佑爸爸
佑爸爸楼小虎子:
太急功近利未必好!
我这样大力宣传对婴幼儿实行的早期教育真的不好吗？
因为有网友认为我“在四处宣扬孩子是“神童”虽然您可能不是这么认为，但别人看了就是这样的感觉，这对孩子将来成长没什么好处”
我从来没有说过我的儿子是“神童”，大家看到我的哪一篇文章有这写过呀,有部份网友有这样的想法我也没有办法,我很用心宣传早期教育孩子的目的，我想将早教知识变为既能帮到真有需要的家庭也能帮到自己的家庭，何乐而不为呢，大家现在的工作的其中一个目的也就是将自己学到知识变为财富，我这样大力宣传对婴幼儿实行的早期教育真的不好吗？
一，是为了一家人生存生活,孩子要吃饭，日后要读书。
二,是为了真的帮到哪部分没有时间而有重视早教的家庭带孩子，
三，我认为带孩子是一个很有快乐有趣的事情，现在的孩子太聪明了，我要好利用0-3岁这个一去不复来光荫，通过我为他们提供的生活中教玩的早教环境，（1，培养他们在婴幼儿期阅读的习惯，特别要真惜婴幼儿期还能坐在家长面前阅读的机会，2，良好的饮食生活作息规律和睡眠习惯，3，重视他们在婴幼儿期的生活中常接触到环境中进行灵活教与玩，家长花很大功夫适时、适地的将各种知识融合在日常生活中，眼中所见、耳中所听、手中所触......早教无处不在，必须做到这点,才是真正意义的早教，）
他们每一个快乐成长都会让我感到兴奋。
大家看我今天是如何利用生活中环境对带一个来自妈网5岁半的小孩的，（我早上7点坐车去他家附近的车站接他，在车站见到他后，我问他坐什么公交车能到我家去，他说192路线公交车，我问他车向东南西北哪方向才能去我家，这次他答错方向，（我后来将带来指南针，让他看明白了）当我指在着车站问他，这里是什么地方，他说车站，好！我们上车后，我马上用笔记本写下“车站”二字让他看，因他不会“站“字，到车要转弯时，我问他要转哪个方向，他知道要去我的家在”礼岗”下车的，说十字路口转“左”这样我就写下，“十字路口转左”这几个汉字，其中“转”字他不会，当在十字路口碰上刚好是红灯，车停下了，“停”字他认识了，我指着红灯问他，这是叫什么？他说是红绿灯，我就告诉他说可以用文字写作：”交通信号灯“并写下这几个字，“交通信号”这几个字他不会的，这次我让他学习了，车到江南西，他指着里面说，一路一路走就去到东北人菜馆，我就教他，你要说的距离的表达方法，用多少“米”来说明，我就写下“从江南西路口一直往前走“多少”500米就能到东北人菜馆门口”我是通过启发提问，让他观察，从中主动学习的，之前他的说话不多，汉字也学得没多少个，我还沿路让他在车上和下车后去我家的路上看各种有商标和汉字的小汽车，从中学习了不少汉字，他学得高兴呀，之前他竟然大部份都不会的！）
对我孩子将来成长,我也很会注重的,现在他还是在鼓励中成长,成功感对孩子好重要,他现在年龄小还不会有功利欲望,骄傲自满方面的概念。
用身教言传最好，孩子从模仿中长大起来，无论你怎样说不及你作好了榜样给他看，孩子是先看会的，后才是听会，孩子在进行行为模仿，语言模仿！！
［此帖子已被 佑爸爸 在 2007-3-4 13:29:37 编辑过］
