哦，好不容易终于弄明白了一条。

1.画画2.将纸对折后－－一张纸就成了2张，然后从中间撕开－－对折连接的部分是一张，另外的就是2份了。 3.按拼音发声，第一声1.3.5.7.9，第三声5.9，第四声2.4.6.4.1213  1415  1617

第四题为何这样解，暂时还没想明白，可否指教啊？

第四题应该这样解：1 11 21 1211 3112 11122113112221 第六个为312211 规律就是：第一个数是“1”，第二数是对第一个数的理解“1个1”，也就是“11”；第三个数就是对第二个数“11”的理解“2个1”，也就是“21”；第四个数就是对第三个数的理解“1个2，1个1”，即“1211”；第五个数是对第四个数的理解“1个1，1个2，2个1”，即“111221”；那么，第六个数就是对第五个数的理解，即“3个1，2个2，1个1”，即“312211”。

第四题为何这样解，暂时还没想明白，可否指教啊？

同问

第四题应该这样解：
1
11
21
1211
3112
111221
13112221
第六个为312211
规律就是：第一个数是“1”，第二数是对第一个数的理解“1个1”，也就是“11”；第三个数就是对第二个数“11”的理解“2个1”，也就是“21”；第四个数就是对第三个数的理解“1个2，1个1”，即“1211”；第五个数是对第四个数的理解“1个1，1个2，2个1”，即“111221”；那么，第六个数就是对第五个数的理解，即“3个1，2个2，1个1”，即“312211”。

这题目真的是靠孩子的吗？晕

好可怕,都不知是考谁了?6

这不是考孩子，是考我们

这间小学有点偏执狂。。。

主要考看图说话，写父母电话，从20到8倒数等。学校挑天才，挑不到，正常孩还是要收点。

太高难度了，难为孩子

这也太难了吧，读了二十四年的书也不全会做啊，天啦还要找幼儿园老师帮补习。

天才才做的题目。。。。。。。。。。。看来出题的老师也是个“天才”。。。呵呵！

看来咱们都是弱智，这些考幼升小，怕是天才也不一定全能作出来吧。我一直认为女儿挺聪明的，这个还真是打击我。

1
    11
    21
    1211
（212111 ）
（ 1221211111      ）
（  2121221211111111     ）

由这道题可以看出，现在的小孩压力有多大了。连我们大人都做不出来，却让几岁的孩子做。

主要是没什么实际意义