6月18日，小蜜瓜的第一次家长会（分享校长讲的学前准备）

6月18日早上9点，儿子学校的第一次家长会，一年级小蜜瓜的第一次家长会。

进门先看分班，一共三个班，儿子分在一班。每班44名学生，真不少。

按班级签到，拿资料。主要是三份表，一份学籍表，一份补充资料表，一份健康调查表。

然后到全部家长到会议室。地方不大，来两位家长以上的，就留下一个，其余的到隔壁教室，通过液晶电视也可以收看“现场直播”。

先是介绍了“领导班子”，全女班，从校长到副校长到教务助理。然后就是由校长介绍学校情况，这部分上次邀请我们几个被“统筹”过来的孩子家长参观的时候已经看过，就在下面把几张表能确切填写的都填上了。

介绍完学校情况，校长又讲了一些学前准备，这些挺有用的，简要摘录一些给大家分享一下——

1、思想准备——

一方面是孩子，让孩子了解幼小教育的不同，了解上学后大致的学习生活状况、过程，心理上有个底；另一方面就是家长的，特别强调了不要过多练习写字，除了必要的，如自己的名字、学校的名字、班级学号及简单的笔划和数字，其他不要写。一是这个年龄的孩子手部肌肉未发育完全，过多写字容易造成损伤，二是更容易形成不良书写习惯，以后再纠正比较难。

另外还强调了不要提前学习拼音，入学后都是从头学的，之前学过的孩子容易不专心；并且很多幼儿园老师和社会上办的学前班教的不规范，反而增加了孩子学习难度。包括一些算式、珠心算等的学习都最好不要参加。

总之最好是一张白纸。呵呵。这些跟我们的想法一样，幼儿园期间什么识字班、拼音班之类的一概不参加，画画、武术倒坚持了几年，现在又在练习游泳。不过就算这样也不能完全避免，大班老师每个星期都要求写两个字，还要做些算术题，又不好让孩子不写，只能是除此之外不再要求写啊算的。

2、身体素质准备——

主要是培养孩子的耐力、耐性。这个好理解，入学后每天五六节课，每节四十分钟，坐不住可不行，影响自己影响别人。校长提了几种练习方法，比如体育锻炼，游泳、跳绳、跑步、上下楼梯等，还有排队（超市交钱）、家务、拼图游戏、下棋等也有帮助。

还要提高孩子精细动作的能力，因为学习过程中写啊、画啊的需要很多这方面的运用。校长举例说居然有的孩子用橡皮擦错字擦了十分钟擦不掉，就是因为对不准。哈，没见过。不过提高这个能力总是有好处。可以练习积木垒高、穿珠、拼装模型、分豆子等。

再有就是教孩子一些健康知识和安全知识。

3、生活自理准备——

主要是书本、文具、书包等学习用品的整理、规放，以及日常生活事务的处理。还有作息时间的适应，要根据学校的作息时间调整，尽快帮助孩子适应小学生活。

4、学习自理准备——

培养看书习惯。一定要纸质图书，最好是有图、有文、有注拼音的那种，看的过程中可以看图编故事、复述，顺便也认识一些常用字。

培养任务意识。管理自己的学习用品，完成作业任务、家务任务等。

培养持久的注意力。这个肯定跟上课、写作业有关。这个素质还是必要的。可以通过在游戏、活动时设定时间让孩子坚持完成等方式来练习。

5、知识和技能的准备——

语言表达能力，多表述、多复述、多沟通。

综合能力，观察、分析、分类。

数学能力，理解数字的意义，10以内的口算。

书写能力，主要是规范写字的姿势，做到一拳一尺一寸。

6、学习用品准备——

书包，双肩背的那种，不要太大、太硬、过重的，不要拖杆带轮的那种。

文具，主要是笔盒、铅笔、橡皮、直尺。笔盒要功能最简单的，就一个装笔的盒子就行；铅笔要木质的，不要后面带橡皮的那种，也不要自动铅笔；直尺，一边直一边有波浪的就行了；橡皮，白方的最好。总之都是要功能最简单的，避免影响孩子的注意力。

另外再准备白鞋白袜，纯白的就好。

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讲完这些已经差不多11点半了。接着教务主任介绍一下午餐午休的情况。

然后就是填表了，去指定的教室找了个座位，看着电视里老师的“直播”指导填写。写完把需要的资料排好顺序交给老师就可以去领校服了。

这时有个插曲，原来通知上写的两套夏装两套冬装一套秋装一件棉外套总价400多，教务主任说现在价格都调整了，每套都是下调，总计370多就行了。大家一阵窃笑，这年头少有的“喜讯”啊。

很快交钱领了校服，质量还可以接受，样子也不错。又跟校长聊了几句就回了。临走又用相机拍了张孩子那班的名册。

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回到家已经快下午一点了，让孩子换上夏装校服，大了点，但还是挺帅的。孩子也高兴，冲到房间里照镜子去了，半天不出来，等我们去看，发现小家伙居然站在椅子上照呢，说站地上只能看到上半身，站椅子上才能看全身啊。哈哈。

又把他们班的名册打印出来了，这通看啊，打印的时候就笑眯眯地盯着打印机看，打好又捧在手里左看右看，还把它贴在墙上的画板上，嘴里念叨着“好喜欢啊”，哈哈。

孩子能有这份期待，也不枉我们费尽心思地准备了。