小学的时候，我很想学舞蹈，但是那时候自己长的胖，别说学舞蹈了，跟传统才艺沾边的东西我都没有自信。
那时候学校有兴趣班，老师让同学们自己选择，我在好朋友的劝说下终于举起手来报名舞蹈班，但是，我们那个班主任看了我两三眼，就放弃我了。
不是说自由选择吗？为什么班上单单就只有我被选择？
都说老师是对的，我相信好了，老师就把我安排在数学小组，学了一个学期的数学。
这个事，也让我觉得自己没有舞蹈天赋，没有学习才艺的能力。
但是，后来转学去到另一个学校，班主任无意中看见我跳舞（其实就是在自己娱乐自己时被发现了），就让我表演六一的独舞，我受宠若惊，觉得自己跳得不好，但是那次我居然拿了一等奖。
后来上了中学，我的数学成绩一直不好，一直都没什么兴趣，到高考都还是数学拖了后腿。
这些成长的经历让我明白，原来，我一直认为的老师是对的，其实是不对的。
对待孩子，就应该要学会尊重孩子，哪怕他确实没有天赋，但是大人在某一次不经意的支持，却能让孩子感到信息十足。