人生最重要的三样东西
      在开篇时，我想给关注这篇小文的朋友出个问答题，题目是:你认为你一生中最重要的三件事是哪三件？思考30秒.......。我不需要知道你的答案，你只要记住你的答案就够了。
      如果是我来回答这个问题，以前的我可能会说最重要的三样东西是家庭，事业，金钱。我也相信，很多人的回答可能会与我的一样。没错，家庭、事业、金钱对一个社会人来说是很重要，但是到底是不是最重要的呢？昨天看到一篇博文，里面有讲到，对于任何人来说，最简单的就是最珍贵的，就是最好的。那么，人最重要的三样事情就是呼吸，吃饭，睡觉。大家看到这个会不会觉得太扯了呢？可是我觉得真是非常的有道理。呼吸的重要意义大家肯定都知道的，呼吸困难对人来说是很难忍受的，而没了呼吸就根本不是个活人了嘛；所以，呼吸对人来说，是最最重要的；那么吃饭呢，如果人不能吃饭了，就是说食不知味，没有胃口吃东西了，那么这个人的身体必然是出问题了，精神状态必然不是很好，时间一长就会出大问题；睡觉也是一样，如果入睡困难，好不容易睡着了又睡不熟，那么身体也是出问题了，时间长了必然也是大问题。如果一个人的这三样东西中的哪一样不正常，就会影响他的家庭、事业甚至收入。所以说，呼吸、吃饭、睡觉才是人最重要的三件事。
       可是，现代人恰恰最不在乎的就是这三件事。如果不是患有呼吸疾病，根本就不会有人想到呼吸这个事。他尽情的做着一些破坏环境的事情，根本没有想过这会影响到别人和自己的呼吸；他也根本不珍惜自己还能顺畅呼吸的状态，不能感受到能够顺畅呼吸的幸福感；对于吃饭，绝大部分人认为一日三餐就是每天要完成的任务，狼吞虎咽，更有的根本就偷工减料，早餐不吃；有一部分人就是为了满足自己对味觉的强烈刺激，胡吃海喝，觉得不吃多点“好吃的”就会亏了自己。这些人可从没想过自己的脾胃是否受得了这样的折腾，就是到了毫无胃口吃饭的时候也没有反省过。最常见的是很多人对于不吃饭的孩子，基本都是硬塞给小孩吃，而没有去想想小孩为什么不喜欢吃。对于睡觉，城市里很多人认为睡觉是浪费时间，于是该睡的时候不睡，该起的时候不起，这样难道真的是珍惜时间的表现吗？还有一些是想睡却睡不着的，一部分是因为心里有事睡不着，一部分就是病态的表现，没事也睡不着。基本上，不在意这三件事的人一般都没有什么幸福感。因为能给他带来幸福感的东西往往是一些会变化的东西，这样的幸福感是没法持久的。所以总是会有烦恼产生。
       回想我以前的生活，我发现我不算是一个现代人。因为我对呼吸很敏感，我非常喜欢清新的空气，对污浊的空气难以忍受。我对吃饭也很看重，我向来都认为吃饭是个享受，但不是满足味觉刺激的那种享受，我对吃稀罕的那些东西没啥兴趣，普通的青菜豆腐我就觉得很满足了。同样，我喜欢睡觉的感觉，觉得躺被窝里的感觉实在是太好了。所以经常被人说我是猪一样。我极少有超过11点睡觉的，30多岁的人了，大概有5次的熬通宵的经历吧，这都是读书时候的事。当看到讲这三件事的博文，我恍然大悟，原来如此！因为我是这样的一个人，所以很容易就有幸福感，所以一接触到那些经典文化就喜欢上了。因为经典文化都是崇尚大道至简，道法自然。人如果不在意这些至简的大道理，所谓的幸福只能是空谈。所以，现在我对那个问题的回答是：我人生最重要的三件事就是呼吸、吃饭和睡觉。如果我能正常呼吸，吃饭，睡觉，我就是幸福的，所以，我该以一种幸福的态度去面对其他一切事情，该干嘛干嘛，生活中还会有那么多的烦恼吗？那么你的答案呢？......

