其实替小孩子想想，做作业到晚上11点，真是一件很痛苦的事情，很多小孩是九点多就睡觉了，如果11点还在写作业的话，那第二天上课精神也会受影响的。

如果能想出好的办法来吸引一下孩子，提高孩子写作业的效率，可能有事半功倍的效果，比如：和孩子讲清楚，只要写完作业（当然要认真完成才行），就能玩耍，这样孩子写作业起来就有动力了，知道早些写完作业的好处，实行一段时间，应该会的效果的。

但是刚刚上一年级时，写作业一定是要家长陪的，因为小孩子认识的字太少，他真的是不明白题目是什么。一年级考试的时候，老师也是念题目的。

一年级养成好的学习习惯，非常重要。一年级陪着小孩子写作业，就是为了以后不用陪。

这一点，我倒是赞同，幼儿园教写数字，儿子那个抗拒呀，哭呀闹呀，骂人呀，写一页，有的时候用了一个小时以上，写的快的时候，15分钟，现在让他描红，写的非常快了

写什么字要写到11点 ，儿子跟着描红几分钟就洗完一页了，当然有写的不好的字，熟能生巧，写的多就越写越漂亮

赶快换班或者换校吧！这种老师绝对会给小鞋给你孩子穿的，给这种老师教只会贻误子弟！PS：就算我有满腹牢骚，但我绝对不会向老师提的，那会“很傻很天真”

哪家学校的???老师素质这么差??

我也曾经做过楼主贴里这等太傻太天真的事。得到的结果也大同小异。唉，后悔得不得了
唉，教育，最扣我还是妥协了

读私立吧

同意这个!一年级是很重要的过渡期,家长真的要多陪,多交流(对孩子),宝宝早期的
行为习惯也要教育好,2-5岁之间的性格和品质培养非常重要.是的,我们那时候都没有
家长陪伴做作业,我那时候连和爸爸妈妈讲话的机会都不多呢,LZ自己有没感受呢?
问问自己心里有没想法?
老师嘛,LZ的老师素质有点问题,
LZ嘛,在自己角度看是对的,但换个角度,为了自家孩子,真没必要白纸黑字的提意见,
现在的人都很娇气,听不得不顺耳的话,更何况斗大的意见赫然提到跟前?

有问题先从自己身上找原因,如果找不到,就请教老师,而不要直接书面提意见,可以电话或者
当面请教.......注意是请教!同时也要婉转跟老师说自己的困难,可能效果会好些.......

以上是一家之言,如觉不中听,请当它透明好了

这个不好说谁对谁错

老师有点激动可以理解 因为 这个家长并不知道孩子在学校的表现 或许全班都不错就这几个刺头难搞 经常因为这些刺头头痛  老师希望家长能配合的时候 家长却提了这样的意见，那老师估计脾气好不起来……
话说回来  学校里任务都完成了 回家家长也不见得不用和孩子谈心 交流，不管是不是所说的要家长陪着孩子做作业这样的事情
就算孩子作业全部在学校做完了 家长也是有必要回家后和孩子一起说说白天发生的事情，或者带着孩子预习一下第二天的功课，不要老师一说家长要花时间，家长就抵触，好像交了学费就完事了，孩子往学校一丢就是学校的事情，。

事实上  很多优秀的孩子 家长付出的努力也是客观存在的，这个竞争激烈的年代，还在学拼音的孩子 希望他在学校就能把所有事情都做好 不需要劳动家长大驾的 真不多，这个家长这样要求 要不是对孩子要求高了 要不就是对学校要求高了 总之 对自己的要求就好像……没那么高 呵呵 说错了 轻拍

我家小孩也正在读一年级，个人感觉不管家长有多忙，还是要有一个人专门负责监管自己小孩的学习，不然自己的小孩跟不上，吃亏的最终还是你小孩。

关键是看家长的心态吧/

以前我也会正儿八经地向老师书面写些什么,

从这个学期开始,我不做这些事儿了,

因为,我觉得呀,靠谁都靠不住滴.

你对孩子的理念和老师对孩子的理念是两回事.

何必做这些吃力不讨好滴事情呢?

有时间滴话,倒不如想一想,我怎样做,才能打造一个我心目中的快乐孩子过好啦.

作为教师，只能对中国的教育感到悲哀
我侄女现在2年级也经常有做不完的作业，老师布置的作业，尤其是拼音作业，有时候我都傻了眼，课外作业有时候还要上网查。现在的小学生作业的深度已经远远超过我们以前的深度，和我们以前大有差别，以前我们一下课回家一小会已经完成作业出去玩了，现在的孩子却要坐在桌前2到3个小时，不知道这种填鸭式教育到什么时候才又所改变，国家教委总在强调减负减负，为什么总不成功？

学校和家长的确是一对矛盾体，处理的好互利互惠，处理不好只能是家长和小孩吃亏。现在大家压力都很大，都很忙，生出来的小孩谁来教育？全权交给老师的话，可能吗？师者，传道授业解惑也，但听不听的明学不学的会得看小孩的悟性和习惯，让老师打包票那似乎不现实，换了谁做老师也不行！自己小孩要自己用心培养才行，太多的埋怨只会让小孩学会了推卸

我的也上一年级了，为了做作业是又哭又闹的，但我也只能从自已身上找原因，从没想到是老师的原因。“一样米养百样人”啊老师是一样的教，学生学成怎样，真是不能只靠老师的。当然，如果能遇上一位好老师那是家长和孩子的福气。LZ是遇到了一位不太会处理事的人了，但这是个人素质的问题，个人认为是和职业没有太大关系的。我祈望能遇到能理解人的老师，渡过这个时期，孩子的学习的习惯养成了，那就行了。

其实双方的言论和处理方法其实都是在生气的情况下出现的~沟通还是要在心平气和的情况下进行~楼上众人所说老师也是有人也会有脾气~看到作业上有这些抱怨心里不多不少是会有想法的~毕竟那是写在作业上 的~而且让孩子看到你对老师的不满更不是一件好事~后果可能很严重~三思啊

现在老师自尊心很强的，别指望提啥建议