儿子，6岁一年级，昨晚写完作业也差不多8点半了，就跟儿子说，你要想去同学家玩就去吧，回来再听写，9点钟回家，儿子调皮地说，YES，MADAM！乐颠颠地准备走了，临时还不忘“感恩”地说，谢谢妈妈！听完不知道是应该开心还是忧伤，心情很复杂，孩子现在会觉得让他去玩是一种恩赐？是一种奖赏？这样的教育，这样的成长我真是不忍心，孩子的课程基本上要结束了，听老师说接下来就是些复习资料，我有些犯嘀咕，这些东西对孩子真的那么重要么？看到儿子那种由衷地表现出来可以跟同学玩的欣喜，那种快乐有什么能够堪比呢？我不由在心底对自己说，让孩子再多些快乐吧！[2011年3月18日记]有一段时间没关注这个帖子，看到很多妈妈或者是爸爸的回帖，很感谢，有的是理解，有的或许是见解！       其实怎么说呢，对于孩子作业的苦恼是有的，但是如果孩子能够更快又有效地完成作业，然后腾出更多的时间练琴也好，锻炼身体更好，或者所谓他的自由时间，能够更好兼顾，那是最佳的结果！       对孩子的作业要求没有放松，当然偶尔的放纵是要酌情处理的，要遵从走公立的主流的教育的轨道，就要因而去适应，去平衡，有时候想，如果作业可以更少，课程可以更少一些，可是对于本来就要不断武装不断完善的人来说，玩是调剂，是娱乐，就如同人来说，如果天天都玩乐的话，这人生似乎也就缺少了更多的社会意义了！        所以作为父母的我们，依然会心疼，会不忍，犹如父母代们不忍我们工作那么辛苦一样，他们自然也不会希望我们因之不去工作吧！        所以，间或的，作为母亲的我，我会希望孩子更多的自由，更多的欢乐，似乎也就那么合乎了做父母的情理了。。。        但是，依然地我会一直地斧正我的孩子，让他不要在嬉戏中忘记了学业，不会让他在玩闹中缺失了规则，不会在贪恋安乐中遗忘了人生的价值。。。        当然，我依然不会让孩子成为了学习的工具，工作的机器，而失去了生活的真正意义。。。        什么是学习，什么是玩乐？        什么是工作，什么是娱乐？        都是为了很好地活着，活地更有尊严，更有价值！希望吧，孩子得到的乐趣更多一些，不管来自玩乐，也许是锻炼或者学习，或者来自胜利或者成就感，还有少之又少地快乐时光。。。。。。 [ 本帖最后由 宝贝妈妈10 于 2011-3-18 23:13 编辑 ]

那也是花了2个到3个钟头做作业啊，还说负担不重家长要做家务的，忙完饭菜，空下来陪小孩做作业的时候最早也要7-8点吧，那再做两个钟头的作业，不久很晚了吗？因为不管托管还是陪读，都是要专人看着的。最好就是小孩能自己写作业啦，在大人做家务的时间小孩尽量把作业做完，那家长忙完的时候小孩的作业也差不多了，就多了亲子玩的时间、我宝宝才刚上幼儿园，也不是很懂小学生的生活，这只是我的一种想法，可能不是很实际，但我希望以后可以这样

是我就告诉她，那咱们换个，你赚钱，你做饭，你服侍我，看看做大人是不是那么爽，切。

有天问儿子：儿子，你觉得做作业快乐吗？儿子竟然说快乐啊，但是我觉得玩儿最快乐！

我的孩子4年级了，她的作业一向不多，每个周末都可以在星期六一早她自己起床，在我9点起床之前就独自完成了，然后该上课上课，该玩的时间玩，从一年级下学期起，我没有陪伴做过作业，学习情况一般只是很偶尔抽查一下，就可以了，孩子的成绩我觉得挺满意，当然我的要求也不是那么高（非要科科拔尖不可），我要求的是综合素质高，目前情况很不错，超出我的期待值。作业量和学校要求有关，更和孩子完成的速度有关，做得快，自然就不多，做得慢，自然就觉得多。