎么教宝宝的呀，好厉害，传授一下经验，我女儿现在二个月大

主要是看经济能力，还要看家长是否能坚持，如果坚持不了，也就只能半途而废了。

我的原则一向是，早教主要靠家长，但是如果你有钱有闲，去早教中心也是对孩子很有帮助的

不要指望在早教中心能学到立竿见影的东西。我家小猪2岁才去早教中心，我的目的只是让他能有一个和小朋友一起玩的地方；但是后来的效果让我很满意，因为他除了建立了自己最早的社交圈以外，的确学到了很多东西，尤其是行为规范方面的。还有一些，是在很久以后才会发现，比如，他在早教中心一直学音乐，我想大部分家长的理想状况就是孩子能学会唱歌读谱什么的。但是在他学了大半年以后，我们在玩按规律排积木的游戏时（我们拿的是6岁的智力游戏书，据说“规律”是幼儿园大班才会教到的内容），在发现比较复杂的规律的时候，他居然能用数节奏的方式做出来。我当时非常惊喜，这总算证明我在早教中心花的那几千块有效果了。

楼上说看家长能不能坚持，经济是一个方面，家长能花多少时间花多少精力，更重要。早教，尤其是小宝宝在早教中心，学的不是宝宝，是妈妈。需要妈妈向老师学，回家再反复教，这样才有效果。这也是为什么同样的早教，有的家长觉得没有用，有的家长觉得很有用，有的宝宝学习效果很明显，有的宝宝学习效果很不明显的原因。我家小猪上早教中心的时候，我基本把他那里的蒙氏教具和用法研究了一遍，回家还DIY了一部分，我觉得自己学到很多方法。

总之，早教是否有用，其实更重要取决于妈妈，而不是早教中心。妈妈有心，不去早教中心也能教出很出色的宝宝；妈妈只出钱不出力，去再好的早教中心，效果也有限。

早教的效果是潜移默化的，去肯定有得益，只是得益多少的问题。

我是1岁开始送去早教的，就宝宝的学习能力来讲，这个时间刚刚好。

我家没有去早教，因为了解到早教机构既没有监管部门，而且收费不是一般的水平。

因此有时间有耐性就自己去教更实在。