上星期儿子的幼儿园开家长会，请了小学的老师来讲幼小衔接，小学老师明确讲了不喜欢小朋友在小学前学写字学拼音学拼写英语单词之类的东西，但认字是必要的。

不要教

握笔、写笔画、写自己的名字是要懂的，如果一点基础都没有，进了小学一下子让孩子怎么适应？

可以教呀！

所以真是好矛盾啊~~~

教认字，不用写，写可以等上小学了跟随学校进度教吧。认字是需要的，多引导他阅读，多认些字就好了，这个很重要。我们可爱学前就认了不少字了，到小学时学习就没有那么大压力了。

教教写写吧，不用写得那么标准，写字也是要多练习呀，写多了才能写得好的。不然到时上小学了，啥都不会，连自已名字也写不好，也不好吧。我儿子幼儿园也叫他们写字的，简单的数字、笔画和汉字。

今年3月份才正式开始教写仔仔自己写名字，看他一笔一划慢慢地写啊真系心着急得要命，真担心他迟起步到时上学跟不上了，我看还是需要提前写一些简单的文字会比较合适，另外上周幼儿园开家长会的时候也特别提醒过家长要教小孩子熟悉小学作业的常用字：抄写、读书、背书、预习、页、数学、语文

数字和自己名字最好会了。

我儿子很喜欢写啊，但只喜欢每个字写一次，如果要他一个字写一行或几行，他就不肯了，见他这样我就制止了，怕他现在学会了笔顺，写厌了到小学不肯写

说不写是假的。不能多写，但是正确的握笔姿势和规范的写字习惯一早养成对孩子低年级学习帮助很大。我家儿子，学前什么也没写过，结果6

我的小孩在读一年级，明确告诉你，那个老师在忽悠你，一进校门没多久，就要自己抄老师写在黑板的布置作业内容，现老师不教你笔划及字手偏旁和结构，上课时讲一下人回去自己练习，连笔划都分不清，更不用说字写成什么样子.一开始抄回来字乱七八糟，根本就不知道是什么字，有些只抄一半。

个人总结：
    1、孩子在入学之前，在学习基础、学习习惯、生活习惯等方面也要帮孩子打下一些基础，以便日后能够顺利适应小学生活。
　　2、在学习基础方面，入学前，数学方面应该达到能够熟练掌握20以内进位、退位加减法。语文方面要尽量多掌握一些字词，认得越多越好，随着识字量的增多，也有利于其他科目的学习。因此，建议在入学前，家长能够和孩子一起进行广泛阅读。另外，汉语拼音也要有一定的基础，现在小学用的语文版的教材，汉语拼音这部分的授课时间是一个半月，如果孩子之前一点都没接触过的话，学起来会很吃力。
　　3、在学习习惯上，如果不打算参加学前班的话，在入学之前也要尽量参加一些兴趣班的学习，无论是美术、表演或者棋类都可以，关键是培养孩子最起码能坐得住40分钟，以避免没下课就要上厕所、或是上课时也要吃东西的坏毛病发生。从另一个角度来说，如果孩子有一样比较精通的特长，也会相应地增强孩子的自信心。
　　4、从生活习惯上来说，孩子入学后要自己整理书包和服装，要自己收纳文具，看管好自己的东西，避免书本、文具经常丢的现象发生。

一年前，我也在纠结这个问题。回顾一下，我觉得教不教都无所谓。我们幼儿园也是没有教，自己教也无从入手。刚上学时，有点焦虑，好像是落后了。直到现在，逐渐适应了，孩子的进步是明显的。

还以为入学前只需要学10以内的加减呢，看来落后了

小孩幼儿园大班就开始做幼小衔接的工作了，包括写一些简单的字、数字，一个星期大概有一两天布置作业，无非也是回去写几行字或数字或十以内的数学题，目的是养成一个习惯，我觉得挺不错的。之前小孩画画惯了手势，拿笔好像涂颜色一样，现在不断地要纠正她，免得上了小学跟不上。拼音什么的倒没教，不过听说如果上华阳什么的，因为是生本教育没那么重视基础教育的话，还是要家长提前加点码了。。。

我的宝贝现在幼儿园大班，早在上个学期开始就要正式写字了，现在每天都要写三版不同的字。我觉得吧最好先让小孩学会写简单的字，因为现在很多小学都直接抄题写字的了。

最好是教，让孩子懂得最起码的