爱是最重要的，其次是个人素质，还有是否当过母亲也很重要，最最重要家长的是怎么样的教育理念就应当找实施同理念的老师，可惜的是给孩子报了也不知道哪个老师带咱孩子。知情权太少了，还老师一般对家长都 是报喜报优，不说其他。

其实幼儿园老师的文凭真的不重要，爱心和耐心很重要，我觉得幼儿园老师的待遇应该提高，但不能是铁饭碗，幼儿园院长都唔可以炒老师，那怎样管理得好呢？而且下下都要有文凭的才可以做，招老师的范围少之又少，其实可以找些生了孩子的妈妈，或者下岗的也可以，只要年龄不要超35岁就行，（现在很多妈妈都知道，后生的老师实在没上了年纪的老师有耐性，）让她们从低做起，因为要试下自己是否可用胜任，以前的老师没有文凭，也是由低做起，爱心比现在有文凭的老师好得多，负责任得多，而且设立爱心老师，哪个老师受家长、孩子欢迎，哪个就可以评为爱心老师，（比起有些省级幼儿园评好家长更实际，其实好家长实际都是些唔敢出声的家长）评上爱心老师当然奖金要跟上，如果出现打孩子的现象，应该马上炒，而且不发当月工资，这样的管理，我想会好很多，还有设立摄像头，有事可以有录像做证，至于厕所，应该分大人和小孩的厕所，小孩的厕所也应该有录像，因为跌倒都可以有录像查，录像也可以现场直播，不过我想，即使是省级公立幼儿园，也不可能做得到，除非是私立的幼儿园，但在广州好像还未有。还要规定，任何人都不可以把孩子带到没有摄像头的地方，如果有老师带孩子到摄像头摄不到的地方，不管怎样，后果自负。这样做从另一个方面讲也是保护了老师，如果老师没有做对不起良心的事，大可以在明眼处处理，不需躲躲闪闪，如果是小孩误会老师，那么都有录像可以为老师做证。还有那家长委员会，应该发挥其作用，让老师轮流选班上的爸爸妈妈来做，一个星期换一次家长，家委会应该进入幼儿园，帮助老师处理一些事务，例如有孩子爱哭，就可以让家委会的妈妈帮忙哄孩子，讲故事给孩子听，当然，家委会的成员应由家长自愿参加，我相信很多家长都乐意去做的。现在幼儿园的家委会做的都是表面的功夫，既不会表达家长的意思，也不敢说出自己的心理话，一切就按幼儿园的决定去做，简直没有存在的意义。[ 本帖最后由 蜜糖 于 2010-10-29 23:17 编辑 ]

外面大把高风险低收入的行业不是一样大把人去做吗？问题是那个门槛不要太高。没要求这个社会又如何进步？又谈何改革呢？幼儿园的赞助不是也年年提高吗？为何妈妈们就不可以有要求呢？[ 本帖最后由 蜜糖 于 2010-10-29 23:58 编辑 ]