(一)活动名称:明暗交替
适合年龄:0-3个月
活动时间:10分钟
每天活动次数:三次以上
器材:灯或手电筒
刚出生的婴儿视觉能力较差,这个时候他对物体的颜色、大小、形状等完全没有识别的能力,但对光线的‘明’与‘暗’已经有了感觉,这种‘分辨明暗’的能力正是人类在视觉能力发展的开端。
方法:
1、宝宝清醒时,与宝宝在房间里。拉下窗帘让房间暗下来,宝宝仰躺在床上,打开房间等一分钟,反复五次这种关灯与开灯的动作之后便结束这一次的活动。
2、上述方法也可以用手电筒代替,宝宝清醒时仰躺在床上,拉下窗帘,让房间暗下来,将手电筒照在宝宝的前额眉心,距离约20—30公分,如同开关电灯的过程,打开手电筒一分钟再关一分钟,反复五次开与关的过程就可以结束这一次的活动。
功能:视觉发展的开端,明暗交替刺激可促进宝宝的视觉感应,增进分辨光与暗的视觉能力。
早期智能启发第一阶段(0-1岁)
9655幼儿园早教
0-1岁的宝宝有七个大板块。喜欢的妈妈们天天都来和我一起学习吧。
今天先来学习,提升视觉智能方法:
人类能够看到东西,是因为人的眼睛内有视神经,这种神经细胞是能够接受由物体传来的光,光在神经细胞内能转变成化学能,使得神经细胞得以传递光的刺激,而达到"看见"的效果。
视觉发展的七个阶段:
1、分辨明暗
2、分辨黑白
3、辨识人和物的轮廓:平面视觉能力
4、看清物体的细部和轮廓:立体视觉能力
5、视觉加强
6、辨识符号
7、辨识文字
8、开始阅读
2011/02/21
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二)活动名称:黑白棋布
适合年龄:2—12个月
活动时间:20—30秒
每天活动次数:五次或以上
器材:六面黑白棋布,呈现棋布的顺序为大方格~~大斜方格~~斜条纹~~箭靶~~小方格~~小斜方格,每一种棋布约持续看3—4天,再换另一面棋布。
初生的宝宝只能看见光线和黑影,所有色彩的管线都要靠锥状细胞来感觉,而椎体细胞要到4、5个月大时才会逐渐发展,在这之前,看东西就得靠杆状细胞了。
方法:
宝宝清醒时,将棋布呈现在宝宝眼前约20—30公分处。呈现的方式尽量多变化,举例如下:
*宝宝仰躺,将棋布呈现在宝宝面前。
*宝宝仰躺,将棋布披在自己的身上,让宝宝看。
*将棋布挂在墙上,抱着宝宝看。
*边看棋布边说歌谣“黑白棋布看一看,黑白棋布瞧一瞧,黑白棋布找一找,宝宝一起说歌谣。”
功能:
1、视觉刺激,促进视觉神经的成熟。
2、注意力集中度的训练。
3、连续做,可在两周内提升10倍左右。
适合年龄:2—12个月
活动时间:20—30秒
每天活动次数:五次或以上
器材:六面黑白棋布,呈现棋布的顺序为大方格~~大斜方格~~斜条纹~~箭靶~~小方格~~小斜方格,每一种棋布约持续看3—4天,再换另一面棋布。
初生的宝宝只能看见光线和黑影,所有色彩的管线都要靠锥状细胞来感觉,而椎体细胞要到4、5个月大时才会逐渐发展,在这之前,看东西就得靠杆状细胞了。
方法:
宝宝清醒时,将棋布呈现在宝宝眼前约20—30公分处。呈现的方式尽量多变化,举例如下:
*宝宝仰躺,将棋布呈现在宝宝面前。
*宝宝仰躺,将棋布披在自己的身上,让宝宝看。
*将棋布挂在墙上,抱着宝宝看。
*边看棋布边说歌谣“黑白棋布看一看,黑白棋布瞧一瞧,黑白棋布找一找,宝宝一起说歌谣。”
功能:
1、视觉刺激,促进视觉神经的成熟。
2、注意力集中度的训练。
3、连续做,可在两周内提升10倍左右。
2011/02/21回复
(三)活动名称:外廓定形
适合年龄:3—12个月
活动时间:30秒
每天活动次数:五次以上
器材:
一套15张黑白分明的不规则及规则的几何图形。经过明暗、黑白的训练后,宝宝大概3个月大了,视觉能力开始往‘看物体的外廓’能力发展,‘外廓定形’就是要训练孩子看几何图形的轮廓。
方法:
1、每次任选五张外廓定形的图卡,在宝宝眼前约30公分的地方,呈现这些不规则的黑白分明的几何图形,每张呈现时间约5—6秒,陆续将五张均呈现完毕。时间共约30秒,如此便是一个段落。
2、第二天由五张中抽换两张图卡,再依以上步骤,妈妈在呈现图卡时,可以说明形状也可以不说。
功能:
*刺激宝宝视觉神经的成熟。
*黑白分明的清楚轮廓,提升平面视觉的智能。
*注意力集中的训练。
适合年龄:3—12个月
活动时间:30秒
每天活动次数:五次以上
器材:
