有没有和我家宝宝一样的，2岁的多是时候还背背诗、三字经，现在3岁了。让他跟着我背根本就不睬你，你说个10遍他来一句“什么啊，”我简直无语，我就随他，爱干嘛干嘛去。

我都觉得中国的一些家庭教育就是这样把孩子的天性磨灭了。干嘛死记硬背啊，还找经验找方法。现在孩子是要发散性思维。

我宝宝在 两岁七个月左右的时候，可以背40多首唐诗，100多首童谣，认50多个字，当时我感觉我宝宝天才，现在上幼儿园了 ，也就没 给她复习 ，现在3岁2个月，在问她，大部分都忘了，在给她重新温习，她都不想听了，小孩子记的快 ，忘的也快。

生活在国内，就得按着中国式的教育。
个人认为，想要发散思维，创新思维，跟背诵一下，训练一下记忆是没有矛盾的吧。

不要强迫她背诗啊，我家孩子现在都背好几首古诗了，但我没有要求她背过，都是我读得多了，有时候还配合动作来读给她听，她就记住了。其实我的初衷没有要让她背的意思，就是想让她多听下古诗，感受一下那种韵律，背出来是意外的收获。

如果你强迫孩子去背诗，她很容易会对诗歌生厌的，去购书中心买一些配有美丽图画的大卡古诗书，一起看一起读，她听多了自然就会了。

朋友，我知道你不是说我，我是怕你误会你朋友！不过看来我是多虑了，呵呵！如果我是你朋友，可能只是提一下自己孩子的表现，但是千万不要贬低其他的孩子，因为我觉得每个宝宝都是可爱的天使呀，都很可爱的！

不知道怎么回事，我觉得做了妈妈后，觉得自己也有变化，变得自信了，看着宝宝快乐的成长觉得很开心！不知道其他的妈妈有没有同感呀？

[ 本帖最后由 桂儿妈妈 于 2011-5-12 12:44 编辑 ]

楼上真是大爱啊~~~

外省的从小斑开始就教写字啦，到大斑已经学了一年级的东西。而我大姐的女儿回来这边就读大斑学的等于她原小班学的一样。为什么相差这么多？

我家的情况和这位妈妈的一样，一岁八个月那样，我家宝宝就会背好多古诗，现在基本上都不记得了。后来听故事书，得读五分钟的长故事，他基本能一字不漏地背出来。当时我们都惊讶他的“天才”！呵呵，可是，现在读其他书了，他又记不清那些文字了。
所以，我想，这些只是孩子短时的记忆而已。现在重要培养的不是量，而是他的兴趣。或者我的门外汉的观点：他有这样的记忆经历，其实就是刺激了大脑成长了。
只要他喜欢的就给他读给他看，如果不喜欢，就顺其自然！大家都开心！

我女儿看书的习惯是她才几个月就养成的,她几个月就开始看书,甚至看到不想睡觉,我们想她睡觉就悄悄把书藏起来.现在**讲几本书的故事,这些故事不是很长,就是《动物故事》、《睡前故事》之类的,会背很多诗,我也不会强迫她学,是她自己要学,会背《回乡偶书》我都不知道,有一天,我拿出古诗书出来,她给我背了好些,另我惊讶的是《回乡偶书》也会背了.不要给孩子太大的压力,愿意学就学,现在这么小,以玩为主,学为辅.

太对了，我现在在看小巫的书，说是小朋友现在是短暂记忆，现在要求他们背诗什么的没有任何意义，倒是有很多不好的结果，所以我不要求女背诗，也不教。

呵呵，严重同意，不是说4岁以前不要让小孩背唐诗吗？这么小的孩子培养他的阅读兴趣就可以 了。

我举得无论唐诗也好，儿歌也好，主要是培养孩子语言的节律感，至于记不记得住，将来是否能减轻背诵的任务都是无所谓的。就算现在会背了，将来也会忘。但是这种语言的节律感会深入她的脑海，关键时候她就自然而然地会使用这种节律。
我的女儿1岁8个月时，开始突飞猛进的学讲话，无论是唱歌、念儿歌还是念唐诗，都喜欢跟着说最后一个字，我有意识的让她重复，一般只念一遍，第二遍就把最后一个字空出来让她填上，结果基本上第二遍她就跟的上。
还有一点就是她只要要求我讲以前讲过的故事给她听，我就会先让她对着图讲给我听，后来她能讲的就越来越多了。
但目前为止，我家宝宝还不能完整的背诵一首诗，语言能力还有限，一句话最多说五个字。

其实这些都需要小孩自己有兴趣才行，如果他自己根本没兴趣的，你怎么逼他都没办法啊~~还是由着他自由发展自己的兴趣吧~~~说不定会有惊喜发现啊~~~

其实小朋友的记忆力真係好强噶，你唔需要逼佢，多D对住佢读就可以啦。我仔依家识背十几首唐诗，包括《贫女》咁样嘅七言律诗。佢背得出你鼓励下佢，佢就好开心继续学，咁样係良性循环，我觉得效果唔错啊。依家连六成嘅美国人都赞成中国式虎妈嘅教育，自然係有佢嘅道理。我觉得最重要嘅係培养佢对唐诗嘅兴趣咯。

这样不可取，强迫学习，强迫记忆，只会令孩子越来越不喜欢学习，继而厌学。
现在应该以引导引发的她的兴趣为主