仔上一年级前基本没写过字,幼儿园有教写字, 但我跟他讲不准写字,他听我的,小学前没写过字的----因为幼儿园老师教的不规范, 加之学前小肌肉没发育好不适合写字,所以我不让他写.

没有上过书法班.

上学期一开始写的也不好看,国庆后班主任把班上写的相对好一点的几个女生的字复印给所有家长, 当时我们比她们差很多, 受刺激了.
接下来每天写生字,LG会抓住仔的手让他感受一下,当然,最重要的是要小孩看田字格中每个笔划的位置.

撇撇如刀, 点点如桃,各个笔划有它的特点, 让孩子养成习惯每个笔划的写法, 再分析结构,在草稿本上练,找到感觉才上作业本.

描字的话一定要司马彦的字帖,相对比庞中华/邹慕白的字漂亮!

仔是个完美主义者, 一面作业6个生字各一行,从练习到写完作业本,平均要三个小时的.

有时我也想, 要不要花这么长时间写这些字, LG说:有必要, 很有必要

是的呢,功夫不负有心人,从写字这件事上,他也体会到了耕耘必有收获,做其它事他也明白了:想好,就要付出的多

这几天就靠这个自我安慰了.
这学期开始学校食堂/午休外包了,吵吵闹闹一天都没睡着过,郁闷着呢66" />

我们写一个字的笔划不慢,写字一定要果断, 不能太大力.一大力一慢笔划是不流畅滴

主要是在草稿本上练的多,观察的多,哪里不好再改进,所以耗时较多.
相信再过段时间,写过的字多了,感觉有了,出手漂亮,也不需要练习那么多了.
是啊,班上有些孩子是10分钟完成这一面生字的

过奖了
如果没见到别人的孩子写的字,我们也没抓他的写字,也是认为他只要认真就行了,并不知道他到底能写到这个程度,我真的也挺佩服他的认真和耐力,很累,也不抱怨,男孩子嘛,应该吃点苦
当然,也离不开LG的耐心指导

LG教的,呵呵

是的,亲,现在有些部首写的多了,有感觉了,以后会自然写快了,这个不担心

司马彦的字帖书店都有卖的,好几个版本,我之前在龙口西天河区少年宫旁边的书店那个版本挺好的,电子工业出版社的,名字大概都叫写字同步练之类,都是跟课本同步的,封面一定标明了司马彦

写字不是天天有,一周估计有三天,其它作业我感觉他只要20分钟就够了.
一周有三天下午都是三点放学的,时间够,他也是我们小区在下面玩的最多的学童了吧,反正尽量让他玩

这个预防针打的好.班主任也拿了她儿子小学期间的习字本给全部家长看,当反面教材警示我们--展示了她孩子的字有个退步的过程.
任重道远啊

谢谢各位美妈的鼓励, 我们会继续努力的

开学以来基本隔天有生字作业,一次6个字,都是差不多要3个小时.
对,他还是很有热情,他只想更好.
贴几张第一学期写的字,可以看到进步的过程.
这是大概11月4号写的,页码是17,是一个印章的水平, 是属于纯天然状态,不练,直接上本子,没对他进行任何指导,只是要求他认真写


当天,老师复印了班上女同学的字,我发现差距很大, 这时LG出差回来了,给于指导, 页码是18,19是再隔天的作业,飞跃到三个印章的水平, 这是第一次LG指导写的, 我个人感觉18页和17页差别很大

所以我觉得孩子需要正确的引导.这是第24/25页,从三个印章步入4个印章


这是再后面一点,可能12月了吧,第28页,稳定在4个印章之列, 这时,之前样办字其中之一的女孩已经步入5个印章水平(她学前曾经练过书法),仔经常问:我什么时候才能五星级啊


整个寒假没写过生字,班主任把司马彦字帖扣在寒假让孩子当寒假作业做的, 因为去北京玩, 描的还是有点应付的.

新学期开始, 写了两天后找到感觉, 开始从四星步入五星之列,所以我觉得仔同LG花的功夫还是有成绩的,可能看的到的,谁也不是天才,就是刻苦练习加一点家长的指导,家长应该对孩子有信心, 潜力是无穷的.

主要引导他感兴趣,学习和玩是不矛盾的, 写字跟坐下来画张画/做个游戏并不是完全对立的.
每个字都是有神韵的,要掌握字的美感.LG在指导仔时候,有时候会就字的神态进行肢体表演,仔也能感受到,哪个字写的腿没有伸开, 哪个字感觉歪了,怎么不大气了,把字是当成有生命的

重要的是看田字格写字,仅描字效果不大,仔是只描几个课本上的字,没描字帖,看清每个笔划在田字格中的位置,掌握笔划的特点.落笔要果断.

[ 本帖最后由 蛋娘 于 2011-3-2 19:37 编辑 ]

没有逼他,他自己要花功夫写.有时写的累了,他还是会坚持.我会劝他:咱别求那么完美,差不多就行了. 他说: 不行,要写就要尽自己的能力写好  
说实话, 有时我也心疼

惭愧的很,我的字很差,我拿自己当反面教材的.
记得初一的时候班主任大力推广习字,班上很多同学都习的很好,我是个什么都不花功夫的人,描字对我一点用都没有,描就描了,没用心去感受,一直都自卑字见不得人

真的没写过, 就是怕在幼儿园写坏了,到时纠正难啊, 相信每个孩子都可以写一手好字的,是仔让我信服这一点的.

我一直偷笑他没遗传我的浮躁,他的毅力遗传自LG.
最初4岁上杨之光,家长可以随常听,我才发现他很坐的定,一个半小时的课他坐的住,不急,互动性好,笔下也不急,不会应付,上小学后堂上专心听讲,我们课下也不用加餐

谢谢谢谢,我只顾得晒字了