值得记录的读经理念
    昨天，有位读经群里的群友发布了一个南京市北京东路小学的国学教育研究报告，内容大概是说该校对一些班级进行国学教育，收到了很好的效果：相对没读经的来说，1、识字量要大，2、理解力和记忆力要强，3、对培养儿童的健全的人格有很大积极作用，4.传承了我们的民族文化等。我觉得这篇报告的主要目的也就是要说明读经对孩子们来说是很有必要的！这位群友发布这样一个报告给大家应该也是想让大家了解一下学校在读经教育方面的一些尝试和好的成效，坚定大家坚持和孩子读经的信心吧。在此也感谢这位家长的热情分享！
    基于这篇报告，赖老师发表了自己的看法，我自己也有一些拙见，兹记录如下，以备自己温习及有缘者查阅。从对话中可以看出，赖老师的教育理念是多么的睿智和实在！我实在是打心底里感激他，从他的话语里，我知道了自己以前也是有很多理念误区的，比如我曾想过不给孩子上幼儿园，因为觉得上幼儿园简直是浪费时间。赖老师讲得很有道理，读经不能脱离家庭，不能脱离社会，不能脱离生活。这样的读经理念是平民化的读经，就跟吃饭穿衣一样自然，简单。而不是难以实施的“贵族读经”，即使有心去模仿，却是那么地遥不可及。所以我不禁脱口而出：“赖老师，我太崇拜您啦”赖老师则回答：“我也是一家之言”。于是我就更加敬重赖老师了。
赖老师的话：
    全家读经，是上下同欲；系统读经，是众寡之用；当下读经，是知可与知其不可；科学读经，是方法必须科学，简便；唯其简易，方能长久；读经中遵守的原则，
    一、是不离家庭，不离家庭，方可成其家道，家道不失，是治国平天下的根本，一家不齐，何以平天下，其此之谓乎；
    二、是不离社会，不管社会是污水，还是清流，都要让孩子去了解，去承受，教育中最高的智慧，不是让孩子在温室中成长，乃是让孩子在严酷的环境中成长，一颗大树，如果离开风雨，如何成为大树，实在是无法想象；
    三、是不离生活的原则，生活之道，就是教育之道，大道就在身边，一草一木，一言一行，皆有道者，知饮食之道，则知教育之道，道何有远人哉，人自为道而远道；最后，我们要明白，我们都不过是凡夫俗子，我们的智慧，与圣人之知，有不可量的距离，因此，不离圣贤教诲，是最高原则，一切自创的，与圣贤教诲相差甚远的理论，方法，我们都要小心一些。
    道不远人，人之为道而远人，现在明白教育之道的家长，专家，实在是太少，数年前，在广东，曾经发生一起非常严重的事故，广东九江大桥被撞垮塌，因为天色已晚，不少车辆看不清路况，相继掉入河中，有二位老人，发现大桥断了，在路上冒险拦车，开始一些司机以为是打劫分子，加大油门，绕道而去，这些司机，因此枉送性命，我们现在做的工作，也类似这二位老人，我们不停地想让不懂教育的家长，但是不理解我们的，仍然是多数，我们看着他们的孩子，在功利教育的路上，越走越远，倡导奉献，倡导大爱，是我们一直努力的目标，勿因善小而不为，勿因恶小而为之。
我的拙见：
    赖老师说得很有道理，不要把希望全放在学校，孩子的启蒙，责任在家长。我想，孩子的启蒙做好了，有了好的性格和读书习惯，不管是在什么学校，孩子都会学得很好；学校的改革牵涉到方方面面，实施起来是相当不容易的，而家庭则不然，只要家长意识到了经典的重要性，了解到了行之有效的好方法，就可以马上在家实施；与其埋怨学校不好，不如自己动手动脑，在家改革吧；赖老师的理念还有一个很大的不同点就是读经典的广泛性，就像上次说的“识众寡之用者胜”，这一点我是相当的认同；“是因善缘必相逢，”（赖老师的话）－－－非常认同，所以我们不必对那些不能接受这个思想的人们痛心疾首，我们首先把自己做好，把经历记录下来，有缘人看到了自然会心有所悟；我的QQ空间里有转载老师的《智慧教育》的演讲，一开始没人看，后来终于有个人发现宝了，还转载了呢

