经常看到大家网上讨论新蒙氏教育,我自己也找了一些文章来看,对新蒙氏教育的在游戏中学、尊重孩子的个性进行一对一的个性化教育等理论很是赞同。后来在淘宝网上蒙氏教材专卖店专门买了几套书在家自己教,感觉孩子从中学到很多知识,特别在游戏中培养了孩子的持续关注力、观察能力、动手能力,合作能力、浓厚的学习兴趣和良好的生活习惯。良好的幼儿教育使孩子顺利适应小学的学习生活。我作为家长就孩子接受蒙氏教育后谈几点个人体会:
我根据自己所看的蒙氏书,端正了自己的态度,告诉自己尊重孩子是第一位的,虽然那时她还不会说话,但我始终把她当作一个和我平等的人,和她一起参加所有活动的,和她谈感受,关注她所做的每一件事,值得欣慰的是,孩子一直很好,几乎从来没有大哭大叫,抢东西,情绪也一直很好,讲卫生,有秩序,甚至从两岁开始帮忙做一些如檫地,洗袜子,收拾小桌子的事。在我们的生活环境里,我尽量创造着一个宽松而又有秩序的环境,孩子也从中收益无穷,我也对自己的早期教育比较满意,唯一的遗憾是没能在0岁开始实施系统的新蒙氏启蒙教育。
体会之一:培养了孩子的耐受性。孩子以往总是静不下来,玩玩这个,又玩玩那个,老师也曾反映孩子不能持续性地接受或参与同一活动。幼儿园从中班开始增加了钢琴课,但我一直担心怕孩子不能坚持下来,出现前功尽弃。可喜的是购买钢琴至今,孩子对钢琴的学习,还是保持比较良好的热情,为一条音阶的顺利弹奏,甚至能坐下来持续三个小时。应该说孩子在一定程度上具有了耐受力。
体会之二:培养了孩子的灵活性。在处理某些问题上也比较灵活,自主性也比较强,有时超过了我的想象。
体会之三:培养了孩子的适应性。我的孩子无论面对新环境,还是接触陌生人员,很快就能适应,与别人友好相处,俗话说,进入角色较快,能按照大人的意愿直奔主题。
我感觉蒙氏教育跟其他教育模式有相同也有不同之处。做个比喻,相同之处:目的都是要到达知识的高峰。不同之处:蒙氏教育提供了比现代教育更快的攀登速度的途径,缩短了进程。
以上是我的几点粗浅认识,本人并不从事教育工作,仅与大家在一起共勉。
我女儿上了2.5月幼儿园,最近回家模拟上课,我们都配合得有点累了。呵呵
9643幼儿园早教
××打算给她报个舞蹈班,不知道会不会太早。
2011/05/05
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2011/05/09回复