玩啊

玩和学，同样重要！！！！有什么结构，可以让宝宝在玩的过程中学到东西？？现在的幼儿园，太死板了，太条条框框了，好多的限制！！！8

打错了，是机构，不是结构！！

是啊，我们小时候玩的东西可多了！！那个时候没有那么多的高楼大厦，小孩子和大自然是多么亲近。。。好怀念儿童的时光。多么想现在也可以让我们的宝宝有机会可以好好地玩，好好的享受他们的童年。。。

可以在玩中学啊。我倒不觉得女儿的幼儿园很死板，可能是老师的方法不错，能得到我的认同，女儿又能玩又学到东西。

对于孩子来说，玩就是学的过程，学是玩的结果
游戏，玩具，都可以是对孩子某方面的训练，关键是如何引导孩子玩
电动玩具，对于刚刚学会爬学会走的宝宝来说，是可以训练他们运动能力的，但是对于大了的宝宝，确实没什么作用了，但是说不定，宝宝又会发明出新的玩法。

对于小朋友而言，最好的学习方法就是玩

我觉得应该让小孩子的童年在一个比较自由的空间里玩乐，但是又不能放纵小孩子和溺爱孩子。因为小孩子还小学一些知识或是技巧都太早了，条条框框的把小孩子定型太早不好。所以我都劝有孩子的朋友让他们先让小孩子享受童年，童年应该开发的事创造力和想象力的时候，不是学技能的时候。早教的文章都有写啊。
各家长慎重你们的选择！
多看看早教的文章吧，给孩子一个正确的选择！

大家都认同玩中学，我觉得女儿幼儿园的教学方式也是这样了，听了两次公开课感受到的，

以玩为主,他爱学就学
俺[家的宝宝特别爱学习,可我并不想这样,把书都藏了起来

最好能做到在玩之中学，把玩和学结合起来。

以玩为主,最好能在玩中学到东西.

对于学前小孩来说，玩就是一种学习。例如在过家家游戏中就是一种角色扮演，孩子从中能了解到每个人的分工，也是一种培养合作与分享很好的游戏。最好就是能在父母或是专业人士的引导下跟同龄人进行游戏，学前小孩还是应该以培养情商为主。

我觉得楼主的观点说到底还不是觉得孩子应该学习知识和技能。
只是说你觉得家长都是在直接的教孩子这些，你的观点是说让孩子在玩中学习，做种目的还不是一样的。
其实我觉得要看孩子适合哪种了，有些孩子领悟力好的，可能边玩就变学会一些东西了，可是有些孩子，也不能全说是孩子的原因，也有可能是大人不会引导的，你让他边玩边学，你怎么就知道他学到东西了。
所以我觉得这个不是简单说说就行了的，实际操作起来，对大人，对小孩的要求都高

玩的过程中，遇到问题就讲解。

我的女儿很喜欢画画，一直很希望她跟一个好的老师学一学画画，但是很怕那种一本正经坐下来学素描，学涂颜色，看谁画得象......的方式，而是希望女儿发挥想象，画自己想画的东西，喜欢的东西，而不是墨守成规把某样东西画得很象很逼真。

上学期，发现她很喜欢跟幼儿园的老师画画，老师很年青，自己本身也很会画，于是，每周末，约上几个小朋友，带着地垫，带着画画工具，周边有草地的公园都留下了我们的足迹，在草地上，铺开我们的地垫，暖暖的晒着太阳，老师用很多有趣的方式让孩子们画画，做手工，孩子们学会了刮画，脸谱，水彩，沙画，剪纸......画完了，就在公园里开心的玩乐，非常开心的周末。

这个学期，因为之前的老师有事，不能陪着孩子们画画了，于是无意中又发现了一个很好的画画老师，本身也曾经是幼儿园的老师，后来因为兴趣开了一些小班教孩子们画画，每个班才五个人左右。于是，女儿和她的朋友们又跟了这个老师画。每次他们画画的时候，妈妈们在外面等候的时候，听见里面一会儿在讲故事，一会儿在唱歌，不时飘出孩子们开心的笑声，然后每节课后都非常开心地捧出自己的作品让妈妈们看。

不管女儿将来是否喜欢画画，画成什么样，起码现在她都在开心快乐的画画，这样已经足够！

[ 本帖最后由 小鸡囡囡 于 2011-1-13 10:05 编辑 ]

我是这样想的学也可以玩吗，我女儿喜欢舞蹈我就给她报了个班，这样同时学到了一些在幼儿园学不到的东西，同时她有认识了一些新的玩伴，只要孩子有兴趣家长不强迫，适当的可以学和玩结合起来吗，

也就是说，我们家长需要引导孩子的兴趣，我们不强迫，但是可以帮助孩子在这其中找到乐趣，是这样的吗？