心绪与读书－－我的一点感悟

按照累积法的学习方法，我学习易经差不多有三周了。效果很不错，每一周的结束基本上都能达到背的程度。在三周的学习过程中，前两周我的心绪保持的很好，学习的效果也好很多。第三周一开始，因为受到了一些事情影响，心绪有点乱，学起来效果有点打折扣。虽然对我来说，读经也有平息情绪的作用，但是总体效果还是会受到影响。对我这种还算会调节情绪的人来说，尚且如此，对那些没法控制自己心绪的人来说，效果就更不好说了。由此可见，心绪对学习经典的影响是非常之大的。这也能解释为什么很多成年人很难专心去学习经典，就是去读了效果也不大。而小孩子读的效果却很好，越小越好。因为小孩子心思很单纯，心里是没有什么烦心事情的，他整天都很快活，所以他学习起来效率就高，脑子就能接受这些东西。
     《大学》里有这样的话，“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，对于成年人来说，想要学好首先就得知止，就得找到自己为人之初的本性，也就是要修心性，如此才能读好书，才能收获书里的智慧。所以，当家长自己静不下心来读的话，就可以先看点修心性方面的书，当找到了自己的善根，不论是读书还是做事，都将是一番令人欣喜的景象。而我自己的经历也正好是这样的一个过程，我在接触累积法之前，是看了很多修身养性方面的论坛和书籍，基本找回了我做人的本性，所以我对圣贤经典才会有一种相见恨晚的感觉，读起来效果自然也就好很多。
     “人之初，性本善。苟不教，性乃迁。”所以，对于孩子，一定要趁早教育，趁早接触经典，要是等到那个善根被慢慢的埋没，再来读的话效果就会大打折扣。我很庆幸我能够在孩子1岁多的时候接触到这些圣贤教诲，接触到赖老师这样的经典文化传播者，在此感恩所有让我成长起来的人们！
       补记：刚刚看到的对修心的理解：『修心目的简单的说，以世俗化的理解，即是我们不要被一个东西狭隘住了，不要被它固化了，被物化了，使得我们无法穿越它的屏障。』实在是精辟！用我的话来解释这话就是我们要有自己的思想，要学会思考。也就是打破我们的定势思维，不被外界的东西左右自己的情绪。

读经三周了，收获不斐
      到今天为止，我应用累积法读经已经有三周时间了。在这个过程当中，我体会到了读书的简易性和随意性。以前总是认为，读书就是要正正经经的坐在书桌前才能读的，而对于一个小孩子的妈妈，这样的时间几乎没有，1岁多的小家伙只要看到我坐在书桌前，就要把我拉走，陪他玩。或者我坐在他旁边，手拿一本书，他发现了就要来抢掉，他可能是觉得我没用心陪他玩吧。面对这样调皮的小宝贝，我只能随他意了，专心陪他玩。然，我又实在是有太多的书想看，太多的知识想学习。累积法的应用和赖老师编的教材解决了我的难题。学习不再是我的奢望。陪孩子玩时，我可以放录音，自己听，孩子也可以一起听。自己有空闲时，就拿书读上一会，如此读书法，真是打破了我以往的一贯习惯，见缝插针和同步工程一齐实施，不可谓不绝，而整个过程又是那么的轻松，真正是快乐读书啊。
      那么，这么随意的读书，效果如何呢？答案是令人欣喜的！因为是以一周时间为周期来学习，也就是一周的时间里学习同样的内容，每周开始前计划好要学习的内容，之后的几天就只管学那些内容就好了。一周过去，规划的内容基本都可以背了。三周过去了，我基本能背诵易经的前十卦。而且，对于文言文，我再也不觉得它难，反而觉得读起来很有意思。之前我就买过《黄帝内经》，由于心急，我就舍原文，只读译注。读来感觉不好记，渐渐就把它撂在一边了。这么好的经典就被我当摆设了。昨天向一个中医群的群友请教儿子某处皮肤痒的小状况，那朋友说，“你有《内经》吗？那上面有讲噢，是虚”。我惭愧啊，我买了这书很久了，就是看了几天，就坚持不下去了。一遇到问题了就只会向别人请教，难道就不能自己来处理这样的小事情吗？于是，今天早上，我拿出《内经》，开口读《上古天真论篇》，感觉很不错！而以前只是用眼睛看的。我发现还是用读的更有意思，这可能也是受益于我之前读易经的良好感觉吧。于是，我决定接下来我的读书科目里增加《内经》，我相信，运用累积法的精神坚持下去，我对《内经》将不再陌生。
         应用累积法读经三周后，我最大的收获不是能背《易经》的前十卦，而是我找到了一个行之有效的读书方法，这样的方法不仅对我有益，对儿子将来的学习也是有很好的指导意义，甚至于对不读书的孩子他爸，也会有些影响。他是个静不下心来读书的人，如果有这样轻松的方法，相信他也会与经典结缘。说到这里，我又要感谢赖老师了，感谢赖老师的帮助，让我完成了一个读书理念的革命......

好长的帖子啊！厉害!