一套15张黑白分明的不规则及规则的几何图形。经过明暗、黑白的训练后,宝宝大概3个月大了,视觉能力开始往‘看物体的外廓’能力发展,‘外廓定形’就是要训练孩子看几何图形的轮廓。
方法:
1、每次任选五张外廓定形的图卡,在宝宝眼前约30公分的地方,呈现这些不规则的黑白分明的几何图形,每张呈现时间约5—6秒,陆续将五张均呈现完毕。时间共约30秒,如此便是一个段落。
2、第二天由五张中抽换两张图卡,再依以上步骤,妈妈在呈现图卡时,可以说明形状也可以不说。
功能:
*刺激宝宝视觉神经的成熟。
*黑白分明的清楚轮廓,提升平面视觉的智能。
*注意力集中的训练。
2011/02/21回复
(四)活动名称:对象追视
1、视线追踪
适合年龄:3个月—1岁
活动时间:10秒
每天活动次数:不限
器材:任何可以引起宝宝注意的小东西。当一个物品出现在我们面前时,我们通常都能大致了解,那东西距离我们有多远、跟其他东西又有什么关系;但对于一个小宝宝而言,他所得到的讯息将不会那么准确,他看到的也许只是一个平面,甚至还灰灰的有点模糊。当我们把物体慢慢移动时,我们的眼球也能盯着物体一块移动,小宝宝就不一定能做得到,所以要做类似的练习提升宝宝的视觉追踪能力。
方法:
手持一个色彩鲜艳或宝宝喜欢的小玩具;在宝宝眼前约30公分处,先引起宝宝的注意,然后再轻轻将物体慢慢移动,由左到右,由上到下,由近到远,转换不同方向与位置,并注意宝宝的视线是否随着物体转移而移动。
功能:
1、训练宝宝视觉追踪的能力。
2、快速捕捉视觉目标物的能力训练。
3、头部坚挺与转动的训练。
4、促进前庭平衡与视觉的统合功能。
5、奠定日后阅读能力的良好基础。
6、扩大视野。
备注:宝宝姿势不限,任何姿势均可。
1、视线追踪
适合年龄:3个月—1岁
活动时间:10秒
每天活动次数:不限
器材:任何可以引起宝宝注意的小东西。当一个物品出现在我们面前时,我们通常都能大致了解,那东西距离我们有多远、跟其他东西又有什么关系;但对于一个小宝宝而言,他所得到的讯息将不会那么准确,他看到的也许只是一个平面,甚至还灰灰的有点模糊。当我们把物体慢慢移动时,我们的眼球也能盯着物体一块移动,小宝宝就不一定能做得到,所以要做类似的练习提升宝宝的视觉追踪能力。
方法:
手持一个色彩鲜艳或宝宝喜欢的小玩具;在宝宝眼前约30公分处,先引起宝宝的注意,然后再轻轻将物体慢慢移动,由左到右,由上到下,由近到远,转换不同方向与位置,并注意宝宝的视线是否随着物体转移而移动。
功能:
1、训练宝宝视觉追踪的能力。
2、快速捕捉视觉目标物的能力训练。
3、头部坚挺与转动的训练。
4、促进前庭平衡与视觉的统合功能。
5、奠定日后阅读能力的良好基础。
6、扩大视野。
备注:宝宝姿势不限,任何姿势均可。
2011/02/21回复
2、扩大视野
适合年龄:6个月以后
活动时间:10秒
每天活动次数:不限
方法:
尽量让宝宝维持坐姿,拿一样小东西或以棉绳将物体绑紧,在宝宝眼前约30公分处慢慢移动物体,要试着让宝宝用眼珠随物体的移动而转动,尽量不要转动头部,物体移动的范围逐步扩大,以扩大宝宝视觉有效区域。
功能:
1、训练宝宝视线追踪的能力。
2、扩大中央视觉有效区
3、促进视觉周边神经的发育。
4、促进视觉观察与精辨的能力。
备注:眼球不能随移动的物体平顺追踪,将来阅读就会有困难。有些孩子看书不鞥一行一行的看,会隔行跳着看;同一行中又不能一个字一个字的看或按照自己的心意选择看,这种生理性的视能失常,在婴幼儿期市可以预防的,通过类似“扩大视野”的游戏,在轻松愉快的活动中,就把孩子的能力训练出来了。
适合年龄:6个月以后
活动时间:10秒
每天活动次数:不限
方法:
尽量让宝宝维持坐姿,拿一样小东西或以棉绳将物体绑紧,在宝宝眼前约30公分处慢慢移动物体,要试着让宝宝用眼珠随物体的移动而转动,尽量不要转动头部,物体移动的范围逐步扩大,以扩大宝宝视觉有效区域。
功能:
1、训练宝宝视线追踪的能力。
2、扩大中央视觉有效区
3、促进视觉周边神经的发育。
4、促进视觉观察与精辨的能力。
备注:眼球不能随移动的物体平顺追踪,将来阅读就会有困难。有些孩子看书不鞥一行一行的看,会隔行跳着看;同一行中又不能一个字一个字的看或按照自己的心意选择看,这种生理性的视能失常,在婴幼儿期市可以预防的,通过类似“扩大视野”的游戏,在轻松愉快的活动中,就把孩子的能力训练出来了。
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